學(xué)校端午活動方案精選5篇-資料下載頁
2024-09-16 03:32本頁面
【正文】 項活動。 時間： 20__年 5 月 20 日至 20__年 6 月 1 日。 對象：本校全體教師、學(xué)生和家長。 辦法：通過在本校的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個學(xué)生的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶 ?；顒拥呐浜吓c支持。 五、活動時間安排 5 月 20 日 6 月 1 日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用。 六、具體宣傳 可以邀請所有家長（包括本校的家長、外校的家長）、社會各屆的相關(guān)人士（如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士）等等，人越多口碑宣傳的力量就越大； 同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進(jìn)行彌補(bǔ)式宣傳； 后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到學(xué)校孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長對學(xué)校的想法 、建議、要求等等方面，同時要補(bǔ)充核實(shí)建立學(xué)校的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳學(xué)校并提高學(xué)校的本質(zhì)性工作。 學(xué)校端午活動方案篇 5 為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育， __小學(xué)大隊部組織開展 “ 濃濃端午節(jié)、悠悠中華情、 ” 教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。 一、活動設(shè)計 (一 )找一找 對象： 1—— 5 年級學(xué)生 要求：利用學(xué)校圖書館或者網(wǎng)絡(luò)工具找一找關(guān)于端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。 (二 )學(xué)一學(xué) 對象： 1—— 5 年級學(xué)生 要求：以 “ 我向家長學(xué)一技 ” 為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。（拍攝一張過程性照片） (三 )畫一畫 對象： 1—— 2 年級學(xué)生 要求：根據(jù) “ 找一找 ” 環(huán)節(jié)，畫一畫創(chuàng)意粽子。 對象： 3 年級學(xué)生 要求：根據(jù) “ 找一找 ” 環(huán)節(jié)，畫一畫創(chuàng)意龍舟。 對象： 5 年級 要 求：根據(jù) “ 找一找 ” 環(huán)節(jié)，制作一張 A4 紙大小、愛國主題的手抄報。 (四 )比一比 對象： 4 年級學(xué)生 要求：通過 “ 瀛園 ” 研學(xué)基地的實(shí)踐活動，比一比誰的粽子系的更漂亮。
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