【總結(jié)】2019年pep小學英語六年級教學計劃(下學期) 一、班級學生情況分析今年我任教六年級四個班。我校六年級學生性格比較好動,個性外向。從學習情況來看,學生的英語基礎知識一般,學習習慣差:沒有養(yǎng)成認真仔...
2025-09-30 21:16
【總結(jié)】小學六年級語文下學期教學計劃 一、學情分析: 本班共有學生49名(祝海瑞在外借讀),一名(胡晨溪)為借讀。男生25人,女生24人。學生來源于本外鎮(zhèn)9個自然村,素養(yǎng)參差不齊。上學期末語文測試,從總體...
2025-11-25 05:36
【總結(jié)】六年級下學期教學計劃 六年級下學期教學計劃篇1一、學生情況分析: 通過一學期的教學,大多數(shù)學生英語學習有進步,英語字寫得漂亮了,學習態(tài)度有所好轉(zhuǎn),上學期通過采用邊學習新知識和復習舊知識...
2025-11-24 22:23
【總結(jié)】下學期六年級英語教學計劃范文 一、班級基本情況: 六年級的學生們聰明活潑、勤奮好學,兒童的特性使得他們活潑好動,對新事物有著強烈的好奇心,探索知識的欲望很強烈,并且有著很強的表現(xiàn)欲。所以本學期應采...
2025-11-24 22:03
【總結(jié)】六年級下學期英語教學計劃范文 一、學生知識能力習慣態(tài)度分析。 六年級的學生已學過三年多的英語,學生已有一定的基礎,良好的聽、說、讀、寫英語的習慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大,教學內(nèi)容與課時不成比...
【總結(jié)】第一篇:小學六年級數(shù)學下學期教學計劃 小學六年級數(shù)學下學期教學計劃 指導思想 嚴格遵循黨的教育方針,愛崗敬業(yè),正確傳授學生知識,并對學生進行適當?shù)乃枷虢逃囵B(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建設的接班人和建...
2025-10-16 08:52
【總結(jié)】第一篇:六年級下學期科學教學計劃 六年級下學期科學教學計劃 方自良 一、教材情況分析: 六年級下學期,將是小學科學課學習的最后一個學期。通過前面三年來的學習,學生已經(jīng)經(jīng)歷了“家庭-學校-家鄉(xiāng)與...
2025-09-23 17:31
【總結(jié)】第一篇:六年級下學期體育教學計劃 蓮山課件ww km文秘教學簡析 在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面...
2025-10-08 21:50
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 六年級美術下學期教學計劃 小學美術課是九年義務教育階段的一門必修的藝術文化課程,是學校實施美育的重要途徑。它對于陶冶...
2025-04-03 21:12
【總結(jié)】第一篇:六年級音樂下學期教學計劃 文章山課件 一、指導思想:·貫徹落實新課標新課改精神,培養(yǎng)學生一定的音樂技能,尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣,提高認譜、識譜的能力,六年級音樂下學期教學計劃。切切...
2025-10-06 21:40
【總結(jié)】第一篇:六年級語文下學期教學計劃 六年級語文下學期教學計劃 六年級二班李青蓮 一、指導思想: 本學期的語文教學主要著眼于學生的發(fā)展,,開展好以名篇閱讀為主體的讀書計劃,加強閱讀積累,狠抓現(xiàn)代文...
2025-09-24 19:55
【總結(jié)】小學六年級下學期音樂教學計劃范文 一、指導思想: 以音樂音樂審美為核心,提高學生的學習興趣,引導學生主動參與音樂實踐,尊重個體不同的音樂體驗和學習方式,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng)...
2025-04-03 12:07
【總結(jié)】2019年六年級下學期英語教學計劃 一、學生知識能力習慣態(tài)度分析 六年級的學生已學過三年多的英語,學生已有一定的基礎,良好的聽、說、讀、寫英語的習慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大,教學內(nèi)容與課時不...
2025-11-23 22:07
【總結(jié)】六年級音樂下學期教學計劃 一、指導思想: 貫徹落實新課標新課改精神,培養(yǎng)學生一定的音樂技能,尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣,提高認譜、識譜的能力。切切實實提高學生的音樂素質(zhì)。 一、學生情況分析:...
2025-04-03 12:26
【總結(jié)】 六年級下學期環(huán)境教學計劃 一、學生基本情況分析: 六年級共有學生x人,學生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統(tǒng)、不全面。極少開展綜合實踐活動。通過本冊教材的學習,使他們掌握環(huán)保的有關知識,...