全國交通安全日活動策劃方案最新8篇-資料下載頁
2025-09-07 05:00本頁面
【正文】 活動準(zhǔn)備： 精心布置活動場景。 收集各種交通標(biāo)志 (照片或圖片 )。 字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。 活動過程： (一 )展開聯(lián)想，揭示活動主題 出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問：孩子們，剛才你們看到了什么 ?想到了什么 ? 多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。 (出示字卡 “ 交通安全 ”) (二 )在活動中體會交通規(guī)則的重要性 孩子們，看看我們坐的隊形像什么 ?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完 “ 開始 ” 之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情 ? (1)孩子們，剛才你們看到了什么 ?你們想說什么 ? (2)如果生活中也是這樣可不行啊 !為什么會發(fā)生這種情況呢 ? (3)(教師拿出信號燈標(biāo)志 )這是什么 ?誰能編句兒歌來信號燈的作用。 (將標(biāo)志貼在黑板上 )幼兒回答后出示字卡 “ 紅燈停，綠燈行 ” 。 認(rèn)識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。 孩子們，看看這個十字路口，你認(rèn)識這些道路嗎 ?(人行道、非機動車道、汽車道 ) (三 )初步了解常見交通標(biāo)志的作用 (出示交通標(biāo)志 )在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢 ? (四 )現(xiàn)場指揮 剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命 安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。 老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧 ! (五 )評價幼兒游戲情況，結(jié)束。 安全小知識： 。 紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置。紅燈停，綠燈行。按信號燈的指示通行，起步時向左右兩邊看是否有來車，然后從人行橫道橫過馬路，自覺地接受交通信號的指揮。 。 不要讓兒童單獨上街，他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶撸仨氂谐赡耆藥ьI(lǐng)。 在車輛臨近時突然橫過馬路。 人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程。汽車也是這樣，緊急制動時也有一個過程 。再加上行駛的汽車有慣性 ,不能一剎即停。最安全之策，只能是：不要在汽車臨近時突然橫穿馬路。 。 一些小孩出于好奇，常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車，或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷，甚至造成生命危險。 全國交通安全日活動策劃方案最新篇 8 指導(dǎo)思想 為貫徹落實 “ 安全文化進校園 ” 活動，使全體師生牢固樹立 “ 珍愛生命、安全第一 ” 活動準(zhǔn)備： 。 。 ： 活動過程 向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。 學(xué)會看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。 鼓勵幼兒畫交通標(biāo)志。 請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。 ，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。 通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會判斷對與錯。 學(xué)習(xí)安全過馬路 學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路 。先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道 。再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。 組織實施 序帶孩子到二樓禮堂坐好。 。 。 。 。 。 。 教師小結(jié)活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。
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