【正文】 免發(fā)生。 配合防疫部門進(jìn)行幼兒的 .預(yù)防接種工作。 努力做好幼兒衛(wèi)生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請(qǐng)教，積極向有經(jīng)驗(yàn)的姐妹園學(xué)習(xí)，勇于革新，力爭(zhēng)使我們的軟件達(dá)到衛(wèi)生保健合格園。 三、做好兒童營養(yǎng)保健工作 管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜，食物品種多樣，注意營養(yǎng)成分的搭配，保證按量供給。每月一次營養(yǎng)計(jì)算并分析，要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。 制定合理的進(jìn)餐時(shí)間與次數(shù)，幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí) 定點(diǎn)定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要。 隨時(shí)為幼兒提供飲水機(jī)會(huì)，水溫符合要求。 遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。 食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時(shí)保持食品營養(yǎng)素，制作食品色、香、味具全。 四、做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、消毒工作 為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設(shè)備，進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi) 生習(xí)慣。 將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時(shí)做好消毒工作。 各班加強(qiáng)餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。 培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來的動(dòng)作，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收。 組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完。 飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間。 掌握好幼兒看電視的時(shí)間，組織幼兒看電視注意坐姿與距離。 五、做好消毒、隔離工作 實(shí)行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標(biāo)記。 消毒柜、紫 外線燈專人負(fù)責(zé)，定時(shí)消毒及時(shí)記錄。 定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。 加強(qiáng)晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對(duì)有患病的幼兒協(xié)助當(dāng)班老師全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。 做好流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對(duì)有病患兒所在班級(jí)的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。 及時(shí)換洗被褥、枕套（每月清洗一次），晾曬（每周一次）。 六、做好安全保護(hù)工作 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。 當(dāng)班和接送幼兒的老師要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。 堅(jiān)持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。 期初、期末組織各班測(cè)幼兒身高、體重，中大班測(cè)視力，并做好記載與評(píng)價(jià)。 做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。 醫(yī)生個(gè)人年度工作計(jì)劃精選篇 15 開始一年來，在院班子和主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院各科室的支持幫助下，門診部全體同志齊心協(xié)力，在工作上積極主動(dòng)，不斷 __，更 新觀念，樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任心，圍繞科室工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，嚴(yán)格管理，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)苦干，在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、醫(yī)療質(zhì)量、基層建設(shè)等方面取的了較好成績(jī)，截至__月，完成門診工作量 __人次，門診觀察治療病人 __人次，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收入 __萬元，業(yè)務(wù)利潤 __萬元。完成社區(qū)及主體職工查體余人次，較圓滿地完成了醫(yī)院交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下： 總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是 小編為大家整理的醫(yī)生個(gè)人年度工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。 20__年的時(shí)間很快過去了，在 20__年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫忙下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)： 工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn) 在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，到達(dá)預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水 __有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德 專業(yè)知識(shí)、工作潛力和具體工作 能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時(shí)準(zhǔn)確的完成病歷、病程錄的書寫，對(duì)一些常見疾病能獨(dú)立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到 問題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的狀況下，虛心的向上級(jí)醫(yī)生請(qǐng)教，自覺的做到感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的潛力。 