學(xué)習(xí)方法演講稿精品-資料下載頁(yè)
2024-09-16 03:28本頁(yè)面
【正文】 之各得其所。經(jīng)過(guò)這樣一番工作之后秘形成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識(shí)是少而精的，具有信息量少、重點(diǎn)突出、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。理解起來(lái)很容易，記憶起來(lái)也很方便，使用起來(lái)更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費(fèi)力。 學(xué)習(xí)方法演講稿 不論哪一門(mén)科目，想要學(xué)好它興趣是最重要的。生物也不例外。而且，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)于生物這門(mén)學(xué)科，想要培養(yǎng)興趣是很簡(jiǎn)單的。 (臺(tái)下有人喊： “ 胡說(shuō) !”??) 先不說(shuō)這門(mén)科目中有許多內(nèi)容是我們這個(gè)年齡段想要和需要了解的 (臺(tái)下會(huì)心地鼓掌 )，從另一方面說(shuō)，我們是生活在生物圈中的，每天要接觸到無(wú)數(shù)的生物，所以我們有必要去了解我們身邊的植物與動(dòng)物。如果我們了解了那些植物與動(dòng)物，我們才能更好地融入到這個(gè)和諧的生物圈中。另外我們也有必要了解我們自身，了解我們身體的各個(gè)系統(tǒng)是如何運(yùn)作的 (又有人起哄 )，也就是 說(shuō)，我覺(jué)得學(xué)好生物其實(shí)應(yīng)該算是人的一種本能。 (臺(tái)下感嘆、鼓掌 ) 我們現(xiàn)在不是正在學(xué)習(xí)遺傳病嗎 ?就舉這個(gè)例子，當(dāng)我們學(xué)好了這一章，我們就了解了遺傳病的發(fā)病原理，自然也就知道了怎樣避免遺傳病。這樣，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，結(jié)了婚 (臺(tái)下： “ 噫 !”??) ，我們就可以運(yùn)用我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)來(lái)避免生出病孩兒 ??( 臺(tái)下爆炸，鼓掌、起哄，演講被迫中斷，我也第一次抬頭，正好看到前排老師皺眉，我趕緊又低頭接著看桌子等場(chǎng)面恢復(fù) ??) 如果人人都不生病孩了，那也是對(duì)地球、對(duì)生物圈的一種貢獻(xiàn) (聽(tīng)到臺(tái)下有人喊： “ 我不能忍了 !”??) ?，F(xiàn) 在知道為什么說(shuō)學(xué)好生物對(duì)我們今后的生活、學(xué)習(xí)起重要作用了吧。 當(dāng)我們?nèi)巳硕歼@樣想，那肯定人人都會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生興趣。有了興趣，自然就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這個(gè)時(shí)候如果再配合上正確的學(xué)習(xí)方法，就一定會(huì)將生物學(xué)好的。 那么，什么才是正確的學(xué)習(xí)方法呢 ???( 這個(gè)問(wèn)題是我自己不小心給自己挖了個(gè)坑，由于說(shuō)得太high了，說(shuō)這句的時(shí)候完全沒(méi)過(guò)大腦，說(shuō)出來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己完了 —— 我哪知道什么是正確的學(xué)習(xí)方法啊 !完了 ?? 我沒(méi)詞了 ?? 拼命才想出來(lái)一句 ??) 正確的學(xué)習(xí)方法就是 ?? 是 ?? 是因人而異的 !(呼～不錯(cuò)不錯(cuò) )但又是大同小異的 (臺(tái)下有人： “ 說(shuō)啥了這是 ???”) ，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法總有一些共同之處，下面我來(lái)總結(jié)一下這些共同點(diǎn) ?? 首先要上課認(rèn)真聽(tīng)講，這一點(diǎn)很重要，它是我們掌握知識(shí)的第一步。然后更重要的是做筆記，不管記到哪里，一定要把老師 的板書(shū)全都抄下來(lái)，那些都是老師為了我們兢兢業(yè)業(yè)嘔心瀝血總結(jié)出來(lái)的。還有就是要多做題，很重要的哦
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