糧食安全宣傳周活動方案參考【通用7篇】-資料下載頁
2025-09-07 04:11本頁面
【正文】 愛惜糧食，節(jié)約糧食 ” 的主題，并請 6 位同學(xué)讀一讀自己擬好的標語，同學(xué)之間可以相互點評交流。 ，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。 。 糧食安全宣傳周活動方案【篇 7】 一、活動背景 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著經(jīng)濟發(fā)展、人們生活水平的普遍提高，節(jié)約糧食的傳統(tǒng)意識正逐漸在學(xué)生腦海中淡化，通過檢查發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生中午在學(xué)校就餐時出現(xiàn)浪費糧食、剩飯剩菜的現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)象，特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果，特制訂方 案如下： 二、活動目的： 教育學(xué)生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節(jié)儉的意義，繼承節(jié)儉傳統(tǒng)美德。 教育學(xué)生以實際行動繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。不講吃穿，不亂花錢，不擺闊氣，愛惜勞動成果，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。 三、活動口號 行動起來，做節(jié)儉的小使者 ! 四、活動時間 __年 3 月 25 日 —— 4 月 22 日 五、活動安排 閱讀篇： 活動內(nèi)容 : (1)、各中隊輔導(dǎo)員可以組織學(xué)生自主選擇以 “ 吃飯 節(jié)儉 ” 為主題的閱讀材料，并根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學(xué)生開展閱讀活動，通過閱讀活動使學(xué)生了解運動精神。 (2)、組織三至六學(xué)年學(xué)生制作節(jié)約糧食主題手抄報。 參加對象：全體學(xué)生 活動負責(zé)： 時間安排：各中隊利用中午休息時間組織學(xué)生進行閱讀，學(xué)校將安排大隊委成員進行監(jiān)督檢查。 實踐篇 (一 )、倡議書 活動內(nèi)容 :各班級根據(jù)學(xué)生的實際寫一封倡議書，號召本班學(xué)生參與到節(jié)約糧食的行動中來。 參加對象：全體學(xué)生 活動建議：各中隊輔導(dǎo)員要根據(jù)本班學(xué)生在生活中存在的浪費糧食的現(xiàn)象，有針對性的提出本班的倡議書，鼓勵學(xué)生行動起來。 (二 )、感知糧食得來的不易 活動內(nèi)容：觀看校園自制的節(jié)約糧食影片。 參加對象：全體學(xué)生、班主任等。 活動建議：各班主任老師要根據(jù)學(xué)生年齡特點，接受能力等方面對學(xué)生進行講解，讓學(xué)生真正體會到農(nóng)民的辛苦。 （三）、深入體驗 活動內(nèi)容：組織節(jié)約糧食演講比賽 參加對象：三至六年級學(xué)生 活動要求：各班級要從本班推薦具有特長的學(xué)生參加本次演講比賽，班主任要對學(xué)生演講內(nèi)容進行把我， 演講詞要自己撰寫，嚴謹抄襲。谷糠、雜草來喂養(yǎng)。 六、鞏固效果 學(xué)校大隊部將對各班用餐情況進行抽查，抽查結(jié)果直接納入班主任量化當(dāng)中，在抽查過程中發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給各中隊輔導(dǎo)員。 學(xué)校與班主任老師在學(xué)生用餐過程中加強監(jiān)督指導(dǎo)，對學(xué)生出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象要耐心說服教育。 學(xué)校還將開展此類轉(zhuǎn)向教育活動，班主任老師要認真組織本班學(xué)生參加。 在活動當(dāng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班集體學(xué)校將給予通報表彰，頒發(fā)榮譽證書。
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