建筑學(xué)畢業(yè)設(shè)計開題報告-資料下載頁
2025-11-14 16:29本頁面
【導(dǎo)讀】和最大可能滴實現(xiàn)并展示其藏品歷史文化價值。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，在文化和精神領(lǐng)域里，一。座城市乃至一個國家都急切需要延續(xù)和創(chuàng)新自身的靈魂以適應(yīng)經(jīng)濟增長所帶來的環(huán)境變化。不同領(lǐng)域的學(xué)者對這個靈魂給予了不同的界定。這個靈魂不是隨意或刻意創(chuàng)造的，它是歷史。的積淀和文化變遷的體現(xiàn)和修正。他的基礎(chǔ)就是這個城市或國家的過去，而博物館正是作為。保存和傳播這一精神文化的物質(zhì)載體。為了是城市建設(shè)能夠適應(yīng)生態(tài)要求，不至。于對環(huán)境造成不利影響。施等，以便博物館能更好地服務(wù)于群眾的生活的社會功能。且外觀造型上有特殊新穎才能成為地標。組、小風(fēng)口組、云蓋山組、三峰山組和大風(fēng)口群等層型剖面。剖面，為最具代表性的標準剖面，總厚度近千米，各組間標志層特征明顯，地層界線清楚，根據(jù)今年來對禹州一帶含煤地層的研究，已發(fā)現(xiàn)含植物化石的層位至少在40層以上，禹州及周邊地區(qū)已鑒。生的地質(zhì)資源，均屬于主要保護對象。
【正文】 。 設(shè)計的檢驗階段：通過查找 相關(guān) 資料，以及 請教老師，檢驗課題成果，并根據(jù)反饋意見進行方案的修改和完善 設(shè)計成果的提交和鑒定：教師評閱，畢業(yè)設(shè)計展以及最后的答辯 3 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進度安排 2 月 25 日 —— 3 月 17 日 資 料收集、實地調(diào)研、文獻綜述以及外文翻譯 3 月 18 日 —— 4 月 14 日 建筑設(shè)計一草，畫出總體圖，平面圖以及初步立面 57 4 月 15 日 —— 5 月 5 日 建筑設(shè)計二草，修改并確定方案，放大比例，開始 進行細部設(shè)計 5 月 6 日 —— 5 月 19 日 建筑設(shè)計三草，完善設(shè)計，更加深妥善地解決各種問題 5 月 20 日 —— 5 月 26 日 整理設(shè)計資料和圖紙 5 月 27 日 —— 6 月 2 日 教師評閱、畢業(yè)設(shè)計展 6 月 2 日 —— 6 月 9 日 畢業(yè)答辯 指導(dǎo)教師意見 指 導(dǎo)教師簽字 年 月 日 院系設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見 難度 綜合訓(xùn)練程度 是否隸屬科研項目 58 院 （ 系 ） 簽字 年 月 日 備注： ： 設(shè)計型、論文（研究）型和其他類型。 ： A、 B、 C、 D 四個等級。 ： A、 B、 C、 D 四個等級。
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