【正文】 社會。毒品這東西碰都不能碰。 (六 )、作業(yè)： 課后讓學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。 寫一篇禁毒防艾的作文。 學(xué)校開展禁毒征文活動方案篇 16 一、活動目的： 使同學(xué)了解毒品對社會、家庭、個(gè)人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品。 激發(fā)同學(xué)的社會責(zé)任感，使每位同學(xué)以后對有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。 二、活動準(zhǔn)備 同學(xué)查找毒品相關(guān)歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關(guān)資料。 負(fù)責(zé)講解的同學(xué)把收集的資料作成幻燈片展示，全班一起討論。 三、活動過程 導(dǎo)入：一百多年前，林則徐為什么要進(jìn)行硝煙運(yùn)動 ? 現(xiàn)在白色惡魔依然危害著人類，請看下列幾組數(shù)字：全國登記在冊的吸毒人數(shù)， 1991 年為 萬， 1996年上升到 52 萬， 1999 年為 萬， 2024 年達(dá) 86 萬， 2024 年底達(dá) 100 萬人， 2024 年已達(dá) 105 萬人。 1999 年全國涉毒的縣 (市、區(qū) )達(dá) 2081 個(gè)， 2024 年達(dá) 2148 個(gè)縣市 (區(qū) )。 據(jù)統(tǒng)計(jì) ,9 月底 ,我市吸毒人員登記在冊的有 31191 名 ,其中溫州市占全省的 53%。而且，吸毒人員中年齡在 35 歲以下的占 75%。 那么什么是毒品 ?請學(xué)生把搜 集的資料進(jìn)行展示。 《中華人民共和國刑法》第 357 條規(guī)定： “ 毒品是指鴉片、 _、 _苯丙 _(_)、嗎啡、 _、 _以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的 _品和精神藥品。常見和最主要的毒品有： (讓學(xué)生看圖片 )鴉片、嗎啡、 _、_、 _、 _、止咳水、 _等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。 有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受，他說： “ 都說地獄有 18 層，誰要是犯了十惡不赦的大罪，死后就會被打入 18 層地獄，受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等 _，永世不得再生。自從毒品在這個(gè) 世界上出現(xiàn)和泛濫后，地獄就多了一層 ?—— 第 19 層，這一層是專為吸毒人員而設(shè)的。因?yàn)樗麄冊谶@里不僅要受到 _上的痛苦和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的折磨。 ” 辯一辯：曾有一個(gè)吸毒者說 “ 吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對于這個(gè)家庭以外的普通人并沒有什么影響，也就是說對于社會并沒有多大的危害 ” ，你怎么看待這種說法 ? 青少年吸毒的主要因素是什么 ?案例分析： 案例一： 張某品學(xué)兼優(yōu)，有一天放學(xué)后，他看到兩個(gè)高年級的同學(xué)正躲在一處隱蔽的地方抽煙，一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣子。因?yàn)閷W(xué)校曾組織過禁毒教育，他立刻意 識到這兩個(gè)同學(xué)吸的是毒品。那兩個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了他，招呼他過去試試。于是，在好奇心地驅(qū)使下，張某走了過去。在兩位同學(xué)的極力慫恿下，他終于吸了第一口 ?? 案例二 16 歲的男孩小華愛玩好動，特別愛打游戲機(jī)。在游戲機(jī)房里，小華認(rèn)識了一群 “ 哥們 ” ，平時(shí)稱兄道弟。有一次，他們玩得正開心的時(shí)候，一 “ 哥們 ” 拿出一小包白色粉末，給大家一起享受。小華面對 “ 肝膽相照 ” 的朋友，根本沒有疑心，不假思索地湊了過去。開始，小華吐得厲害，但 “ 哥們 ”“ 孜孜不倦 ”地勸導(dǎo)他，多吸幾次就好了。當(dāng)他終于找到那種 “ 飄逸感 ” 的時(shí)候， “ 白色幽靈 ” 已牢牢擒住他 ?? 案例三： 北京市某學(xué)生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，成績更勝一籌， “ 威脅 ”了他的優(yōu)越地位，使他自尊心嚴(yán)重受挫。在期末考試時(shí)，他為了爭取第一名，采取作弊的方式，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，檢討、處分、批評、嘲笑接踵而來。一帆風(fēng)順的他，一時(shí)無法承受和面對這一切，最終選擇了毒品，以求解脫。 案例四： 林某是廣州市一位 16 歲的女中學(xué)生，曾經(jīng)獲得全市手風(fēng)琴大賽的冠軍。