在生物教學(xué)中進(jìn)行愛國主義教育呂河初中肖鵬-資料下載頁
2025-11-14 13:48本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)中的生物科學(xué)知識與愛國主義教育的內(nèi)容緊密結(jié)合，這樣，才能收到較好的教學(xué)效果。育切忌簡單地說教，亦不能喧賓奪主，忽視了教學(xué)的基本任務(wù)而單純地進(jìn)行愛國主義教育。離專業(yè)特點的一些做法則更不可取。但在和平年代，在西方文化沖擊中國文明。所以《生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出，通過學(xué)習(xí)我國豐富。的動植物資源，我國古代和現(xiàn)代的生物科學(xué)成就，對學(xué)生要進(jìn)行愛國主義思想教育。又有思想性，使其按計劃有目的地進(jìn)行。知名生物科學(xué)家外，知名的外籍科學(xué)家中，還有許多是中國人。子移植和體外授精的研究作出了卓越的貢獻(xiàn)。因此，我們在進(jìn)行愛國主義教育時必須從具體的事例入手，循序漸進(jìn)，逐步深入，酉陽縣因盛產(chǎn)烏柏被稱
【正文】 之鄉(xiāng)。樹種資源上千種 ,石柱的水杉、酉陽的禿杉、秀山的珙桐等屬國家一類保護(hù)的樹種 。還有銀杏、鵝掌楸、香果樹等國家二類保護(hù)的樹種 等等。同時還鼓勵學(xué)生調(diào)查本地區(qū)工業(yè)污染情況等，讓學(xué)生了解鄉(xiāng)土的生物資源，以及它的保護(hù)、開發(fā)、利用現(xiàn)狀，使學(xué)生從熟悉的環(huán)境中獲得祖國的具體體驗，從熱愛家鄉(xiāng)出發(fā)奠定獻(xiàn)身祖國的思想基矗同時還引導(dǎo)學(xué)生大處著眼，小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木，保護(hù)自然環(huán)境。 教師發(fā)揮表率導(dǎo)向作用，使學(xué)生 在潛移默化中根植 愛國 情感。 “ 師者，人之楷模 ” 。在學(xué)生的心目中，教師是美 的化身和效法的榜樣。 要教育學(xué)生愛國，關(guān)鍵還在于教師本人也要有愛國熱情。 因此在教學(xué)中要求每一位生物教師發(fā)揮“ 關(guān)心祖國，熱愛事業(yè) ” 的表率導(dǎo)向作用。教師在業(yè)務(wù)上精益求精，教學(xué)中能精心設(shè)計教學(xué)過程，靈活運用各種教法，將所學(xué)知識化繁為簡、變難為易，讓學(xué)生在濃烈的興趣中接受知識，使生物學(xué)成為學(xué)生最喜愛的學(xué)科之一。除此以外還要特別關(guān)心那些在學(xué)業(yè)上有困難的學(xué)生，堅持利用課余時間和節(jié)假日同他們一起交流思想，克服他們學(xué)習(xí)上的心理障礙，并適時補(bǔ)課，使每一個學(xué)生都能得到成功的歡樂。這樣，教師為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高精神，就會在學(xué)生 的心靈中深深地留 下印記， 增強(qiáng)了學(xué)生為報效祖國而學(xué)好生物學(xué)的信心和興趣。 在 學(xué)科教學(xué)中 實施 愛國 教育，對教師素質(zhì)來說也提出了新的要求，教師的教學(xué)藝術(shù)水平又是重要條件，這就要求 我們 教師要虛心請教，提高教育教學(xué)藝術(shù)，鉆研教材，持之以恒 ， 尋求培養(yǎng)愛國主義教育方面更多更好的新方法。
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