小學(xué)二年級班主任工作計劃五篇-資料下載頁
2024-09-16 03:38本頁面
【正文】 勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。 組建培養(yǎng)班集體。 ⑴ 確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。 共同的 `目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 ⑵ 生本管理，選拔、培養(yǎng)和使用班干部。 盡量做到人人有崗，班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)班干部為班級整體利益負(fù)責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任心和責(zé)任感，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 做好學(xué)困生學(xué)生的教育工作。 班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下： 對于個別學(xué)生的教育，應(yīng)該堅持正確的態(tài)度，思 想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理。 班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。 小學(xué)二年級班主任工作計劃 5 本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應(yīng)的班計劃，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)新 。抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀(jì)、誠實、好學(xué)的班集體。新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級工作，制定班主任工作計劃如下： 一、本班的基本情況。 二年級有學(xué)生 38人，經(jīng)過一年多的學(xué)校生活，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長。 為此，我決定從以下幾點入手： 根據(jù)老師們平日的觀察和班級管理員的反饋，及時的表揚(yáng)。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 設(shè)置每周一星獎，鼓勵孩子在各方面能有積極表現(xiàn)。 鼓勵學(xué)生積極參 與學(xué)校組織的文娛活動和體育活動，對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。 每周根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)情況分別找兩位學(xué)生談話，通過表揚(yáng)和激勵促進(jìn)孩子能有更大的進(jìn)步。 二、班級紀(jì)律 選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行 “ 組長輪值制 ” ，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。 建立和健全完善的班級管理制度，凡寫字認(rèn)真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)，都利用在每周的班會課來進(jìn)行總結(jié)與獎勵。 繼續(xù)實施每周四在辦公室開展一次班委會，發(fā)揮班級管理員的作用，匯報班級一周以來的各項問題，并及時 在班級進(jìn)行反饋。 把班級較為活躍的學(xué)生單獨(dú)成立一個組，并給他們每人樹立目標(biāo)，同時采用師生共同監(jiān)督、及時表揚(yáng)、私下談話的方式激勵孩子嚴(yán)格要求自己。 三、具體安排 三月份 召開班級會議，調(diào)整部分管理員崗位，安排開學(xué)初工作。 規(guī)定大課間項目 (乒乓、跳繩、踢毽子、 )，學(xué)生自選項目，并要求學(xué)生在大課間有序地進(jìn)行活動，也為體育節(jié)提前做些準(zhǔn)備。 對學(xué)生進(jìn)行飲食安全教育。 開展 “ 學(xué)雷鋒、樹新風(fēng) ” 主題教育活動。 春游活動。 四月份 繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。 公開研討課與家長開放日活動。 五月份 開展 “ 勞動節(jié)活動 ” ，連續(xù)一周堅持每人每天幫助他人做一件事 (自己記錄 )，體驗并與他人分享勞動的快樂，培養(yǎng)合作互助的品質(zhì)。 班級共讀書分享《小王子》。 班級聽寫競賽，家長參與評比。 根據(jù)自己的特長報名參加六一活動，提前練習(xí)。 六月份 慶 “ 六一 ” 節(jié)活動。 開展故事比賽和親子繪本劇活動。 對學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防教育。 強(qiáng)調(diào)假期安全問題。 小學(xué)二年級班主任工作計劃五篇相關(guān)：
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