【正文】 統(tǒng)計觀念，改進學生的學習方式。突出統(tǒng)計思想 。選擇真實素材進行教學 。 重視現(xiàn)代信息技術的運用，著重利用計算器，豐富學習資源。 注重對學生進行學法指導。讀法指導、聽法指導、思法指導、寫法指導、記法指導。 2023 初中教師教學工作計劃（精選篇 7） 一、教學工作的計劃 學生情況分析：高一年的學生選項為武術教學班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學分選項時的基本情況，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學習時也能了解到教 師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。 教材與教輔分析： ① 分析教材與教輔的內(nèi)容與結構：這個學期采用 2 個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功，本學期我安排了校本課程 “ 永春白鶴拳 ” 里的兩個套路進行教學，采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進行教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內(nèi)容與結構上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。 ② 分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比較濃，對于學習過程比較注重 ，方便學生的素質不同者的學習 。重點在于武德，這是本個項目開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制 。難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學以致用，能有防身的本領。 ③ 提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng) 。引導學生學會合理掌握練習與討論的 `時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質 。認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價 。加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 教學目標： ① 總體目標：建立 “ 健康第一 ” 的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，進一步激發(fā)學生的學習 “ 永春白鶴拳 ” 興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本 “ 永春白鶴拳 ” 選項課的學習中修滿 2 學分。加強學習 “ 永春白鶴拳 ” 的基本套路，加強學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養(yǎng)。 ② 具體 目標： 運動參與： a 養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。 b 根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。 c 學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能： a 認識武術運動項目的價值，并關注國內(nèi)外重大體賽事。 b 有目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力。 c 學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康： a 能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。 b 了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。 c 形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康： a 自覺通過體育活動改變 心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。 b 在武術練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。 c 在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 社會適應： a 在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。 b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標 。實行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討 論、相互研究的功能，提升學習的效率 。加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 課題研究：加強校本課程 “ 永春白鶴拳 ” 的開發(fā)與教學 。提出 “ 趣味奧運會進入校園 ” 的課題進行研究。 校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容： “ 永春白鶴拳 ” 、跆拳道、街頭籃球。 論文撰寫：結合課題研究的內(nèi)容進行撰寫，特別是利用在我校主辦的平臺上撰寫論 文，宣揚 “ 平山體育 ” 的品牌文化建設。 校際、教研組、備課組教研活動：做為 __市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進修學校開展好教研活動，履行職責 。積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平 。積極參加教研組的各項活動，提升教研水平 。做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。 公開教學、聽課、評課。本學期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進行學習充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。