【正文】 計(jì)劃，園內(nèi)落實(shí)相應(yīng)措施，指導(dǎo)家長家中進(jìn)行矯治。 園內(nèi)為體弱兒添加營養(yǎng)菜，并在一日生活中注意飲食、體鍛、午睡等方面的護(hù)理。加強(qiáng)肥胖兒管理，戶外活動增加活動量，控制飲食，食物烹飪清淡，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣等。 按保健常規(guī)要求，做好體弱兒童的觀察記錄、家長聯(lián)系、定期隨訪小結(jié)等工作。 開展 3— 6 歲幼兒視力不良篩查工作，通知疑似幼兒到有關(guān)醫(yī)院進(jìn)一步檢查矯治。 加強(qiáng)幼兒口腔保健工作。結(jié)合 “ 愛牙日 ” 活動各班開展口腔健康教育，大班幼兒學(xué)會正確刷牙方法；小中班幼兒以培養(yǎng)飯后漱口、少吃甜食的習(xí)慣為主。 （三）膳食營養(yǎng)工作 合理安排幼兒膳食：幼兒菜譜制定的要科學(xué)化、多樣化，使每月營養(yǎng)分析中各種營養(yǎng)素及微量元素鈣、鋅均能達(dá)到平衡膳食的要求。 加強(qiáng)膳費(fèi)使用的管理，做好每日的結(jié)算，使幼兒膳費(fèi)的使用盈虧在 2%以內(nèi)。 加強(qiáng)食堂食品安全管理，對食堂人員進(jìn)行食品安全知識系列培訓(xùn)，嚴(yán)格把好 食品驗(yàn)收質(zhì)量關(guān)，杜絕一切不新鮮、變質(zhì)食物進(jìn)入食堂，保證菜的質(zhì)量。杜絕園內(nèi)發(fā)生食物中毒。 幼兒營養(yǎng)膳食均衡，豐富《寶寶健康食譜》。 （四）安全工作 每天觀察幼兒戶外活動及體育活動，每周一次進(jìn)行衛(wèi)生安全檢查，并作好記錄。（即環(huán)境、器械等的安全） 每天晨檢中防止幼兒將危險(xiǎn)物品（如：藥、刀、針等）帶進(jìn)幼兒園。 做好對幼兒和全體教職工的安全知識宣傳工作，培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識，提高教職工安全認(rèn)識。爭取將意外事故發(fā)生率降低到 0%。 指定專人負(fù)責(zé)大型玩具及器械的清潔檢查工作，如有損壞應(yīng)及時(shí)進(jìn)行報(bào)修維 修。 （五）健康安全宣傳工作 利用不同形式，通過保健櫥窗、衛(wèi)生小廣播、網(wǎng)頁宣傳、國旗下談話、家園小報(bào)、 群等多途徑對各類人員進(jìn)行安全防病及相關(guān)健康教育的宣傳與動員。根據(jù)宣教面對的群體，認(rèn)真篩選宣教內(nèi)容，注重宣教效果，做到內(nèi)容豐富、通俗易懂，切實(shí)提高健康教育實(shí)效。 （六）保健管理工作 兩部展開交流和研究，整合保健管理工作經(jīng)驗(yàn)，初步控索一園兩部保健管理模式，并進(jìn)行實(shí)施。 制定保健員崗位分工，衛(wèi)生保健工作開展主要以老帶新，讓新保健員以適應(yīng)和學(xué)習(xí)為主，協(xié)助老保健工作。 （七）保健專題研究工作 立足于幼 兒健康管理，對幼兒健康管理中具有代表性的問題逐一梳理，找到園內(nèi)存在的最突出問題。 對所選擇問題進(jìn)行充分調(diào)查論證，確立保健科研方向，并制定研究計(jì)劃。 幼兒園年度衛(wèi)生工作計(jì)劃【篇 14】 一、工作目標(biāo)： 不斷探索幼兒園的保育新路子，健全我園的衛(wèi)生保健制度。 加強(qiáng)保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高保健質(zhì)量。 嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴(yán)防食物中毒。 做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)率為 98%以上。 嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，并做好預(yù)防工作。 二、工作要求： 把好新生體檢關(guān)，做到入園幼兒健康合格率為 100%。 培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣。 各班要求每月一次換座位。 繼續(xù)加強(qiáng)晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對患病幼兒做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。 認(rèn)真指導(dǎo)、檢查、督促園內(nèi)的衛(wèi)生和消毒工作，給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。 