【正文】 有禮儀的小朋友，他還規(guī)定小朋友偵查的時間哦。找到?jīng)]有 QS 標志商品的小朋友請上座位。 五：結(jié)束活動 師： 這些商品都沒有 QS 標志，那我們怎么處理這些商品呢？ 幼：把它們?nèi)拥嚼暗鹊取? 食品安全宣傳方案【篇 17】 活動目標： 讓幼兒知道基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮，不嘆食街頭小吃。 初步培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。 活動準備： 洗干凈的蘋果一只，水果刀一把。 洗凈去皮蘋果每人一小塊，放在干凈盤內(nèi)。 活動過程： 邊講故事邊啟發(fā)幼兒思考洋洋為什么肚子疼。 （ 1）有一天幼兒園放學了，媽媽來接洋洋回家。路上，洋洋的肚子餓了，他吃了羊肉串。 （ 2）回到家洋洋又吃了蘋果。蘋果是從哪里拿出來的？（菜兜里的） （ 3）吃了羊肉串和蘋果以后，洋洋怎么啦？（難受、肚子疼） （ 4）洋洋去了醫(yī)院，你們知道醫(yī)生對洋洋說了什么？ （教師可代替 醫(yī)生 告訴幼兒：路邊攤位上的小吃不干凈，不能吃；沒有洗、沒有削皮的水果也不能吃。） 進一步啟發(fā)幼兒討論還有哪些類似的東西不能吃。 如，路邊的糖葫蘆、小水餃、無遮蓋的點心等。 現(xiàn)場示范：瓜果洗凈去皮。 請幼兒洗手、吃蘋果。 老師為大家準備了干凈的蘋果，可小朋友們的銷售干凈不干凈呢？誰能告訴老師吃東西前要先干什么？ 食品安全宣傳方案【篇 18】 一、提高認識，加強領(lǐng)導 學校食品安全關(guān)系廣大師生身心健康，事關(guān)學校安全及社會和諧穩(wěn)定。中心學校 決定成立學校食品安全整頓工作領(lǐng)導小組 。所屬各校 (園 )也要成立食品安全整頓工作領(lǐng)導小組，并落實專人負責，采取科學有效的措施，確保學校食品安全。明永鄉(xiāng)中心學校食品安全管理工作整頓領(lǐng)導小組名單如下： 組長： 副組長： 成員： 食品安全管理工作整頓領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由 __兼任。 二、整頓范圍 鄉(xiāng)屬各中小學 (幼兒園 ) 三、整頓內(nèi)容 完善監(jiān)管制度，落實監(jiān)管責任，建立監(jiān)管長效機制，提升監(jiān)督能力。著力構(gòu)建廣大師生共同參與的全方位食品安全教育網(wǎng)絡(luò)體系，使學校的食品安全工作監(jiān)督、防范意識進一步提升，師生食品安全意識得到提高，切實保障飲食安全和身體健康。 四、實施步驟 (一 )部署階段 (__月 __日前 )。各校結(jié)合工作實際，抓緊制定本校的具體工作措施，分解細化任務(wù)，明確工作要求，落實責任分工。各學校制定本單位專項整頓行動方案。鄉(xiāng)中心學校制定本轄區(qū)專項整頓行動方案。 (二 )落實階段 (6 月 1 日 — 12 月 10 日 )。按照本方案要求，逐項逐條抓好落實，做好督促檢查。 (三 )總結(jié)階段 (12月 11日 — 12月 31日 )。全面總結(jié) 20__年度食品安全重點工作開展情況和取得的成效，進行整頓行動總結(jié)，客觀分析整頓成效，查找存在問題和制定整改措施。 五、工作措施 (一 )加強學校食堂食品衛(wèi)生安全監(jiān)管，規(guī)范學校食堂和學校周圍小商店、小攤點的經(jīng)營行為。 。中學、幼兒園食堂要納入食品監(jiān)督行政管理部門的日常監(jiān)管和學校食堂量化管理體系評價。 、 油、肉、蔬菜、水果、豆制品、水產(chǎn)品等原材料的食品衛(wèi)生安全管理，建立原料進貨索證索票制度和食品原料、食品添加劑、餐廚垃圾處理、食品檢驗報告制度、食品進貨查驗記錄制度，防止假冒偽劣食品進入校園，嚴禁使用非食用物質(zhì)和濫用食用添加劑，確保食品安全、衛(wèi)生、餐飲用具衛(wèi)生安全達到規(guī)定標準。 (二 )各校 (園 )要開展以預防食物中毒事故為重點的專項監(jiān)督檢查，建立食物中毒或其他食原性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制，健全食物中毒事故或其他食源性疾患的報告制度和學校食品安全責任追究制度，做好食品安全保障工作。 (三 )加強對學校食堂環(huán)境 衛(wèi)生的管理。要求食堂內(nèi)外環(huán)境要保持整潔，所有的餐具要陳列有序，學校食堂食品加工場所包括廚房、售賣間，應(yīng)按要求配備防水、防潮、防蠅、防塵、冷藏、洗滌消毒、排煙裝置等設(shè)施。 (四 )學校要加強對校內(nèi)小商店的管理，安排專人負責檢查，嚴格落實食品索證索票制度并建立進貨臺帳，杜絕不合格食品進入校園。 (五 )食品貯存應(yīng)當分類、分架、隔墻、離地存放，定期檢查、及時處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品。食品貯存場所禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。用于保存食品的冷藏設(shè)備必須貼有標志，生食品、半成品和熟食品要分柜存放，并嚴格按照操 作規(guī)程加工和出售。 (六 )加強對幼兒園、小學學生飲食安全知識的宣傳、培訓工作，強化學生飲食安全管理。 (七 )在學校內(nèi)開展食品安全專題宣傳教育活動，進一步提高學校領(lǐng)導和師生的食品安全意識，切實樹立 “ 學生健康安全第一 ” 的思想，提高學生自我保護意識。 六、工作要求 (一 )提高認識，加強領(lǐng)導。各學校、幼兒園要重點落實校 (園 )長是第一責任人，分管校 (園 )長分工負責、專 (兼 )職食品安全管理人員具體工作責任制。各學校要召開專門會議，對食品安全整頓工作作出部署。要將食品安全整頓工作納入重點工作目標，制定工作方案，明確工作目 標和任務(wù)，抓好工作落實，要推動整頓工作扎實有序開展。 (二 )嚴格考核，狠抓落實。各學校要把食品安全納入年度目標考核，建立完善督查考核獎懲辦法，加強對食品安全整頓工作的督查評估。對整頓工作重視不夠、措施不力、食品安全問題長期得不到解決的，將予以通報批評并限期整改。 (三 )強化督查問責，落實監(jiān)管責任。各學校要嚴格依照學校食品安全相關(guān)法律法規(guī)，加大監(jiān)管力度，落實責任制和責任追究制。同時，要加強溝通，凝聚合力，形成上下互通、橫向聯(lián)動、定責落實的工作機制，確保工作不走過場。 (四 )著力治本，確保實效。各學校要認真查找 食品安全方面存在的隱患，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，制定周密措施，強化問題整改，全面推進落實。要及時總結(jié)整頓工作經(jīng)驗，不斷完善食品安全監(jiān)管制度，強化建章立制，通過整頓全面推進學校食品安全體系建設(shè)，努力構(gòu)建學校食品安全監(jiān)管長效機制。 (五 )加強宣傳，營造氛圍。學校要開展多種形式的 “ 食品安全 ” 宣傳活動，通過會議、宣傳欄、板報、廣播、演講比賽等形式，對廣大師生進行食品安全知識宣傳教育，形成使用安全食品的良好氛圍，將宣傳教育效果輻射到家庭、社區(qū)和全社會。 食品安全宣傳方案【篇 19】 為深入宣傳貫徹《食品安全法》，進一步普及食品安 全知識，提高全體師生對食品安全的意識，動員全體師生關(guān)心、支持和參與食品安全工作，結(jié)合我校的實際情況，組織開展食品安全宣傳周活動。為切實組織好相關(guān)宣傳活動，制定了如下方案。 