防疫工作教師個(gè)人事跡材料7篇-資料下載頁(yè)
2025-09-07 06:13本頁(yè)面
【正文】 位。 今年以來(lái)，全國(guó)新一輪疫情發(fā)生，大量師生數(shù)據(jù)沒(méi)有信息化的支撐是難以快速準(zhǔn)確完成的，因此不管白天還是晚上，梁老師都時(shí)刻密切關(guān)注上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作要求，收到通知迅速編輯制作表格，與各班主任協(xié)作動(dòng)態(tài)更新，以便摸清各類(lèi)學(xué)生底數(shù)，不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，保證了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。 抗擊疫情，時(shí)刻在線(xiàn)。疫情 終會(huì)過(guò)去，攜手筑起安全的防疫屏障，學(xué)校的疫情防控工作才能扎實(shí)有效地開(kāi)展 ! 防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇六 丁雪健，中共黨員，馬克思主義學(xué)院思政課教師。在 2024 年正月十五前夕及今年 3 月逆行而上，兩赴疫情防控前線(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)展示了黨員風(fēng)采。 一是科學(xué)分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 團(tuán)結(jié)心理輔導(dǎo)老師，分工協(xié)作，關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、心理，建立 “ 一生一檔 ” ，做好統(tǒng)計(jì)匯總、上傳下達(dá)，完成教育督導(dǎo)任務(wù)。 二是敢于擔(dān)當(dāng)，沖鋒在前。 主動(dòng)申請(qǐng)成立臨時(shí)黨支部，并擔(dān)任黨支部書(shū)記 。主動(dòng)要求進(jìn)入污染區(qū)工作，了解學(xué)生狀態(tài)，掌握信息 。團(tuán)結(jié)支部成員開(kāi)展工作。 三是細(xì)心工作，全盤(pán)考慮。 在建立 “ 一生一檔 ” 中，發(fā)現(xiàn)有即將過(guò)生日的學(xué)生并為學(xué)生送上蛋糕，學(xué)生、家長(zhǎng)備受感動(dòng)，并被 “ 阜陽(yáng)新聞網(wǎng) ” 報(bào)道 。立足全局，溝通協(xié)作、充實(shí)學(xué)生信息，注重安全、生活、心理、學(xué)習(xí)等工作。 四是創(chuàng)新工作，追求奉獻(xiàn)。 創(chuàng)新工作方式方法，組織開(kāi)展 “ 明天想吃的一樣零食 ” 等 “ 六個(gè)一活動(dòng) ” 收獲學(xué)生開(kāi)心，換來(lái)家長(zhǎng)放心 。牽頭制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案并開(kāi)展演練 。為避免干擾小區(qū)，聯(lián)系多方開(kāi)辟新工作通道 。日常協(xié)助消毒、整理、收發(fā)生活物資等工作。在總結(jié)上一次疫情防控工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，丁雪健再次以實(shí)際行動(dòng)踐行了入黨誓言，以抗疫為卷，以黨性為筆，用鋼鐵意志扛起一面旗幟，讓黨旗高高飄揚(yáng)在疫情防控最前線(xiàn)。 防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇七 王海東，臨朐縣柳山鎮(zhèn)廟山小學(xué)教師，中共黨員，分管學(xué)校教學(xué)工作。 疫情無(wú)情，人間有愛(ài)。疫情當(dāng)前，總有人選擇逆風(fēng)前行，她堅(jiān)守崗 位，牢記一個(gè)教師的初心，站在教學(xué)的第一線(xiàn)。疫情就是命令，防控就是關(guān)鍵。當(dāng)聽(tīng)到學(xué)校學(xué)生要停課，教師繼續(xù)在校給學(xué)生上網(wǎng)課的消息時(shí)，他沒(méi)有顧自己二年級(jí)的孩子，沒(méi)有怨言，當(dāng)天下午去買(mǎi)了電腦，為孩子調(diào)試好，同時(shí)教會(huì)孩子和他爺爺。每天早上 6:20 從臨朐往學(xué)校走，下午放學(xué)再回去檢查孩子的作業(yè)情況。 周天到校來(lái)為線(xiàn)上教學(xué)工作做準(zhǔn)備，她帶頭培訓(xùn)每位教師如何用釘釘課堂直播為孩子們上網(wǎng)課，每位老師現(xiàn)場(chǎng)操作一遍，確保了我們第二天能有序進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。 她擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)。她每上一節(jié)課，都要清點(diǎn)學(xué)生，讓學(xué)生開(kāi)視頻，保證學(xué)生都在自 己的監(jiān)控之內(nèi)，網(wǎng)課不是說(shuō)一個(gè)老師講的多精彩，而是看好學(xué)生跟上老師的進(jìn)度了嗎，她每班都讓每個(gè)學(xué)生不斷的回答問(wèn)題，擔(dān)心自己的學(xué)生跟不上，并時(shí)常和家長(zhǎng)溝通。 王老師用自己的實(shí)際行動(dòng)默默奉獻(xiàn)自己的力量，希望早日恢復(fù)正常的教學(xué)。
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