在職教師年度工作計劃五篇范文-資料下載頁
2025-09-07 05:21本頁面
【正文】 育方針，積極實施素質教育，使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，要使受教育者全面發(fā)展，美育是學校教育中必不可少的部分，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂老師，上好音樂課責任重大。 在新學期以新的音樂課程理念為指導，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價體制。通過培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進 社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。 二、學生情況分析 優(yōu)勢： 有一定的音樂基礎知識和音樂鑒賞能力。 接受能力較強，敢于嘗試接受新事物。 有主動學習動向和能力，有了細膩的思想感情。 劣勢： 學生正處于變聲期，唱歌較困難。 個別學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。 學生對音樂的學習意識淡薄，不喜歡學樂理，觀念不正確。 要根據其特點設計教學方案。 三、教材分析 我們采用的是山東教育出版社，經全國中小學教材審定委員會 20__初審通過的義務教育課程標準實驗教科書 。本套教科書有以下特點： 體現素質教育觀念，明確小學教育目標，落實《標準》的各項要求，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。 體現基礎教育觀念，打破過分強調專業(yè)性的學科體系，面向學生的實際需要。 體現以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律。 《教科書》采用單元的形式，個單元都有明確的主題，單元內容也貼近學生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分。 “ 唱歌 ” 、 “ 感受與鑒賞 ” 、 “ 表現 ” 、 “ 創(chuàng)造 ”“ 音樂與相關文化 ” 等經精心設計，巧妙的被分布到各個單元，較容易獲得良好的教學 效果。 四、教學任務 唱歌能夠準確有感情的演唱歌曲。 欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品，并有一定的音樂鑒賞能力。 合唱學習多聲部歌曲，做到音準、和協(xié)、動聽。 樂理熟練掌握基本的樂理知識。 五、教學措施 不斷提高個人的教學水平及能力，積極學習先進的教學方法、教學理念。 (如奧爾夫教學法 ) 以 “ 教師的范唱美 ” 、 “ 語言美 ” 、 “ 節(jié)奏美 ” 嚴格要求自己。 努力創(chuàng)設豐富多彩的教學情景，吸引、激發(fā)學生的音樂興趣，培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)新能力。 將奧爾夫教學法中的 “ 聲勢 ” 、 “ 旋律 ” 、 “ 圖譜 ” 、 “ 游戲 ” 等 “ 原本性 ” 教學內容與理念融入到教學中。 充分利用多媒體等先進教學手段為學生準備豐富精彩的音樂課。 音樂是人的本能，音樂在生命中。在音樂教學中我會從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的 “ 被動角色 ” 躍為 “ 主動角色 ” ，成為學習活動的主體。讓學生在快樂中學習音樂、體驗音樂、創(chuàng)造音樂。 在職教師年度工作計劃五篇
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