兒童美術(shù)活動(dòng)策劃方案參考【5篇】-資料下載頁(yè)
2025-09-07 04:59本頁(yè)面
【正文】 音樂(lè)聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹(shù)葉。 兒童美術(shù)活動(dòng)策劃方案 5 【活動(dòng)目標(biāo)】 認(rèn)識(shí)番禺土特產(chǎn) —— 蓮藕，通過(guò)觀察、討論，發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)部紋路特征。 能大膽地根據(jù)蓮藕的內(nèi)部紋路特征合理地組合、制作彩印畫(huà)，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。 引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 蓮藕若干個(gè)，菜板、菜刀各一。 蘸有顏料的抹布若干，盤(pán)子、紙張若干。 【活動(dòng)過(guò)程】 談話導(dǎo)入。 師： “ 你知道蓮藕是番禺哪個(gè)地方的特產(chǎn) ?” 師： “ 你們吃過(guò)蓮藕?jiǎn)??是什么樣子的 ?” 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蓮藕是萬(wàn)頃沙的土特產(chǎn)。 出示準(zhǔn)備好的蓮藕，激發(fā)幼兒的探究欲望。 師： “ 那蓮藕里面是什么樣的呢 ?” 引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行猜測(cè)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。 驗(yàn)證猜測(cè)結(jié)果：教師現(xiàn)場(chǎng)切開(kāi)蓮藕，請(qǐng)幼兒進(jìn)行觀察、交流，發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)部特征。 制作彩印畫(huà)。 (1)引起幼兒對(duì)蓮藕內(nèi)部紋路的興趣，加深印象。 師： “ 你看到的蓮藕切開(kāi)后是什么樣的，你喜歡里面的花紋嗎 ?” 鼓 勵(lì)幼兒發(fā)表自己的意見(jiàn)與他人進(jìn)行討論、交流。 (2)出示印有蓮藕內(nèi)部紋路的圖畫(huà)請(qǐng)幼兒觀察并猜測(cè)做畫(huà)方法，然后進(jìn)行介紹。 (3)介紹活動(dòng)材料和要求。 (4)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 作畫(huà)步驟：選擇自己喜歡顏色，將蓮藕平的一面蘸上顏料，然后用力在紙上按下，再垂直提起，多次選擇進(jìn)行組合，邊印邊進(jìn)行構(gòu)圖。 欣賞作品、交流作畫(huà)感受。 鼓勵(lì)幼兒間相互欣賞并大膽向同伴介紹。 兒童美術(shù)活動(dòng)策劃方案
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