因?yàn)楦改戈P(guān)系不和，終日大吵大鬧，在她的心靈投下了學(xué)生的陰影。導(dǎo)致她學(xué)習(xí)成績迅速下降，并頻繁出入網(wǎng)吧、舞廳等娛樂場所，結(jié)識了社會上一些不三不 四的人，并在別人的引誘下走上吸毒之路。 討論得出：青少年吸毒的主要因素： ① 受好奇心的驅(qū)使 。 ② 交友不慎及盲目的從眾心理 。 ③ 錯(cuò)誤的壓力排解方式 。 ④ 家庭因素的不良影響 。 ⑤ 被他人蒙騙 。 我們青少年應(yīng)該如何構(gòu)筑拒絕毒品的心理防線 ? ① 正確把握好奇心，抑制不良 _。 ② 正確對待挫折和困難 。 ③ 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 。 ④ 追求健康、幸福的生活。 附：禁毒宣誓詞：我堅(jiān)決響應(yīng)政府的號召，保證做不吸毒、不販毒、不制毒、不種毒，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，遵守國家、政府的法律、法令。積極檢舉揭發(fā)違法罪行為，堅(jiān)決與毒品犯罪行為作斗爭，為徹底消滅毒品危害，凈化社會環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。 學(xué)校開展禁毒征文活動方案篇 17 一、健全和完善學(xué)校禁毒預(yù)防教育網(wǎng)絡(luò) 健全、完善學(xué)校禁毒教育的領(lǐng)導(dǎo)、組織工作機(jī)構(gòu)。每學(xué)期召開一次工作會議，研究本校禁毒教育工作新情況、新問題、新對策，部署本學(xué)期禁毒教育工作的新任務(wù)。主動與有關(guān)部門聯(lián)系，及時(shí)了解禁毒預(yù)防教育教材和最新的相關(guān)信息資料。 學(xué)校要高度重視中學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作，把對中學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入日常教育教學(xué)工作中，確定學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，德育處具體落實(shí)措施，并配備專職或兼職教師，組織開展禁毒預(yù)防教育。 加強(qiáng)對學(xué)生涉毒預(yù)防和監(jiān)控。要把禁毒預(yù)防教育工作擺到更加突出的地位，及時(shí)了解掌握第一手資料，做到教育與預(yù)防相結(jié)合。 二、建立學(xué)校禁毒預(yù)防教育工作小組 組長： __ 副組長： __ 成員：各班班主任 工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于政工處，由劉聰、蔡浩同志負(fù)責(zé)日常工作。 三、建立健全學(xué)校禁毒預(yù)防教育工作制度 建立禁毒教育學(xué)年度報(bào)告制度。學(xué)校在每學(xué)年開學(xué)初總結(jié)上學(xué)年禁毒教育情況，制訂新的工作計(jì)劃并向所在上級教育行政機(jī)關(guān)報(bào)告。 建立健全學(xué)生涉毒監(jiān)控報(bào)告制度。學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生涉毒現(xiàn)象，必須立即報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T和禁毒部門，并采取相應(yīng)措施對學(xué)生涉毒隱瞞不報(bào)或有意遲報(bào)的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。對吸毒的，教育行政機(jī)關(guān)和學(xué)校應(yīng)主動與禁毒部門和家長聯(lián)系，協(xié)助做好戒毒工作。 健全學(xué)?；卦L教育制度。各級各類學(xué)校在學(xué)校家訪制度基礎(chǔ)上，要有機(jī)地將易染毒的學(xué)生家庭情況調(diào)查與其他工作結(jié)合起來，并適時(shí)、適度地向?qū)W生家長開展禁毒宣傳。 建立定期考核督查制度。要結(jié)合學(xué)?？己斯ぷ靼才?，將禁毒教育考核列入學(xué)?？己藘?nèi)容，做到有部署、有檢查、有總結(jié)、有獎(jiǎng)罰。 四、以多種形式落實(shí)禁毒預(yù)防教育 廣泛開展 “ 禁毒知識一堂課 ” 活動中，學(xué)校每學(xué)期至少要安排一課時(shí)的禁毒預(yù)防教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學(xué)生特別是畢業(yè)班學(xué)生都能接受到比較系統(tǒng)的毒品預(yù)防教育，確保在校生充分認(rèn)識毒品危害，增強(qiáng)防毒拒毒能力。 精心組織 “ 國際禁毒日 ” 宣傳活動。學(xué)校要充分利用 “ 國際禁毒日 ” 教育契機(jī)，通過觀看禁毒展覽、禁毒影視片等形式，結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動，在每年的 “” 國際禁毒日期間組織開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識。