加強(qiáng)午睡時(shí)的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡。 加強(qiáng)午餐時(shí)的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費(fèi)。 每月出一次宣傳窗。 繼續(xù)加強(qiáng)安全 教育，對意外事故的發(fā)生要及時(shí)通知家長，送醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院。 遠(yuǎn)離非典、告別丑習(xí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)經(jīng)常洗手的好習(xí)慣。 三、各月工作要點(diǎn)： 9 月份 做好新生入園體檢工作和預(yù)防接種卡登記工作。 組織全體教師做好開學(xué)前的各室清理工作，清理藥品柜，購置新藥。 組織教師接種 “ 乙肝疫苗 ” 刊出第一期的黑板報(bào)宣傳內(nèi)容 (新生入園家長須知 )。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飯后漱口的好習(xí)慣。 做好每周一次的被子換洗工作 (督促家長 )。 入園前保育員培訓(xùn)。 做好晨檢口腔消毒工作。 做好入園園內(nèi)安全檢查工作。 10 月份 做好流感的預(yù)防工作 (全園服用板蘭根一周 )。 做好幼兒體檢工作。 (身高、體重、視力 ) 針對體檢情況加強(qiáng)對缺點(diǎn)兒的矯治。 檢查園內(nèi)消毒記錄情況。 通過家長會邀請兒科專家對家長培訓(xùn)有關(guān) “ 幼兒疾病傳染病預(yù)防知識 ” 11 月份 組織幼兒秋游并做好保育保健工作及安全工作。 (穿脫衣服、解決幼兒口渴問題等 ) 做好換被工作。 檢查安全教育記錄情況及園內(nèi)安全檢查。 調(diào)查幼兒在家用眼衛(wèi)生情況。 給幼兒上 x‘ 口腔衛(wèi)生 ’ 健康課。 12 月份 各班組織幼兒冬鍛工作。 召開伙委會留有記錄。 對保育員進(jìn)行問答卷知識培訓(xùn) 1 月份 做好各班各種資料存檔工作。 各班進(jìn)行身高、體重等測試。 做好放假前的安全教育。 學(xué)期末組織保育員進(jìn)行環(huán)境清掃，準(zhǔn)備放寒假。 幼兒園年度衛(wèi)生工作計(jì)劃【篇 15】 一學(xué)期又過去了，大班孩子也即將離開孩子園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使孩子們更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此，加強(qiáng)孩子們的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子們有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)。 回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)孩子自立、自理，使孩子們在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同角度促進(jìn)孩子的發(fā)展。 一、鍛煉體能，提高幼兒的身體素質(zhì) 在本學(xué)年里，我們堅(jiān)持以《綱要》精神為導(dǎo)向，開展適合幼兒身心發(fā)展的各種體能鍛煉活動，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了幼兒活潑開朗、健康、競爭的良好品質(zhì)。 晨間戶外活動中，我們讓幼兒根據(jù)自己的興趣，按意愿選擇器械，自由組合鍛煉。富有童趣的體 育器械，既發(fā)展幼兒的上肢動作，也發(fā)展了下肢動作，使身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展。 在體育活動中，教師為幼兒提供易拉罐、舊報(bào)紙等，啟發(fā)幼兒動腦筋，想出一些不同的玩法 ,既達(dá)到鍛煉的目的又發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。幼兒多運(yùn)動，自然食欲就好，我班午餐情況良好。 二、教師、保育員密切配合，共同搞好班級工作 進(jìn)一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，我們開展這一系列有計(jì)劃的教育活動，如： “ 病菌從哪里來 ” 、 “ 春天的保健 ” 、 “ 預(yù)防感冒 ” 、 “ 洗手好處多 ” 等，并在日常生活中認(rèn)真觀察、提醒，加強(qiáng)訓(xùn)練，幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步。 