【正文】 綻放光彩。 五、廉政勤政，標準化建設換新顏 __學校既是我們的精神家園，更是我夢想的寄托。我懷著感恩之心，用情、用心血去壘建這一磚一瓦。初來 __學，我的工作思路就是先聚人氣后鼓士氣，而證明人氣的首要任務就是領導要廉潔自律。在學校重大決策、關乎教工利益的重大事情我們都是以是否符合學校發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點和歸宿，以民主決策、公 平公正公心贏得老師的信賴，營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境。面對十幾萬元的外債，怎樣改變 ?我們一方面拒收債主紅包，拖延還款時間，帶領教師參加省標準化學校建設之機，爭取專項資金。先后新建了教工學生食堂、裝飾了樓廊文化，連接了教室、功能館室的電子設備，安裝了校內程控電話、校內監(jiān)控系統(tǒng)，維修倉庫平房屋頂、暖氣，裝修了多功能教室電子設備、音響辦公設備，購買了學生合唱隊、豎笛隊、舞蹈隊共 120 套演出服，為師生營造一個溫馨的學習、辦公、生活環(huán)境，意在讓師生樂業(yè)舒心。 今年 5 月 27 日，我們在去年市標準化學校建設合格學校的基礎上 ，參加省標準化學校先進學校的評估驗收。我區(qū)共有四家學校參加驗收，我們 __學被排到第一家，我們深知責任重大。我們在辦學條件、隊伍建設、教育教學、學校管理四大板塊逐條對照標準整改落實。我們深知標準化學校建設是學校跨越發(fā)展、內涵發(fā)展的良好契機。評估組組長市人民政府督學、市教育局副局長楊海東說 “ 這是一所教育文化厚重的學校，這是一所全面貫徹教育方針的學校，這是一所很有思想的學校，第四句話就是這是一所很有創(chuàng)意的學校，第五，這是一所條件方面水平很高的學校 ”6 月 2 日，我們再次接受省教育廳督導評估組的抽檢，我校高標準通過省標 準化學校建設先進學校的驗收。 六、特色發(fā)展，深化學校文化內涵 __發(fā)展需要大樓，需要現(xiàn)代化設備，但更需要有著大師風范的教師，更需要化育千萬學子的深厚的學校文化。行業(yè)規(guī)劃工程改造，標準化學校建設讓 __學踏上了教育發(fā)展的快車道有了堅實的物質保障，以李元兵、呂萍萍、和曉宇、王璐佳為代表的優(yōu)秀教師讓 __學內涵發(fā)展有了最重要的師資資源。我們提出辦 “ 大氣 ” 的 __育，做 “ 大氣 ” 的教師，實施 “ 大氣 ” 的課程，培育 “ 大氣 ” 的學生，成為獨具特色的 __校文化。 我們深知教育的產(chǎn)品是服務，服務的核心是課程，課程的載體是課 堂，努力提高課堂教學質量，是減負提質的有效途徑。我們在教學文化建設中提出 “ 用課程關照每一個生命的成長 ” ，學好每一個 40 分鐘，構建 “ 先學后教，以學定教 ” 的生本課堂。數(shù)學課采用 “ 四個一 ” 的教學模式，即看一看 (學生看例題 )、做一做 (學生仿例題，做習題 )、議一議 (學生更正、討論，教師點撥、歸納 )、練一練 (學生當堂完成作業(yè) )。語文課采用 “ 幾個比 ” 的教學模式，比讀書、比認字、比寫字、比說話、比當堂完成作業(yè)，每一個比都是“ 先學后教 ” ，這樣做達到了減負增效、提高質量。 為學生服務的關鍵就是為每個學生提供適合的教育，適合 學生的教育關鍵是要找準學生的最近發(fā)展區(qū)。 (加德納多元智能理論告訴我們，人可以在某一項或幾項能力方面有特質，自然也可能在某一項或幾項能力方面有弱勢。好的教育不是把每個人都培養(yǎng)成全才，這是不現(xiàn)實、不符合規(guī)律的，但好的教育可以讓每個人都接受最適合的教育。 )我們堅持學生全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一。開齊、開滿國家課程、地方課程，堅持德、智、體、美、勞五育并舉，體育，音美，科技等學科與語、數(shù)、英等學科處于同等地位。我們開放使用各個館室資源，教學、后勤部門制定了嚴格的管理使用制度。提出 “ 建好、管好，重在用好 ” ，“ 寧可用壞， 不能放壞 ” ，服務于每個學生的發(fā)展才是價值所在。我們要求能在館室上的課程堅決在館室上，能做的實驗一定要讓學生在 “ 做中學 ” 。 __學生可以說是幸?？鞓返?，學生每天前兩節(jié)語數(shù)課是在教室中度過的，其他的課程他們會穿梭于各個學科功能教室中享受學習的快樂。 學生的快樂幸福更源于每周五下午 1： 00—— 2： 50 校本課程個性化教育。我們開放各個館室，學生可以打破班級、學年的限制選擇自己喜歡的老師上課，這種 “ 跑課制 ” 發(fā)展了學生的潛質、個性特長，極大地滿足了學生的個性需求，提高了學生的學習興趣，深受學生喜愛。 “ 悠之音 ” 豎笛樂隊 、 “ 天籟之音 ” 合唱表演，紅葉書法創(chuàng)作，紅葉美術創(chuàng)作，智慧園、科技宮、 “ 鼠標天地 ” 、館、圖書館匯集了各具優(yōu)長的學生，同時每班的教室也有一些學生在班主任的帶領下靜靜地在書海中徜徉。這種個性化的校本課程設置極大地滿足了學生的個性需求，促進了學生的個性發(fā)展。 此外，我們還通過好習慣儲蓄存折、學生志愿者服務、師生家長共讀書等特色德育活動強化學生習慣養(yǎng)成 。通過校園藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、爭做 “ 環(huán)保小達人 ” 等活動，培養(yǎng)學生綜合素質，培育大氣 __生。 七、自問，意在只爭朝夕 在 __育的征程中，我們未曾停 過腳步，我們一直在苦苦追尋反思。應該說， 2024 我們是在感動與敬佩中度過的。但也應該承認，我們在發(fā)展中存在著這樣或那樣的問題。比如關于外來務工子女的教育問題，關于怎樣把評價的課題研究與現(xiàn)階段工作聯(lián)系起來，在繼承中發(fā)展，又比如，個別教師的價值取向怎樣與全體教職員工的共同愿景相統(tǒng)一等等，我們既然有不斷求索的毅力，也應該有正確對待問題的勇氣。正如一千個讀者就有一千個 __萊特一樣，其實，每個人都有每個人的 __育，這是非常正常的。但我們對于這份事業(yè)的摯愛，是共同的。我希望能夠把 __育做得更加純粹，品質更高，我更希望能 夠把 __教師都培養(yǎng)成為心無旁騖的卓越教師，為我們道里教育、 __教育、民族教育做出更大的貢獻。 我一直認為，在路上，是教育人最精彩的姿態(tài)，是教育最美麗的風景。其實，有沒有慶典并不重要，只要在路上，說明我們的心就沒有死，我們的靈魂就沒有老。還是用我們三樓展板中金子美玲的那首詩歌結束我今天的述職 —— 向著明亮的那方 !哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向，向著明亮的那方 ! 謝謝 ! 校長廉潔自律鑒定集錦