【導讀】成員:師生共23人。其中七年級學生7人,八年級學生10人,九年級學生。學習、探究學習、合作學習,促進學生綜合素質(zhì)的提高,進一步繁榮校園文化,營造學生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。讀史可以使人明智,鑒以往可以知未來。民族、一個國家的理性認識高度,也標志著一個民族和國家的成熟程度。社團是具有某些共同特征、愛好的人相聚而成的互益組織。歷史課代表負責,以自由報名為基本原則。及同仁能夠給予大力支持和幫助。望各位領導批準“常綠史學園”歷史社團成立!的臺階,素質(zhì)教育推行得到了進一步落實?!俺>G史學園”歷史社團籌備工作的領導、教師以及學生表達誠摯的謝意!也不能因此忽視學生的興趣愛好,這也是國家推行素質(zhì)教育的初衷。以來為國家科技進步作出不朽貢獻的屠呦呦、趙忠賢等都是弘揚愛國主義精神,開展愛國主義教育的先進事跡和人物。決同危害國家安全行為作斗爭的信念。