良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。 1)讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問題，引導(dǎo)幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級的常用物品包裹游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。 2)給予幼兒精神上的鼓勵(lì)、支持。如，我們通過社會性活動 “ 分析對與錯(cuò) ”“ 我的優(yōu)點(diǎn) ” 等活動引導(dǎo)討論、個(gè)別交談，讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做 ?為什么要這么做 ?并在日常生活中互相提醒、幫助， 而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、愛的撫摩、一個(gè)贊許的微笑，讓幼兒真正體驗(yàn)到來自內(nèi)心的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認(rèn)知和自我約束上，他們由衷體驗(yàn)到了好常規(guī)給自己和別人帶來快樂。 3)大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動，而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來限制幼兒應(yīng)有的自由。幼兒沉浸在滿足內(nèi)在需要的活動中，他們專心致志操作，沒有功夫違反常規(guī)，這種自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。 三、有意義的遠(yuǎn)足 遠(yuǎn)足活動是一項(xiàng)積極的健 身活動，能促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，達(dá)到陶冶性情、鍛煉意志的目的 。同時(shí)，它又為幼兒提供了親近大自然的機(jī)會，擴(kuò)大了幼兒接觸、認(rèn)識社會的活動空間，因此深受孩子們的喜愛。由于孩子要走出幼兒園，這其中的安全、保育工作可是重中之重， 組織好遠(yuǎn)足活動首先應(yīng)做好三個(gè)方面的工作： (1)家長工作不能忽視 充分發(fā)揮《家園天地》的作用。在《家園天地》開辟遠(yuǎn)足專欄，及時(shí)向家長介紹遠(yuǎn)足活動的最新消息，提出需要家長配合的注意事項(xiàng)，探討家長提出的有關(guān)設(shè)想等。 (2)安全工作不能忽視 由于遠(yuǎn)足活動要走出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是 家長最為擔(dān)心的一個(gè)方面。為了確保遠(yuǎn)足活動安全順利地開展，我們進(jìn)行了全方位的安全教育工作。 ① 制定遠(yuǎn)足活動意外事故急救預(yù)案 ② 加強(qiáng)教師的安全意識。 防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動的主要組織者，所以安全工作的首要任務(wù)是加強(qiáng)教師的安全意識。 ③ 加強(qiáng)幼兒的安全意識。 孩子們很容易激動，走出活動室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無拘無束的感覺，但放松的同時(shí)也很容易產(chǎn)生不安全的因素。我們在教育目標(biāo)中加大了安全教育的比重，組織孩子們討論一系列安全問題，如走路時(shí)怎樣才能不掉隊(duì)、怎樣才不會撞上 別人和車輛、怎樣過馬路、怎樣上下公共汽車等，使孩子們的自我保護(hù)能力有了很大的提高。 ④ 活動中配備足夠的人手，盡量減少安全隱患。 遠(yuǎn)足活動每班均有 2～ 3 名教職工隨行，保證隊(duì)伍的前后和中間都有教師照應(yīng)。在選擇遠(yuǎn)足路線時(shí)，避免頻繁地穿越馬路，盡量在有紅綠燈設(shè)置的路口過馬路，幼兒過馬路時(shí)有教師站在十字路口阻擋橫穿的車輛等。 (3)保育工作不能忽視 ① 遠(yuǎn)足活動需要幼兒付出一定的體力和努力，保育工作非常重要。 做好活動前的保育工作和準(zhǔn)備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，檢查幼兒的著裝情況、活動所需物品的攜帶情況和工作人員的 配備情況等。