工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面 熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。 總結(jié) 20__年的工作，盡管有了必須的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做 的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水 __，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。 醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一向在進(jìn)步，雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生，但是相信量變積累到必須程度，我就會(huì)迎來自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作潛力，我相信只要我做到了這一切，我就會(huì)迎來一個(gè)完美的未來！ 一年來，本人在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院各科室的支持幫助下，在工作上積極主動(dòng)，不斷 __，更新觀念，樹立高度的事業(yè)心和 責(zé)任心，圍繞科室工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)苦干，較好地完成了本科的各項(xiàng)工作任務(wù)。 在本年度內(nèi)，能學(xué)習(xí)和執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)和規(guī)章，遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持以病人為中心，不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量；執(zhí)行儀器操作規(guī)程和超聲臨床技術(shù)操作規(guī)范；本年度內(nèi)未發(fā)生違法亂紀(jì)事件，對(duì)病人服務(wù)熱心周到。 在診斷技術(shù)上精益求精，利用超聲知識(shí)，能對(duì)常見病、多發(fā)病作出正確診斷，并且報(bào)告單基本做到規(guī)范合格，字跡工整，清晰，易于識(shí)認(rèn)。對(duì)于疑難病例，能積極主動(dòng)和醫(yī)院各輔助科室聯(lián)系溝通，參與臨床醫(yī)生對(duì)疑難病例的會(huì)診，給病人轉(zhuǎn) 診提出合理的建議，并堅(jiān)持對(duì)疑難病例的隨訪。在工作中本人注意了解臨床科室的對(duì)超聲診斷的新的要求，向臨床介紹新的超聲技術(shù)，為臨床不斷提供診斷支持。 由于本人工作能力有限，工作中還存在許多不足之處，本人將不斷努力，在今后的工作爭(zhēng)取得更大的成績(jī)。 醫(yī)生個(gè)人年度工作計(jì)劃精選篇 16 以門診看病為主，共接診門診眼科病人 7689 人次，收治眼科病友 125 人，絕大多數(shù)取得了較為滿意的效果。雖不能說每位眼科病人都治好了，但我盡了心，病人也都比較滿意。臨床帶教眼科博士、碩士、學(xué)士 25 人。通過互相學(xué)習(xí)、幫助，雙方都有很大的提高。 教 三個(gè)本科班，共 108 名學(xué)生， 145 課時(shí)。自制做幻燈片 554 多個(gè)，視頻 3 個(gè)， 108 名學(xué)生，平均考試成績(jī) 87。 5 分，除 2 名不及格須補(bǔ)考外，絕大多數(shù)取得了滿意的成績(jī)，有學(xué)生稱：是一生中遇到的最好老師之一，讓我心中象灌了蜜。 參加了 6 部眼科專著編寫，其中有：《視神經(jīng)疾病中西醫(yī)結(jié)合診治》、《眼科臨證備要》、《眼底病特色?？茖?shí)用手冊(cè)》、《中醫(yī)治療視神經(jīng)萎縮》四部正試出版發(fā)行。 在《中華實(shí)用醫(yī)學(xué)研究》（中華國際系列刊物 醫(yī)學(xué)核心期刊）發(fā)表了 “ 常見黃斑疾病的辨證在《大眾衛(wèi)生報(bào)》、《湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院院報(bào)》、《家庭醫(yī)院》、《現(xiàn)代家庭報(bào)》、《求醫(yī)問藥》、《長(zhǎng)沙晚報(bào)》、《家庭醫(yī)生報(bào)》等發(fā)表的科普文章有： “ 小兒斗雞眼的矯治 ” 、 “ 眼睛為何會(huì)發(fā)紅？ ” 、 “ 春暖花開，眼癢當(dāng)防 ˋ 春季卡他 ˊ”“ 青光眼病人為何要查視野？ ” 、 “ 青光眼手術(shù)治療后，眼睛不再脹痛，能否說明已治愈 ” 、 “ 病毒性角膜炎為何易復(fù)發(fā) ” 、 “ 黃斑出血如何防治 ” 、 “ 帶狀皰疹性瞼皮膚炎應(yīng)用如何防治 ” 、“ 紅眼病進(jìn)入爆發(fā)高峰期 ” 、 “ 我為什么老 長(zhǎng)針眼 ” 、 “ 老年黃斑變性如何治療 ” 、 “ 夏季謹(jǐn)防三種眼病 ” 、“ 什么是泡性眼炎 ” 、 “ 預(yù)防近視從娃娃抓起 ” 、 “ 走出干眼病防治誤區(qū) ” 、 “ 甲亢突眼怎么治 ” 、 “ 視物變形是什么病 ” 、 “ 近視眼會(huì)引起哪些并發(fā)癥 ” 、 “ 正確認(rèn)識(shí)真假性近 ” 、 “ 決明子能防治白內(nèi)障嗎？ ” 、“ 弱視與近視的區(qū)別 ” 、 “ 如何防治麥粒腫 ” 、 “ 討厭的眼屎從哪里來的 ” 、 “ 戴近視鏡會(huì)使近視度數(shù)加深嗎？ ” 、 “ 沙眼是眼內(nèi)進(jìn)了沙子引起的嗎？ ” 、 “ 眼冒金星是何因 ” 、 “ 如何治療甲亢引起的突眼癥 ”等 30 余篇。 作了二次眼科科普講座報(bào)告：《青少年近視的防治》、《老年眼病的防治》給 “ 一老一少 ” 送去了溫暖，反應(yīng)強(qiáng)烈。 參加了一次國際性眼科會(huì)議（第一屆國際眼科葡萄膜炎會(huì)議）。 6 月 24 日在雅虎建立個(gè)人網(wǎng)站，發(fā)表以眼科科普為主的文章 235 篇，俠客文章 30 篇（有 6 篇單篇點(diǎn)擊量超過 1000 以上，被列為 “ 精華文章 ” ）。短短的 .190 天的時(shí)間里，在網(wǎng)友的支持下，《眼科醫(yī)師張健的博客》雅虎博客的點(diǎn)擊量突破 40000！經(jīng)常來往者有 8961 人，新老朋友 489 位，留言 3638 條，評(píng)論 1365 條，消息 459 條。業(yè)余時(shí)間免費(fèi)為眼科病人解疑慮，在網(wǎng)友中形成了良好的口碑。 自費(fèi)訂閱了《中國中醫(yī)眼科雜志》、《中華眼 科雜志》、《國際眼科雜志》，還有贈(zèng)送的《中華實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志》、《眼科世界報(bào)告》、《眼科時(shí)訊》，《求醫(yī)問藥》。