【導(dǎo)讀】為規(guī)范為抓手,努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的人文環(huán)境。1、以校園文化為載體,積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。儀式,系統(tǒng)安排國(guó)旗下講話。生的心理發(fā)展特點(diǎn),分年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。計(jì)劃,盡最大可能分化這個(gè)群體,縮小落后面。本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)抓了學(xué)生的文明禮儀、日常行為規(guī)范等工作。學(xué)生的各方面的素質(zhì)和能力。索學(xué)校德育工作的新途徑、新方法,不斷改進(jìn)德育工作的方式方法,講究實(shí)效,克服形式主義傾向,促進(jìn)德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。增強(qiáng)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。制定計(jì)劃定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)。在校的近況,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。一定的不足,我們一定會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)努力,以取得更好的成績(jī)。