【導(dǎo)讀】自由讀課文,邊讀邊圈出不認(rèn)識(shí)的字,讀準(zhǔn)字音,讀通全文。周恩來剛到沈陽,的中國人都敢怒不敢言,12歲那年,周恩來離開家鄉(xiāng),來到了東北。當(dāng)時(shí)的東北,是帝國主義列強(qiáng)在華爭奪的焦點(diǎn)。了,沒處說理去!“為什么?中華不振啊!”周恩來打破沙鍋問?!白饨绲厥鞘裁礃拥??為什么中國人不能去那兒,這不是中國的土地。一連串的問題使周恩來疑惑不解,好奇心驅(qū)。使著他,一定要親自去看個(gè)究竟。是民族危機(jī)極其深重的地方。周恩來看到的租界是什么樣的?人在沉思,誰也不清楚他究竟在想什么。次修身課上,聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個(gè)謎。會(huì)到“中華不振”的含義。周恩來一直靜靜地坐在那里,沒有搶著發(fā)言。周恩來站了起來,清晰而堅(jiān)定地回答道:。朗讀感悟思考“為中華之崛起而讀書”是什么意思?聲音有力、響亮而有節(jié)奏。1954年日內(nèi)瓦會(huì)議上的周恩來。1949年中華人民共和國成立后,一直任政府??偫恚?949~1958年曾兼任外交部長。