幼師師德師風心得體會通用10篇范文-資料下載頁
2025-09-07 06:58本頁面
【正文】 為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣?？鬃诱f得好： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。 ” 一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高 高興興的心情來干實實在在的事情。 有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要 “ 園丁 ”的呵護和培養(yǎng)。我有一個 7 歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的。每當女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進步，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子。這使我深深體會到，情系 幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學(xué)習(xí)進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。 良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。 我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。 愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。認真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作 。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進取。 尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。 努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開辟新的教法。 以身作則。教 師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。 因此，師德 —— 不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn) !師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng) !我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自 我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值 ! 幼師師德師風心得體會篇 10 初來到大契幼兒園 ,又作為一名新教師 ,聽說帶的是新小班 ,我心里不免有一點擔心 ,新班我能帶好嗎 能和搭班的老師處理好關(guān)系嗎 能得到孩子和家長們的信任嗎 通過暑期的師德培訓(xùn) ,宋老師的話給了我信心 . 于是從 8 月底開始 ,我就和搭班的老師一起精心地布置教室 ,迎接孩子們的到來 .家長們抱著 ,哄著孩子來園了 ,對我的考驗也就真正開始了 .看著他們竭盡全力地哭喊著 :我要回家 ,我要媽媽 .我用在年級組里學(xué)來的方法耐心地與他們溝通 ,組織有趣的游戲 ,用各種方法吸引他們的 注意 .后來與他們熟了 ,逐漸了解了他們每個人的性格 ,知道了從哪方面入手 ,每次看到他們破涕而笑時 ,滿足和幸福的感覺包圍著我 ,那種感覺比我任何開心的時候都要甜蜜 .時間在慢慢地過去 ,小朋友們哭得次數(shù)少了 ,每次也不拉著爸爸媽媽不放了 ,也會開心地和爸爸媽媽說再見了 .作為老師 ,我的內(nèi)心還是滿足 .老師你好 ,老師再見 聽著孩子們用心的呼喊聲 ,是一種滿足 。每當看到孩子的身影穿梭在滑梯上 ,沙池邊 ,活動室等等 ,玩地前俯后仰開心地笑時 ,我體會到的又是一種滿足 . 用心地觀察 ,我發(fā)現(xiàn)孩子們每天都在進步 ,課堂上隨便走動的現(xiàn)象不見了 ,飯菜 到處亂丟的現(xiàn)象少了 , 老師好 的問候聲多了 ,相互幫助的小朋友多了 ,勸慰小朋友不哭得多了 .我知道 ,耐心換來的是孩子們的懂事 ,孩子們的成長 ,孩子們純真無邪的笑臉那是對老師信任的印證 . 俗話說 :知足常樂 !孩子們給予老師的 ,是他們童言無忌的話語 ,或是讓你倍感溫暖的一聲 老師好 ,或是讓你忍俊不禁的一句妙語 ,有時還是孩子的一個小小的擁抱 .孩子這些小小的禮物雖然簡單 ,樸素 ,卻是世界上最真摯的禮物 .我愿努力成為一個有耐心 ,愛心 ,匠心的好老師 ,讓每個孩子都能感受到老師的愛 . 幼師師德師風心得體會通用 10 篇
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