幼兒園月計(jì)劃教學(xué)主題5篇-資料下載頁(yè)
2025-09-07 05:37本頁(yè)面
【正文】 ：《冷和熱》 主題目標(biāo)： 日的炎熱，進(jìn)一步感知夏天的特征。 “ 冷、熱的反差 ” 、 “ 怎樣降溫 ” 、 “ 怎樣使人涼快 ” 等問(wèn)題產(chǎn)生探索興趣。 幼兒園月計(jì)劃教學(xué)主題 （精選篇 4） 健康領(lǐng)域： 能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。 不害怕健康檢查和各種健康接種。 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。 對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。社會(huì)性領(lǐng)域： 喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。 認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。 了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。 享受與同伴分享的樂(lè)趣。語(yǔ)言領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。 能聽(tīng)懂成人和同伴的話，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。 引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。 科學(xué)領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。 在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。 支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。 保教工作 創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班 幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。 教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃； 教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。 開(kāi)展 “ 高高興興上幼兒園 ” 等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。 帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。 家長(zhǎng)工作 召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。 擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。 學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。 接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。 創(chuàng)設(shè) “ 共育幼苗 ” 家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。 教研工作 制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。 研究制定課題方案。 制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。 參加年段集體備課活動(dòng)。班級(jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)同伴與老師，特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以 96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過(guò)程。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。 幼兒 園月計(jì)劃教學(xué)主題 （精選篇 5） 主題名稱：不一樣的我 主題目標(biāo)： 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，了解自我，并通過(guò)談話大膽地評(píng)價(jià)自我。 了解 “ 我 ” 在不同人的眼里是不一樣的。 時(shí)間 內(nèi)容周一周二周三周四周五 上午活動(dòng) 晨間 活動(dòng)滑滑梯 (安全教育 )荷花幾月開(kāi) (禮貌教育 )踩高蹺 (衛(wèi)生教育 )大型玩具 (安全教育 )玩具分享 (分享教育 ) 教學(xué) 活動(dòng)我是誰(shuí)名字的故事比比誰(shuí)最快我，喜歡我自己不一樣的我 我能夠我的標(biāo)記牌把我的名字唱出來(lái)我的面具我很特別 游戲 活動(dòng)智游：我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動(dòng)體游：老狼老狼幾點(diǎn)鐘區(qū)域活動(dòng)音游：你的名字叫什么： 下午 活動(dòng)游戲 活動(dòng)象棋： 復(fù)習(xí)一繪畫(huà)：全家福紙工：小鬧鐘象棋： 復(fù)習(xí) (二 )安全教育 戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)戶外游戲戶外活動(dòng)戶外活動(dòng) 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 布置 “ 我的面具 ” 展示欄，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)別。 懸掛幼兒自制的 “ 我的標(biāo)記牌 ” 。 家長(zhǎng)工作有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子交流討論 “ 父母眼中的你 ” 幫助孩子了解自己是與眾不同的個(gè)體，從而增強(qiáng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。
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