組織部工作計劃學生會-資料下載頁
2025-09-07 04:16本頁面
【正文】 作精神，各支部結(jié)合組織部給出的活動主題，以新穎有意義的活動形式開展活動。 活動前上交活動計劃，由組織部給出建議，各支部參考后進行活動，并在活動結(jié)束后上交活動總結(jié)，總結(jié)的形式不限， Word 文檔、 PPT 文檔、短片等均可，但要求總結(jié)能展示活動內(nèi)容及意義。 團日活動的內(nèi)容呈現(xiàn)單一化趨勢，我們鼓勵將團日活動內(nèi)容實 踐到日常生活中，而不單單是在舉辦活動或評比時期，或建議將活動的開展時期延長，在實踐中讓團日活動的影響擴大。 (九 )xx 學院組織部學年工作總結(jié) 對學年工作進行總結(jié)，指出問題和不足，從對問題的發(fā)掘和分析中提出改進思路，同時做好相應記錄和文檔整理，為下一年度工作開展提供借鑒。 四、日常工作安排 每周四晚，團委宣組部召開例會按時召開，每周五中午，學院宣組委例會按時。 每月初對前一月各團支部進行月紅旗評比。 每季度定時收繳團費。 做好優(yōu)秀資料收集、匯總以及檔案整理工作。 對于團員注冊、團組織關(guān)系轉(zhuǎn)入與轉(zhuǎn)出工作要細致，做好團員人數(shù)統(tǒng)計工作。 規(guī)范一些基本的應用文格式，如：通知、假條、留言、證明等等。 每次重點活動結(jié)束做例行工作總結(jié)。 及時利用團委博客、郵箱及團委人人主頁發(fā)布組織工作成果。 五、工作要求 組織部各干部要強化服務意識、創(chuàng)新意識、開放意識和合作意識。面對工作中遇到的新情況、新問題努力通過個人或者團隊合作尋求解決方案。 要把優(yōu)秀的團組織生活中所開創(chuàng)的服務工作個性化、日?；统志没?。 根據(jù)團委各項活動責任制，負 責各活動的副部長應發(fā)揮在活動策劃和組織中的核心作用，避免活動流于形式和虛于應付。 組織部工作中要公平公正，保持各項評優(yōu)評先的代表性和話語權(quán)，保證組織工作的嚴肅性。 把握好工作與學習的輔助關(guān)系，合理調(diào)整時間，做到工作學習兩不誤。 加強與各年級團總支、各班級團干部的溝通和交流，為順利開展工作掃清障礙。 以上是 xx 學院團委組織部 2024 學年度工作計劃，在實際工作中會根據(jù)實際情況做出適當調(diào)整，在團委老師的指導下，在組織部成員的認真工作下，在同學們的積極配合下，組織部在新學年的工作一定會更 上一層樓。 組織部工作計劃學生會 5 回顧過去，展望未來，又是一個新學期的開始。在新的學期我們不僅僅要準備明年的校園展會，還要肩負著完善我們會展協(xié)會組織部工作的各項規(guī)劃和條例的任務，是我們的各項工作制度化，有章可循。而且在做好自我本部門工作的同時，用心配合其他部門的工作，團結(jié)起來是我們會展協(xié)會的名號響徹財大。在總結(jié)了上學期的工作后，做出了以下工作計劃。 一、常規(guī)工作安排 1。加強部門內(nèi)部建設(shè)，針對部門成員的個性，合理分配任務。 2。加強與各部門的溝通，團結(jié)協(xié)作。 3。確保部門例會準確有 效。 4。多組織活動，加強會員感情的溝通，加強會員對會展的了解。 二、全面做好考核工作 對會員以及干部的考核是組織部的一項重要工作，透過考核以推動各部工作的不斷進步，使協(xié)會構(gòu)成良好的工作秩序，提高會員的綜合素質(zhì)，同時加強學生干部的自我管理，自我教育意識，充分發(fā)揮學生干部的用心性，提高學生干部隊伍的整體素質(zhì)。為了使考核工作更加公平合理透明化，考核工作將如下進行 : 1。針對考核制度中出現(xiàn)的問題，及時調(diào)整。 2。放寬關(guān)于組織生活和思想建設(shè)的形式，是活動更加豐富多彩。 3。杜絕一切弄虛作假的 行為，事事公平，公正，公開。 4。定期召開班團例會，加強與各個部門和會員的溝通。 三、配合其他部門工作 本部門成員用心配合其他部門的工作，只要是有利于社團的發(fā)展，就要發(fā)揮 “ 革名戰(zhàn)士是塊磚，哪里需要哪里搬 ” 的精神，為我們會展協(xié)會的明天而努力奮斗。 四、用心學習其它的組織部的長處 持續(xù)良好的溝通本學期我們部門將總結(jié)上學期的工作經(jīng)驗，揚長避短，用心工作，在完成本部門工作的同時，切實服務同學，愿與大家一同努力，讓會展協(xié)會走向更完美的明天。為了在新的一學期把學生會工作做得更優(yōu)秀，在經(jīng)過組織部內(nèi)部討論以后，我們制定了如下的工作計劃，希望我們組織部能把這一學期的工作做得有條有理，更好地發(fā)揮我們的作用，為整個學院及學生會工作做貢獻。
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