20xx年感恩節(jié)活動內(nèi)容策劃方案-資料下載頁
2025-09-07 04:25本頁面
【正文】 心去面 對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 六，活動具體內(nèi)容 分兩個階段： Ⅰ. 每人寫一個比較容易實現(xiàn)的愿望，折疊后交給團支書。每人在此愿望盒中抽取一個 (抽到本人的需重抽 )，為此愿望卡片上的人實現(xiàn)。 Ⅱ. 班會階段 : 。播放一組幻燈片讓同學通過眼睛，激發(fā)內(nèi)心感恩的情感。 ，其中一張同學寫上自己的父母或老師或朋友的祝福，折成紙鶴，由團支部保存。另幾張寫上積極奮斗的話，同樣折成 紙鶴。 ：同學抓紙條上面寫有同學姓名 (若抓到本人的重抓一次 )，題目是寫出此成員的一個缺點一個優(yōu)點，抓紙條者念出來或主持人念，請描述對象簽名方為答對一道 .簽名后被描述同學送此同學一個象征祝福的千紙鶴。 。 ，在感恩節(jié)的時候?qū)①R卡送給輔導員和任課老師，以表達對老師們的感謝之情。 《感恩的心》班會結(jié)束。 七，活動預期效果 通過開展活動，讓同學們保持一顆感恩的心，學會發(fā)現(xiàn)，學會珍惜，學會回報。 2024 年感恩節(jié)活動內(nèi)容策劃方案 5 一 .活動背景： 感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。 “ 飲水思源 ” 的古訓家喻戶曉， “ 滴水之恩當以涌泉相報 ” 的思想老少皆知。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種文明，也是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種責任。對于今天的廣大學子來說，感恩意識絕不是簡單的回報之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。 二 .活動主題： 心存感恩，與愛同行。 三 .活動目的： 弘揚傳統(tǒng)優(yōu)良品格，讓學生在 “ 知恩、感恩、報恩 ” 中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。 四 .活動時間： 學校自定 五 .活動地點： 學校、家庭、社會。 六 .活動對象： 全體學生 七 .活動流程： (一 )以班級為主體，召開 “ 心存感恩，與愛同行 ” 的主題班會，并推薦優(yōu)秀班會在全校集中展示 (班團活動觀摩課 )。 (二 )各班辦一期感恩教育專題，學校將組織進行評比。 (三 )舉辦感謝祖國培養(yǎng)之恩、感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教誨之恩，感謝他人幫助之恩、感謝社會溫暖之恩活動。 附：活動示例： 感謝祖國培養(yǎng)之恩 收集 “ 祖國之最 ” 以及祖國的自然風貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步，軍事強大、繁榮等有關文字、圖片資料。各班召開主題班會，在班內(nèi)分享搜集到的資料。 感謝父母養(yǎng)育之恩 (1)組織學生舉行 “ 感恩家書 ” 征文活動，每班擇優(yōu)選取五篇上報校團總支參加評比。 (2)開展我為父母盡孝心活動：每周為爸爸媽媽捶捶背、揉揉腰、洗洗腳 。每月幫爸爸媽媽做一頓飯 。每學期給爸爸媽媽贈送一件自制小禮物。 (3)布置愛心家庭作業(yè)，每周利用雙休時間為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。 感謝老師教誨之恩 (1)配合學校優(yōu)秀教師的評選活動，開展 “ 學生向老師獻真情 ” 活動，例如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、表一個決心等，以表達對老師的感激之情。 (2)時舉行教師主題活動。如舉行感恩教師詩歌朗誦比賽，各班級舉行感恩教師主題班會等。 感謝同學幫助之恩 (1)在班級內(nèi)召開暢談會，學生自由上臺暢談自身接觸的、幫助過自己的人的。 (2)開展給同學做一件有益的事、給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼，增強班集體的凝聚力。 感謝社會溫暖之恩 (1)組織一次募捐活動，向社會中需要幫助的同學伸出援助之手，奉獻一片愛心。 (2)組織學生利用課余時間上街道進行義務勞動，做社會小志愿者，如幫助交警協(xié)管交通等。 (3)組織學生上敬老院等進行慰問活動。 (4)學校統(tǒng)一組織觀看感恩教育主題電影，如《暖春》、《網(wǎng)絡媽媽》等，激發(fā)學生的感恩之心。 (5)全校范圍內(nèi)舉辦 “ 心存感恩，與愛同行 ” 系列主題演講或歌唱比賽。 2024 年感恩節(jié)活動內(nèi)容策劃方案相關：
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