學(xué)校端午活動(dòng)方案精選5篇-資料下載頁(yè)
2025-09-07 03:32本頁(yè)面
【正文】 項(xiàng)活動(dòng)。 時(shí)間： 20__年 5 月 20 日至 20__年 6 月 1 日。 對(duì)象：本校全體教師、學(xué)生和家長(zhǎng)。 辦法：通過(guò)在本校的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶 ?；顒?dòng)的配合與支持。 五、活動(dòng)時(shí)間安排 5 月 20 日 6 月 1 日：可以選取幾個(gè)代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)參與，并選舉出幾個(gè)較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時(shí)可以繼續(xù)使用。 六、具體宣傳 可以邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)（包括本校的家長(zhǎng)、外校的家長(zhǎng)）、社會(huì)各屆的相關(guān)人士（如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士）等等，人越多口碑宣傳的力量就越大； 同時(shí)可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的家長(zhǎng)進(jìn)行彌補(bǔ)式宣傳； 后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到學(xué)校孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的想法 、建議、要求等等方面，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立學(xué)校的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳學(xué)校并提高學(xué)校的本質(zhì)性工作。 學(xué)校端午活動(dòng)方案篇 5 為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育， __小學(xué)大隊(duì)部組織開(kāi)展 “ 濃濃端午節(jié)、悠悠中華情、 ” 教育活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)。 一、活動(dòng)設(shè)計(jì) (一 )找一找 對(duì)象： 1—— 5 年級(jí)學(xué)生 要求：利用學(xué)校圖書(shū)館或者網(wǎng)絡(luò)工具找一找關(guān)于端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)；端午節(jié)的由來(lái)；屈原的故事；屈原的詩(shī)詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。 (二 )學(xué)一學(xué) 對(duì)象： 1—— 5 年級(jí)學(xué)生 要求：以 “ 我向家長(zhǎng)學(xué)一技 ” 為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。（拍攝一張過(guò)程性照片） (三 )畫(huà)一畫(huà) 對(duì)象： 1—— 2 年級(jí)學(xué)生 要求：根據(jù) “ 找一找 ” 環(huán)節(jié)，畫(huà)一畫(huà)創(chuàng)意粽子。 對(duì)象： 3 年級(jí)學(xué)生 要求：根據(jù) “ 找一找 ” 環(huán)節(jié)，畫(huà)一畫(huà)創(chuàng)意龍舟。 對(duì)象： 5 年級(jí) 要 求：根據(jù) “ 找一找 ” 環(huán)節(jié)，制作一張 A4 紙大小、愛(ài)國(guó)主題的手抄報(bào)。 (四 )比一比 對(duì)象： 4 年級(jí)學(xué)生 要求：通過(guò) “ 瀛園 ” 研學(xué)基地的實(shí)踐活動(dòng)，比一比誰(shuí)的粽子系的更漂亮。
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