自費(fèi)訂閱了《大眾衛(wèi)生報(bào)》、《家庭醫(yī)生》、《長(zhǎng)沙晚報(bào)》、《文卒報(bào)》、《現(xiàn)代家庭報(bào)》，還有贈(zèng)送的《醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào) 醫(yī)院周刊》，并通過當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)購買了多部有關(guān)眼科專著，經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)搜索國內(nèi)外眼科專業(yè)動(dòng)態(tài)知識(shí)，了解眼科專業(yè)的進(jìn)展，及時(shí)獲得最新眼科信息。 家庭生活美滿幸福，老母親今年 86 歲，身體健康；夫妻恩愛，女兒出嫁。自己頭上長(zhǎng)出了幾根白發(fā)。 明年將繼續(xù)努力，特別是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。 醫(yī)生個(gè)人年度工作計(jì)劃精選篇 17 一個(gè)好的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)計(jì)劃可以使知識(shí)再現(xiàn)、解題更熟練。按計(jì)劃辦事就會(huì)使生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律，逐漸就會(huì)形成良好習(xí)慣，生活和學(xué)習(xí)似乎達(dá)到了一種 “ 自動(dòng) ” 的境界。一切都要按自己訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃來備戰(zhàn)資格考試，相信你復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后，就會(huì)慢慢適應(yīng)這種生活，直至到考試的時(shí)候，帶著自己的信心去考試，等成績(jī)出來的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)：通過資格考試原來如此簡(jiǎn)單。 一、理清體系，把握總體 考生學(xué)習(xí)任何一門課程，都要從總體上把握教材的體系，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容。要做到這一點(diǎn)，考生可通過閱讀教材目錄來掌握教材的結(jié)構(gòu)，以便抓住貫穿教材 的主線，理解和掌握各章節(jié)之間的相互關(guān)系，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路。 二、分清主次，突出重點(diǎn) 考生學(xué)習(xí)教材的重點(diǎn)就是抓教材的 “ 綱 ” ， “ 綱 ” 抓住了，就能 “ 綱 ” 舉 “ 目 ” 張。因此，在自學(xué)教材的過程中，就要注意找重點(diǎn)、抓重點(diǎn)、把握重點(diǎn)和掌握重點(diǎn)。找重點(diǎn)，但不一定非得單一地從考試的角度來理解重點(diǎn)和抓重點(diǎn)。一般說來，教材的重點(diǎn)是多層次的，既有全書的重點(diǎn)，也有每個(gè)單元的重點(diǎn)，還有每一個(gè)章節(jié)甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn)。 同時(shí)，對(duì)于每一個(gè)基本概念，基本理論甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn)字、句也不能忽視。抓住每個(gè)層次的重點(diǎn)， 著重學(xué)習(xí)，深刻理解，準(zhǔn)確記憶，不斷鞏固，就能收到以點(diǎn)帶面，全面掌握的效果。 __年醫(yī)師個(gè)人工作計(jì)劃范文 三、縱橫聯(lián)系，融會(huì)貫通 教材的不同章節(jié)之間，都存在著一定的聯(lián)系。因此，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要注意運(yùn)用聯(lián)系的方法，使前后內(nèi)容相互貫通。這樣做，既有利于消化新學(xué)知識(shí)，又有利于使自己的已有知識(shí)得到進(jìn)一步深化和提高，收到溫故而知新的效果。 四、多找疑問，加深理解 對(duì)教材中的一些難點(diǎn)、疑點(diǎn)和重點(diǎn)問題，要多問幾個(gè) “ 是什么 ” 、 “ 為什么 ” ，然后多動(dòng)腦，多動(dòng)手，多思考，找答案。這樣帶著問題學(xué)習(xí)，目的性強(qiáng)，思想容易集中，有利于 加深理解，也有利于提高記憶效率，收到事半功倍的效果。 五、借助圖表，消除難點(diǎn) 在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時(shí)，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來幫助記憶。這樣做，一是在勾畫中加深對(duì)教材的理解，二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)掌握節(jié)省時(shí)間。勾畫圖表時(shí)，要按照從左往右、從上到下的順序和由大到小、層層分解、逐步深入的原則進(jìn)行認(rèn)真地分析和綜合，并把每一層次的重點(diǎn)據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖可大可小，可詳可略，完全根據(jù)個(gè)人復(fù)習(xí)情況來定，要靈活掌握。利用圖表進(jìn)行學(xué)習(xí)，提綱挈領(lǐng)，既有利于重點(diǎn)深 入，又有利于全面把握，對(duì)圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有非常重要的作用。 六、聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用 理論聯(lián)系實(shí)際，這是學(xué)習(xí)的最基本的方法。我們?cè)诳磿倪^程中，要想掌握新學(xué)的理論知識(shí)，就不能靠死記硬背，更不能依賴現(xiàn)成的 “ 標(biāo)準(zhǔn)答案 ” ，關(guān)鍵在于分析和理解，要 “ 活 ” 學(xué)，不要 “ 死 ” 學(xué)，要把基本理論分析清楚，理解透徹，掌握牢固。另一方面，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用。在學(xué)習(xí)過程中，要注意工作實(shí)際和思想實(shí)際，有意識(shí)地將學(xué)過的知識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地逐步加以運(yùn)用。這樣做，既能啟迪對(duì)理論精髓的深刻認(rèn)識(shí)，又能提高運(yùn)用理論知識(shí)，分析問題和解決問題的能力。同時(shí)，在工作 中對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用，本身又是一次再學(xué)習(xí)、再深化、再提高的過程，是一種高