清明節(jié)的活動方案策劃怎么寫5篇-資料下載頁
2024-09-16 04:03本頁面
【正文】 。 讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。 六、具體活動流程安排 ∶ 小班開展清明活動，讓各班的家長帶綿菜餅，在各班進(jìn)行講述吃綿菜餅這一習(xí)俗特征，并介紹綿菜餅的外形以及清 明時(shí)的其他習(xí)俗如 ∶ 插柳、掃墓等。 教師進(jìn)行觀看綿菜餅制作過程、品嘗綿菜餅等一系列主題活動，并讓幼兒通過看（看是什么顏色、什么形狀的）， 嘗 （嘗一嘗吃到的味道什么樣的）等這些實(shí)際過程，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作綿菜餅的方法以及吃 綿菜餅的主要意義所在。 教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。 ① 啟發(fā)提問： “ 清明時(shí)節(jié)，草青樹綠，人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么？ ” （人們要插柳） ② 教師： “ 小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？ ” 介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二 天，到大臣介之推墳前祭奠時(shí)，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上， 他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說： “ 清明不插柳，死了變黃狗。 ” 向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。 ① 插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。 ② 插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時(shí)候，它便告訴小朋友們春天已來到了。 組織幼兒在院子周圍進(jìn)行插柳活動。 ① 要求：四個(gè)小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。 ② 方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。 ③ 幼兒動手插柳，教師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方，松的土要稍深點(diǎn)，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多。 ④ 柳枝插完后，教師組織幼兒將工 具放好，然后小結(jié)活動的情況，表揚(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。 ⑤ 要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護(hù)并管理。 七、活動小結(jié) ∶ 通過以上這樣實(shí)踐活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認(rèn)識，而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經(jīng)過實(shí)際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進(jìn)對該活動的意義性。
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