小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊第六單元整十數(shù)加、減整十數(shù)的教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-11-14 13:33本頁面
【導(dǎo)讀】培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、解決問題的能力，進一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及對數(shù)學(xué)知識的親切感。理解整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算的各種算理。今天我要告訴你們一個好消息，我想帶你們到花園玩,你們要是想去看漂亮的?；ǘ淠?，只需要闖過兩關(guān)就可以啦！40里面有（）個十。6個十是（）10個十是（）。根據(jù)紅花20盆，黃花10盆，紫花30. 請四人為小組相互說說。c．數(shù)的組成：10和20組成30。d．用十作單位：10里面有1個10，20里面有2個10，加起來一共是3個10，也就是30。學(xué)生匯報，并相互出一些這樣的題考考你的同桌。發(fā)現(xiàn),身邊處處有數(shù)學(xué),你每天都能學(xué)得開心,玩得快樂!
【正文】 師：一盒有多少瓶？（ 10 瓶）一盒就是幾個幾？（一個十）左邊有幾盒？那右邊呢？現(xiàn)在請孩子們根據(jù)圖馬上完成算式。（展示訂正）問： 40+20指圖說你是怎么算的？ 6020呢？（ 重在說算法，結(jié)合圖） 渴了礦泉水我們繼續(xù)游玩吧（課件出示） 師：咦，到底該走哪條路呢？別急！有明明支招呢！咱們比一比，看誰算得又對又快。（學(xué)生算完后）哪位同學(xué)愿意說一說？ 通過這 3 組題，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？上下兩題的計算方法有什么不同？ 學(xué)生匯報，并相互出一些這樣的題考考你的同桌。 你們這么棒讓老師很驕傲，我請你們吃水果算對水果上題才能得到吆 !說說你是怎么想的？這兩道算式有什么相同和不同。 該回家了開火車，第一個同學(xué)當火車頭先編一個題，第二個同學(xué)用前一個同學(xué)的得數(shù)在編一個題，加減法不限，如生 1 說 20 加 40 等于 60，生 2 說 60 減 50 等于 10?? 五、小結(jié) 這節(jié)課 我們有什么收獲？（整十數(shù)加減整十數(shù)、保護環(huán)境、?? )只要愛觀察 ,愛動腦 ,你會發(fā)現(xiàn) ,身邊處處有數(shù)學(xué) ,你每天都能學(xué)得開 心 ,玩得快樂 !
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