【正文】 衣、帽子襪子等保暖用品、玩具、食品等。 操作說明：邀請相關(guān)媒體對此活動進(jìn)行報道，并邀請公證單位對此活動進(jìn)行公證，此公關(guān)活動有助于引導(dǎo)市民來關(guān)心和愛護(hù)這些弱勢群體，提倡公益愛心，也有助于提升金義百貨的美譽(yù)度。 ※ 主持人還會穿插互動的時尚游戲、健身項目表演來持續(xù)吸引市民，一方面讓市民了解金義百貨歡樂優(yōu)惠在圣誕的活動主題，增加對企業(yè)美譽(yù)度的認(rèn)知，帶動商品銷售。 圣誕節(jié)活動 策劃書精選篇 5 活動地點(diǎn)：幼兒園大操場 主持人：田甜 王琳 活動目標(biāo)： 通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。培養(yǎng)幼兒參加的興趣，親身體驗體育活動的魅力。 活動主題：圣誕大家樂 活動過程： 一、主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動員入場。 入場方式：以運(yùn)動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運(yùn)動會，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。 入場口號： 鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。 鍛煉身體 ，建設(shè)祖國。 團(tuán)結(jié)合作，加油加油 ! 圣誕快樂，加油加油 ! 二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。 三、親子活動開始 父 (母 )子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。 材料：小塑料圈 15個。 父 (母 )馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。 材料：禮物袋 5只，皮球 30只，籃子 10只，圣誕老人帽子大、小各 10 個。 父 (母 )從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。 材料：羊角球 5只。 父 (母 )子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。 材料：紅帶子 10 根。 由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少 1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。 材料：椅子 30個，鼓一架。 幼兒鉆進(jìn)袋中，父 (母 )手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。 材料：布袋 10只。 家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。 材料： 5個尾巴。 (全家三人 ) 爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。 材料：圣誕老人頭像，五官。 活動結(jié)束 集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動。 圣誕節(jié)活動策劃書精選篇 6 活動目標(biāo)： 在幼兒對圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。 通過活動，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，了解外國人是怎樣過新年的。 幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強(qiáng)小主人意識。 感受圣誕節(jié)的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。 體驗人們互相關(guān)心的美好情感。 活動重難點(diǎn)： 對圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的、創(chuàng)造力。 活動準(zhǔn)備： 圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。 活動過程： 一、引出圣誕主題。 二、基本部分： 教師跟隨音樂播放圣誕短片，請小朋友們看看，你能從短片中看看有什么嗎 ?他們在干什么嗎 ?他們是在過什么節(jié)日 ? 小朋友：這里面有 圣誕樹，他們在裝飾樹，這是圣誕節(jié)。 教師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當(dāng)》的音樂，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛。 師：還有誰在過圣誕節(jié)，他們笑得那么開心，說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d ? 給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習(xí)俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。 師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日 ? 啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編。 師：帶領(lǐng)孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。 帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來做游戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。 圣誕節(jié)活動策劃書精選篇 7 教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。 引導(dǎo)幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題 慶祝圣誕節(jié)。 幼兒傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動作。 (1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺 ? (2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。 (3)教師把幼兒表演的動作進(jìn)行組合，師范表演。 (4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動作。 請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行的表演。 圣誕節(jié)活動策劃書精選篇 8 隨著多元文化走向中國，圣誕節(jié) —— 這一外國小朋友非常喜歡的節(jié)日也逐漸被中國的孩子們所接受。孩子們都喜歡圣誕節(jié)溫馨、熱烈和快樂的節(jié)日氣氛。親切、和藹的圣誕老人趕著鹿車給每個孩子送圣誕禮物啦 !為了讓孩子們感受圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日氛圍，本班將以 “ 慶圣誕，迎 ” 為主題，通過一系列的活動、游戲，讓孩子在濃濃的圣誕氛圍中度過一個故意義的圣誕節(jié)。 一、活動時間： 12月 25 日 二、活動地點(diǎn)： 中三班教室 三、活動目標(biāo)： —— 圣誕節(jié)。 、英勇的在集體眼前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。 ，體驗與老師、同伴在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。 四、活動預(yù)備： ：幼兒已了解圣誕節(jié)的相干知識。 ：師幼及家長共同搜集各類手工制作材料、圣誕帽若干、禮物若干、圣誕樹及各種掛飾。 ：師幼共同創(chuàng)設(shè)圣誕環(huán)境氛圍。 五、活動流程： 一、時間： 9： 00— 10:30 (一 )零食自助分享派對。 (二 )我型我秀。 二、時間： 2:30— 4:00 (一 )親子手工制作。 (二 )交換與分享。 (三 )集體合影。 六、 活動結(jié)束。