家庭教育感悟心得400字(精選3篇)-資料下載頁(yè)
2025-09-07 17:56本頁(yè)面
【正文】 念，促進(jìn)學(xué)生教育發(fā)展 先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而，教師們常常會(huì)發(fā)出這樣的感慨 —— 學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn)， 當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型： A、 “ 望子成龍 ” 型， B、“ 重視分?jǐn)?shù) ” 型， C、 “ 順其自然 ” 型。 究其原因，家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成 “ 望子成龍 ” 和 “ 順其自然 ” 的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的 “ 超現(xiàn)實(shí)性 ” ，是指家長(zhǎng)不能正確、客觀地看待和教育自己的子女 。他們往往對(duì)自己的孩子都有一種過高的估價(jià)和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評(píng)判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。
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