幼兒園慶六一活動(dòng)策劃5篇【精選】-資料下載頁(yè)
2024-09-16 06:57本頁(yè)面
【正文】 三、活動(dòng)意義 為了迎來(lái) “ 六一 ” 國(guó)際兒童節(jié)，為了讓孩子們渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把 “ 六一 ” 節(jié)還給孩子，將組織一系列活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展說(shuō)、表演、跳、季及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種形式的活動(dòng)慶祝 “ 六一 ” ，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)與同伴共度節(jié)日的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的 “ 六一 ” 兒童節(jié)、 四、活動(dòng)內(nèi)容 游戲名稱游戲地點(diǎn)游戲玩法游戲準(zhǔn)備 幸福抱抱中 1 班教室親子面對(duì)面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過(guò)小椅子原路返回、起始線、四只皮球、小椅子 、 游戲介紹： 樂(lè)速遞戶外場(chǎng)地幼兒自起點(diǎn)單手用乒乓板運(yùn)送積木至家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)單手用乒乓板運(yùn)乒乓球返回起點(diǎn)、途中要盡量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地、 小河中 2 班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過(guò)一定寬度的 “ 河 ” 、 車(chē)大愛(ài)戶外場(chǎng)地能快速拉動(dòng)坐在滑板車(chē)上的寶寶，行進(jìn) 5 米來(lái)回、 我接中 3 班教室幼兒人手 5 個(gè)沙包，向著對(duì)面 3 米處的家長(zhǎng)投去，家長(zhǎng)手持小筐在指定范圍內(nèi)接包，不能用其它方法輔助 (如用手接 )接球、 兩人三足戶外場(chǎng)地親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行，并在中途要繞過(guò)障礙物，到達(dá)終點(diǎn)、 大腳 中 4 班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點(diǎn)，親子合作由孩子拍響樂(lè)器后原路返回、 蛙跳跳戶外場(chǎng)地能雙腳連續(xù)快速跳在 “ 荷葉 ” 上 (圈 )到達(dá)彼岸，拿到寶貝返回起點(diǎn)、 幼兒園慶六一活動(dòng)策劃精選篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： 知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日。 在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己畫(huà)好朋友，并撕貼貼貼紙。 能通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)到快樂(lè)。 浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 感受作品的美感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有畫(huà)好朋友的經(jīng)驗(yàn) 物質(zhì)準(zhǔn)備：彩色卡紙若干，各種貼貼紙若干，勾線筆若干，籃子若干 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。 導(dǎo)語(yǔ)：你們知道我們將要過(guò)什么節(jié)日了嗎 ?那 “ 六一 ” 是誰(shuí)的節(jié)日呢 ? 今天我們要來(lái)制作一張漂亮的賀卡作為禮物，送給你的好朋友。 二、教師講解制作賀卡的方法。 導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的時(shí)候要先對(duì)折，長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊碰一碰，短邊和短邊親一親 (引導(dǎo)幼兒對(duì)半折 )，然后打開(kāi)，里面有條線，在其中的一邊，畫(huà)上你的好朋友，不能超過(guò)這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。 三、教師提出要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 賀卡的一邊畫(huà)上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。 撕下的紙要放在籃子里。 繪畫(huà)完請(qǐng)將勾線筆放回原位置 。 重點(diǎn)指導(dǎo)：小朋友繪畫(huà)好朋友和幼兒撕貼的動(dòng)作。 四、師幼分享交流，自然活動(dòng)結(jié)束 你畫(huà)的是誰(shuí) ?你要送給誰(shuí) ?你是怎么畫(huà)的 ? 現(xiàn)在請(qǐng)你把你的賀卡送給你的好朋友。
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