學(xué)生寫的感謝信的范文精選-資料下載頁
2024-09-16 03:35本頁面
【正文】 她演唱聲情并茂，那鏗鏘有力的西皮快板，讓我理解了穆桂英想當(dāng)初為國為民一腔愛國熱忱和英雄事跡，面臨卻是 “ 印在人亡、良將不在 ” 的悲憤心境，隨著佘太君雖年邁依然以國事為重的唱腔，穆桂英被佘太君高尚情操所感動，決意在各種困難面前再次出征，以實現(xiàn)盡忠報國的初衷和夢想。梅蘭芳大師的唱腔設(shè)計，為體現(xiàn)出穆桂英心境由悲涼激憤轉(zhuǎn)入斗志昂揚(yáng)的高亢唱腔，采用了西皮快板和后來的 “ 我不掛帥誰掛帥 ” 的散板。刁麗 老師在講授中耐心細(xì)摳我們每一位學(xué)員的唱字和腔調(diào)，不僅僅為我們指點(diǎn)唱功，還親自多次示范水袖表演。刁老師因為患病，同時教授很多節(jié)課，還如此堅持為我們學(xué)員做出耐心而垂范的指導(dǎo)，我們都十分尊敬和理解老師。刁老師美麗的人格魅力在舉手投足之間，深深的影響著我們。我們從老師平易近人的為人處世方式里，從蘭花指的佛學(xué)領(lǐng)悟中，從太極的云手到京劇表演身法步的 “ 五法 ” 中，都時刻感受到京劇的美好純粹。京劇包容了多項中國傳統(tǒng)文化的精粹，并且以唯美的形象美、音韻美、聲腔美等綜合的舞臺藝術(shù)，傳播著優(yōu)雅經(jīng)典的中華傳統(tǒng)文化內(nèi)容。 三、耕耘 傳承 因此，我們由衷的熱愛著這一國之瑰寶， “ 非遺 ” 項目。同時，我們也在各自的工作領(lǐng)域辛勤耕耘。業(yè)余時間里，我也時常聽聽老師為我們學(xué)生錄制的唱腔，用來鞏固提高。老師，我們由衷地謝謝您 !難忘懷，您母親生病，您為了不耽誤周末上課，及時趕回北京為我們授課。常思念，老師教課的優(yōu)雅典麗，您蘭花指出，水袖輕擺，飄逸的瞬間，讓我們每一個學(xué)員都十分沉醉于京劇之美。 創(chuàng)造是藝術(shù)家生命價值的顯現(xiàn)。相信國家京劇院將京劇這一國粹更加廣泛更加深入的傳承，令我們每一個愛好者都持久的無限熱愛與推崇。傳播京劇文化，繼承并弘揚(yáng)京劇事業(yè) ，需要社會廣泛的力量。我們期待著，憧憬著，相信在筑夢路上，會有更多的藝術(shù)精品呈現(xiàn)在京劇舞臺，也會有更多優(yōu)秀的地方劇種不斷繁榮戲曲舞臺。為了實現(xiàn)京劇夢想，為了我們的 “ 中國夢 ” ，共同譜寫一曲曲優(yōu)美動人的旋律吧 ! 刁麗老師學(xué)員微雨
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