幼兒園圣誕節(jié)迎新方案(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁
2025-09-07 10:48本頁面
【正文】 準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進行準(zhǔn)備 家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享 星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味 ! 如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享 !肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師 (避免家長之間菜做有重樣 )注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食 品的衛(wèi)生安全， 家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號 ! 注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各 1 臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝 ! 幼兒園圣誕節(jié)迎新方案篇 8 活動目標(biāo)： 在生活和游戲情景中初步體驗集體圣誕節(jié)的歡樂氣氛。 大膽開口說英文單詞 (Christmas cap \lamp 等 )和簡單的句型 (I want )。 能積極想象與大膽表達(dá)自己的意見。 活動準(zhǔn)備： 物質(zhì)預(yù)備：圣誕樹、大紅布袋、抽獎單、小禮品若干，音樂《 we wish you a merry Christmas》、《 hello》和《 silent night》 。 經(jīng)驗預(yù)備：幼兒已初步了解和熟悉與圣誕有關(guān)的物品和相關(guān)西方文化。 活動過程： greeting and warming up 《 hello》 (問候與熱身運動 ) 師： Good morning, boys and girls. How are you today? Le39。s say hello t o each other.. review some words (bell, ball, Santa Claus) and learn the new words : Christmas cap and lamp.(復(fù)習(xí)與圣誕有關(guān)的單詞并且學(xué)習(xí)新單詞 圣誕帽和燈。 ) (1)Game 1:feel the magic bag (游戲 1：神奇的口袋 ) 師： Look, what is this? Who want39。s to try? Feel it! 營造圣誕的歡樂氣氛，重點進行 “Christmas” 和 “P” 的發(fā)音練習(xí)。 (2)Game 2： pass around (游戲 2：傳話游戲 ) 師： Now let39。s say it one by one. Ready? Go! Game 3: lower and higher (游戲 3：高低游戲 ) 師： Well done. Now lower please, and then higher. Understand? Start! 重點注重引導(dǎo)幼兒的傾聽能力的培養(yǎng)和要害音節(jié) “P”“KR” 的發(fā)音練習(xí)。 reviw the sentences : I want , We need (1)Game 4:hang up the presentswhat do we need ?(掛禮物 ) 師： Here are many presents for you. Do you want it? What do you need? 引導(dǎo)幼兒在選擇禮物和掛禮物的同時說出該禮物的英語正確發(fā)音。 (2)Game 5:tell Santa Clauswhat do you want ?(配音樂，許愿 ) 師： Now make wish. 在美麗的圣誕音樂中，輕輕的用英語許下自己的愿望。 “I want ” Game 6: draw lots (抽獎 ) 在公布抽獎號碼的時候，引導(dǎo)幼 兒體驗收到圣誕禮物的快樂，并運用與同伴交流自己的禮物。 sing a song “we wish you a merry Christmas” ends up( 歌曲《圣誕快樂》結(jié)束活動 ) 師： We are very happy today. Let39。s sing a song。 活動分析： 孩子們最感愛好的就是戴圣誕帽、送圣誕禮物，見圣誕老人，而那首悠揚的平安夜之歌更贏得了孩子們的喜歡。本周起我班開始啟動圣誕活動的環(huán)境布置，幼兒對圣誕的期盼已經(jīng)是十分熱切。 順應(yīng)孩子的需要，我設(shè)計了 “ 圣誕快樂 ” 這個英文活動，并且在活動中結(jié)合圣誕穿插游戲、歌曲、生活 (掛圣誕禮品、抽獎 )，創(chuàng)設(shè)一個生活化的自然寬松的情境，讓幼兒在說說、
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