開展 “ 六個(gè)一 ” 活動： ① 讀一本禁毒書籍 。② 觀看一部禁毒專題教育片 。③開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒黑板報(bào) 。④ 舉辦一次 “ 珍愛生命，拒絕毒品 ” 演講比賽或知識競賽 。⑤ 開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動等形式多樣的教育活動 。⑥ 每名學(xué)生在家里開展一次 不讓毒品進(jìn)我家 的宣傳活動。 學(xué)校要加強(qiáng)與社會、學(xué)生家庭禁毒教育的合作，通過社會、家長學(xué)校開展禁毒教育宣傳，組織學(xué)生參與社會禁毒教育活動，形成學(xué)校為主、社區(qū)配合、家庭合作的在校生禁毒教育社會化體系。 學(xué)校開展禁毒征文活動方案篇 18 一、指導(dǎo)思想： 學(xué)校毒品預(yù)防教育工作是禁毒工作的基礎(chǔ)工程。為深入貫徹縣教育局關(guān)于進(jìn)一步開展禁毒宣傳教育活動的精神，充分發(fā)揮學(xué)校教育在毒品預(yù)防教育活動中的重要作用，使廣大學(xué)生認(rèn)清毒品的危害，進(jìn)一步增強(qiáng)防毒、拒毒意識，確保 “ 學(xué)生不涉毒、校園無毒品 ” ，為瓦店創(chuàng)建 “ 無毒縣 ” 貢獻(xiàn)力量，我校根據(jù)實(shí)際，制訂如下方案： 二、活動主題：不讓毒品進(jìn)校園 三、工作具體措施： 提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)做好學(xué)校毒品防御教育工作的責(zé)任感。學(xué)校成立毒品預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校毒品預(yù)防教育工作、制訂毒品預(yù)防教育工作制度計(jì)劃，組織和監(jiān)督學(xué)校禁毒宣傳教育工作的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單： 組長： 組員： 學(xué)校高度重視毒品預(yù)防教育工作的重要性，將毒品預(yù)防作為學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育工作計(jì)劃，使毒品預(yù)防教育工作有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，做到層層落實(shí)。 充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)作用，營造良好的禁毒氛圍。 為了營造良好的禁毒教育氛圍，學(xué)校積極爭取街道黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在社區(qū)加強(qiáng)禁毒宣傳，擴(kuò)大教育范圍，在家長的協(xié)助下及時(shí)鞏固教育成果，從而保證了禁毒教育活動的有效開展。 充分利用學(xué)校宣傳陣地，為開展毒品預(yù)防教育工作創(chuàng)造良好氛圍。 (1)、利用學(xué)校宣傳窗，舉辦禁毒專題教育宣傳圖片展 。 (2)、利用學(xué)校和班級黑板報(bào)，出好禁毒?？?。 (3)、利用校園廣播，進(jìn)行毒品危害宣傳 。 (4)、利用多媒體，播放禁毒教育宣傳影片 。 (5)、利用學(xué)校閱覽室，指導(dǎo)學(xué)生閱讀禁毒系列叢書及各類宣傳資料。 開展豐富多彩的少先隊(duì)活動 ，發(fā)揮校內(nèi)教育主渠道的作用。具體活動安排： (1)10 月 1 日，結(jié)合 “ 國慶 ” 慶?；顒永硇薪拘麄鹘逃?。 (2)11 月 1 日前，各班組織一次 “ 珍愛生命、拒絕毒品 ” 的主題班會。 (思品老師上交相關(guān)材料 ) (3)12 月 3 日前，在學(xué)校宣傳櫥窗舉行 “ 禁毒知識 ” 展出，各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)。 (4)2 月 26 日前，各班級辦一期主題為 “ 珍愛生命，健康成長 ” 的黑板報(bào)，大力宣傳防毒禁毒知識。 (5)最后有一個(gè)特別要大力宣傳的機(jī)會，就是瓦店每年的三次古會，分別是農(nóng)歷的三月十八 /六月六 /十月二十，學(xué)校組織學(xué)生上街 _宣傳，并發(fā)放宣傳傳單。 附：禁毒標(biāo)語口號 販毒是殺人吸毒是自殺 敲開毒品的門挖好自己的墳 預(yù)防毒品危害保障身心健康 無毒鄰里稱頌有毒家破人亡 堅(jiān)決抵制毒品堅(jiān)持勤勞致富 毒品是人類的公害吸毒是犯罪的禍根 白粉后面是白骨 吸毒販毒是大罪 一人販毒萬人受災(zāi) 毒品不除永無寧日 1毒品犯罪國法難容 1毒品不絕禁毒不止 1禁絕毒品人人有責(zé) 1禁絕毒品功在當(dāng)代利在千秋 1參與禁毒斗爭構(gòu)建和諧社會 1珍愛生命遠(yuǎn)離毒品 1莫沾毒品莫交毒友 1認(rèn)清毒害戒斷毒癮 勤芝致富遠(yuǎn)離毒品 2橫下一條心立下軍令狀不獲全勝絕不收兵 2四禁并舉預(yù)防為主嚴(yán)格執(zhí)法綜合治理 2有毒必肅販毒必懲種毒必鏟吸毒必戒 2喚醒民眾潔身自好抵制毒品勤勞致富 2禁毒光榮吸毒可恥販毒有罪 2依法宣傳毒品危害增強(qiáng)學(xué)生法律意識