一、指導思想 這次食品安全宣傳周活動堅持 “ 健康第一、學生為本 ” 的思想，按照 “ 貼近學校實際、貼近師生生活 ”的原則，以宣傳教育進學校為要求，通過各種宣傳形式和途徑，廣泛動員我校全體師生參與 “ 食品安全宣傳周 ” 活動，大力宣傳黨和國家加強食品安全工作的方針政策、法律法規(guī)和食品安全科普知識，強化師生食品安全意識，提高師生自我防范能力，確保廣大師生的身 體健康，切實維護學校正常教育教學秩序和社會穩(wěn)定。 二、領(lǐng)導重視，精心組織 我校領(lǐng)導非常重視此次食品安全宣傳周活動，專門成立活動領(lǐng)導小組，負責組織、宣傳活動，指導開展宣傳周活動。明確了具體實施人員，為開展好此次宣傳周活動做好了充分的準備。 組 長： __ 副組長： __ 成 員： __、各班班主任 三、宣傳周活動時間 20__年食品安全宣傳周時間：為 20__年 6 月 17 日至 6 月 23 日。 四、宣傳周活動主題 20__年食品安全宣傳周的主題為 “ 社會共治，同心攜手維護食品安全 ” 以貫徹實施《食品安全法》為主線，廣泛深入宣傳食品安全法律法規(guī)及食品安全知識，努力提高全體師生的食品安全意識。引導學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，掌握一定的食品安全知識和營養(yǎng)知識，提高食品消費的自我保護能力，從而為打造一個健康、科學、文明的校園奠定扎實的基礎(chǔ)。 五、宣傳重點內(nèi)容 以食品衛(wèi)生安全與傳染病防治等知識為主要內(nèi)容，給全體學生上好健康教育課，增強學生衛(wèi)生防病意識。 充分利用校內(nèi)的板報、墻報、廣播等宣傳方式，重點宣傳食物中毒預防、身體發(fā)育所 需營養(yǎng)的有關(guān)常識。 給全體學生家長發(fā)一封公開信，向廣大家長宣傳食品衛(wèi)生等相關(guān)知識及要求，以取得家長的配合與支持。 上一節(jié)食品衛(wèi)生安全知識的專項教育課，要求學生掌握食品衛(wèi)生安全知識。 開展一次以食品安全宣傳為主題的班會，要求學生講究個人衛(wèi)生，不吃來歷不明的食品、禁食路邊小賣店、小吃部食物，確保集體活動的安全。 六、主要宣傳形式 本著 “ 貼近實際、貼近生活、貼近學生 ” 的原則，我校結(jié)合實際，選擇學生喜聞樂見的形式進行廣泛、生動的宣傳。 校園內(nèi)張貼了 “ 關(guān)注食品安全，構(gòu)建和諧校園 ” 、 “ 食品安全關(guān)系你我他 ” 等宣傳標語。 通過國旗下講話的形式，組織啟動《食品安全法宣傳周活動》儀式，向全校師生進行一次宣傳食品安全法律法規(guī)、以及食品安全科普知識的講座。 在宣傳活動期間，利用校內(nèi)的板報、墻報、廣播等宣傳陣地，開展豐富多彩的宣傳活動。 給全體學生家長送發(fā)了一封公開信，向家長宣傳了食品安全的相關(guān)知識和要求。 為了提高學生食品安全知識水平，各班主任老師利用班會課時間，召開以 “ 社會共治，同心攜手維護食品安全 ” 為主題的班隊會。提高了學生的食品安全意識，還增強了學生對假冒偽劣食品的認知能力和維權(quán)意識。 校園 內(nèi)組織開展學生食品安全知識的競賽活動。 校園開展 3 年級學生關(guān)于食品安全知識的征文活動。 組織學生收集、處理有關(guān)食品衛(wèi)生安全的資料、圖片，開辦一次資料、圖片展，同時，組織學生自主完成以 “ 食品衛(wèi)生安全 ” 為主題的手抄報活動，并進行全校的展覽和評比。 七、活動要求 （一）加強領(lǐng)導，周密部署。要充分認識開展食品安全宣傳周活動的重要意義，精心組織，科學安排，制定工作方案，細化工作任務(wù)，落實工作責任，確保宣傳周各項任務(wù)圓滿完成。 （二）積極宣傳擴大影響。充分發(fā)揮廣播、黑板報、學習園地等形式的作用，增強食品安全宣傳教育的力度與廣度。