學(xué)校電教工作心得感想-資料下載頁
2025-09-07 23:19本頁面
【正文】 入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學(xué)習(xí)、掌握和運用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。 加大各電化教室的使用力度。本學(xué)期的課堂教學(xué)中，各位老師都能充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的優(yōu)勢，根據(jù)自己所教學(xué)科的特點， 選用多媒體、功能室等上好電教課，提高教學(xué)質(zhì)量。 組織老師參加上級電教部門組織各類活動。在第十九屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比中，畢釗華老師的電教論文《映日荷花別樣紅》獲省二等獎、教學(xué)設(shè)計《小小的船》獲市二等獎 。汪雄剛老師的多媒體課件《建筑凝固的音樂》獲省二等獎 。詹曉麗老師的微課《觸摸春天》獲省三等獎、整合課例《觸摸春天》獲市一等獎 。王春姿老師的整合課例《伯牙絕弦》獲省三等獎 。何曉明老師的整合課例《跨越百年的美麗》獲市三等獎 。張秀珍老師的整合課例《復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認識》獲市三等獎。在第一屆中 國微課大賽中，金雪芬老師的微課作品《小學(xué)英語中時間的表達》獲國家二等獎，黃愛萍老師的微課作品《偏旁和部首是一回事嗎 ?》、詹曉麗老師的微課作品《觸摸春天之閉眼寫字走近盲童片斷》、方品老師的微課作品《看圖寫話》獲國家三等獎。 積極組織學(xué)生參加省、市各級組織的競賽活動，成績喜人。在第十九屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽活動中，我校派出 7 名學(xué)生參加決賽全部獲獎， 4 人獲一等獎， 3 人獲二等獎。在中小學(xué)生電腦制作活動中，胡曉琦同學(xué)的電腦繪畫《堆雪人》獲省三等獎，李江睿、程嘉怡、汪梓玄、程嘉怡分獲市一、二、三等獎 。顧 凱鋒的電腦動畫《關(guān)愛他人》獲市三等獎，戴玨、王璨的電子板報《校園畫報》獲市三等獎，洪愷同學(xué)的網(wǎng)頁設(shè)計《戒毒宣傳網(wǎng)站》獲市二等獎。葉櫞、胡思雨參加的上饒市機器人競賽工程挑戰(zhàn)賽食品安全賽獲市一等獎。 五、加強各室功能，積極開展相關(guān)活動 扎實上好信息技術(shù)課。我校只有一個新微機室和一個老微機室，面臨人多機少的問題，但信息組教師還是克服了機房條件的種種困難，扎扎實實上好每節(jié)信息技術(shù)課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學(xué)生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰?，使學(xué)生在 掌握技能的同時，也形成良好的信息素養(yǎng)。 圖書室全面開放，所有書目師生都可以借閱。在圖書室兩位老師的努力下，本學(xué)期 36 年級學(xué)生借書證覆蓋率 100%，生均借書 5 冊以上，所有的圖書師生都可以借閱，充分發(fā)揮館藏圖書的作用。班級圖書角建設(shè)更加規(guī)范，學(xué)生的課外閱讀量得到了滿足，彌補了學(xué)校圖書室藏書不足的缺陷。 六、存在不足 本學(xué)期農(nóng)遠資源接收站接收不正常，造成資源接收不全，給老師們查找資料帶來不便。 e 學(xué)地帶使用還有待提高，本學(xué)期總體來說 e 學(xué)地帶使用情況較好，但有個別老師使用率極低。 七、來年展望 新的一年即將來臨，在即將過去一學(xué)期中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認可，但也存在一些不足，來年在新的學(xué)期我們將克服不足，繼續(xù)努力，為推進我校教育現(xiàn)代化進程做出貢獻。 工作心得體會
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