大班畢業(yè)典禮家長(zhǎng)演講稿5篇-資料下載頁
2024-09-16 06:46本頁面
【正文】 敬業(yè)的 ” ，業(yè)務(wù)能力上是 “ 職業(yè)的 ” 。 幼兒園老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在三個(gè)方面：對(duì)本職工作，勤勤懇懇，有責(zé)任心 ”。 對(duì)孩子體貼關(guān)懷，有 “ 愛心 ”。 對(duì)家長(zhǎng)能尊重理解，有 “ 理解寬容之心 ” 。在工作上的責(zé)任心的事例很多，可以說無時(shí)無刻、方方面面都能體現(xiàn)出來。 舉一個(gè)小例子，為了讓孩子們?cè)陂_學(xué)之后能有一個(gè)煥然一新的感覺，班的三位老師經(jīng)常利用假期時(shí)間，花費(fèi)很大的心思，去做教具、布置教室的墻壁、活動(dòng)區(qū)，看似平平常常的一個(gè)教具、一個(gè)裝飾其實(shí)都 體現(xiàn)出了老師們的一片苦心，在不經(jīng)意間，讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了審美。 這樣的事例還有很多。說句心里話，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對(duì)幼兒園依依不舍很大程度上是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來我們家長(zhǎng)本身對(duì)班級(jí)老師產(chǎn)生的依賴心理，可以說，只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。 工作忙、加班，過了接孩子的點(diǎn)兒了：沒關(guān)系，老師一定在等著 。孩子病了，暫時(shí)上不了幼兒園：沒關(guān)系，缺席的課程老師肯定能設(shè)法給補(bǔ)上 。孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎(chǔ)上的，體現(xiàn)了老師們的 “ 理解寬容之心 ” 。 幼兒園老師們是有責(zé)任心的，是有愛心的，是敬業(yè)的，對(duì)此家長(zhǎng)們都深有感觸，在敬業(yè)精神方面，幼兒園的老師們無可挑剔。同時(shí)實(shí)驗(yàn)幼兒園的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在擁有一大批敬業(yè)的幼教老師，更體現(xiàn)在這些敬業(yè)的老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育理念。 就是我們說 的，是 “ 職業(yè) ” 的教師。通過老師的培育，孩子提高了自信心，學(xué)會(huì)了合作、交朋友 。提高了動(dòng)手、表達(dá)、思維能力 。也許最重要的他們普遍的在學(xué)習(xí)中得到了快樂。 時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與幼兒園的深情。 衷心地感謝所有的老師 !你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得 ! 最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們 ! 謝謝 ! 大班畢業(yè)典禮家長(zhǎng)演講稿相關(guān)：
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