通過檢查及時(shí)調(diào)整和消除不利于幼兒參加遠(yuǎn)足活動的因素，如為個(gè)別孩子更換不合腳的鞋子、脫去穿得過多的衣服等?；顒又行枰獢y帶的物品有相機(jī)、擦汗的毛巾、意外傷害的藥品 (紅藥水、創(chuàng)口貼、藥棉等 )、用于激勵(lì)幼兒的獎(jiǎng)品。 ② 做好活動中的保育工作。 遠(yuǎn)足活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整活動的節(jié)奏和速度，給予適當(dāng)?shù)男菹?。提醒幼兒適時(shí)飲水，為個(gè)別幼兒脫去穿得過多的衣服 。提醒幼兒注意安全，鼓勵(lì)幼兒跟上隊(duì)伍，經(jīng)常清點(diǎn)幼兒人數(shù)以防幼兒走失等，保證遠(yuǎn)足活動的順利和安全。 ③ 做好活動后的保育工作。 經(jīng)過步行，孩子們回到幼兒園時(shí)一般都累了，遠(yuǎn)足活動結(jié)束了，教師也不能掉以輕心，要堅(jiān)持做好活動后的保育工作，組織好接下來的其他活動。 ④ 做好體弱幼兒的保育工作。 由于個(gè)體差異的緣故，每個(gè)班級總有幾個(gè)體質(zhì)相對較弱的幼兒，需要教師付出更多的愛和耐心，來幫助他們和同伴一樣順利完成遠(yuǎn)足任務(wù)，使他們的體質(zhì)得到進(jìn)一步的增強(qiáng)，也讓他們的家長打消顧慮，支持孩子參加遠(yuǎn)足活動。以達(dá)到幼兒園面向全體的教育原則。 我們的活動： 4 月 20 日早晨 7： 50 我們排著整齊的隊(duì)伍，在小旗手陳立今的帶領(lǐng)下開始了遠(yuǎn)足活動。 8： 00 我們乘上大 (二 )班陳典爸爸開的汽車，在汽車上我們同伴之間相互交換著坐與站，特別是萬晨、笪文濤、史顏陽、楊錦蘭能主動地讓座給同伴 。汽車把我們送到百丈楊家橋，下車后全體小朋友在老師的鼓勵(lì)、加油聲中步行了 5 公里路程，其中陳康、夏麗娜、陳嘉穎、謝文婷、丁鴻磊等小朋友不僅能照顧好自己，還提醒同伴注意安全 。路很長很遠(yuǎn)，我們走得有點(diǎn)累了，但我們還是堅(jiān)持著，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利嘛 !終于在 9： 30 到達(dá)圩塘汽渡口。圩塘汽渡口有許多汽車，有的汽車在等待著過江，有的汽車過了江向我們行駛而來，好熱鬧。 10： 00 圩塘汽渡口的劉伯 伯帶著我們登上 1 號汽渡船。汽渡船好大，它一下子能裝 29 輛汽車呢。我們坐在船的第二層，不僅安全而且能看到前方，長江好大，江面上來來往往的船很多，有的很大，有的很小，有的運(yùn)送貨物，有的停在岸邊 ?? 王瑞、袁啟、王佳、孫皓、 閔熒、顧凱鑫、夏麗娜、陳康、李偉男、高煜恬、王磊、陳立今、胡志剛小朋友不僅認(rèn)真地觀賞著長江風(fēng)景，而且還熱烈地與同伴交流著、討論著自己的見聞。 11： 30 我們快樂的回到幼兒園。在今天的活動中我們的小朋友不僅大方有禮貌，而且具有強(qiáng)烈的求知欲，及自我管理、控制能力。 在遠(yuǎn)足的過程中，孩子們不僅深深地感 受到大自然的原始美，更真切地意識到環(huán)境的污染：走在百丈鎮(zhèn)的馬路上，化工廠排出的氣體不斷的襲來，孩子們紛紛掩鼻而過 。路邊的大型垃圾場讓孩子們真正的見識到我們的生活垃圾是如此之多 。登上圩塘渡口的一號汽渡船孩子們在驚喜長江浩浩江水的同時(shí)發(fā)出感嘆：“ 長江水是黃色的 ” ，有的孩子對它長生了質(zhì)疑，江面上漂著的紙屑、袋袋都引起了他們的注意。孩子們將這些現(xiàn)象與環(huán)境污染聯(lián)系了起來。于是我們和孩子一起探討了環(huán)境污染以及環(huán)境保護(hù)的問題。開展了主題活動 “ 我是環(huán)保小衛(wèi)士 ” 。遠(yuǎn)足活動意義深遠(yuǎn)，不僅鍛煉了孩子，更賦予了孩子一雙善于洞察世事 的眼睛， “ 環(huán)保 ” 這一舉世矚目的話題也在孩子的心中泛起了漣漪。 忙忙碌碌又一學(xué)期，欣慰的是我們的工作沒有白做，在進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)之前孩子們無論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都有了提高。或許工作中還存在著不足，我們將在以后的工作中不斷改進(jìn)。 幼兒園年度衛(wèi)生工作計(jì)劃【篇 16】 為加強(qiáng)我園衛(wèi)生保健工作，切實(shí)提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，更好地貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保