大手拉小手關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案5篇-資料下載頁(yè)
2024-09-16 03:28本頁(yè)面
【正文】 留守兒童 ” ，具有分布集中、欲求幫扶的特點(diǎn) 。在開展此次活動(dòng)前我們已經(jīng)抽樣調(diào)查了關(guān)于科大周邊的留守兒童大概情況，該調(diào)查數(shù)據(jù)具有很高的真實(shí)性，為我們開展幫扶活動(dòng)提供了依據(jù)。同時(shí)志愿者在進(jìn)行服務(wù)活動(dòng)時(shí)，距學(xué)校距離近，交通也較為方便，具有很強(qiáng)的可行性。 工作經(jīng)驗(yàn) 團(tuán)隊(duì)中有從事過相關(guān)志愿服務(wù)活動(dòng)的成員和學(xué)生會(huì)成員，可以為活動(dòng)提供可供借鑒的工作經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，提供志愿培訓(xùn)計(jì)劃和人力資源，能在學(xué)生會(huì)群體中引起更大的反響 社會(huì)意義 留守兒童在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的群體，對(duì)我國(guó)以后的發(fā)展有著不能忽略的影響力，現(xiàn)在留守兒童的問題已經(jīng)在社會(huì)上取得一定的關(guān)注，通過活動(dòng)更會(huì)引起人們共同關(guān)注這個(gè)問題。 大手拉小手關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案篇 5 一、活動(dòng)背景： 隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展，我國(guó)的城市化進(jìn)程也在不斷的加快，為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，增援城市建設(shè)，越來越多的農(nóng)村青壯年紛紛涌向城市，進(jìn)而在農(nóng)村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢(shì)群體 —— 留守兒童。少年時(shí)期是人性格形成和發(fā)展的重要時(shí)期，是人生的重要階段，此時(shí)期的兒童具有復(fù)雜的心理。同時(shí)，他們也容易受到社會(huì) 不良現(xiàn)象的影響，非常需要父母的教育和引導(dǎo)。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長(zhǎng)時(shí)期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國(guó)家的希望應(yīng)該受到重視，他們的身心健康是國(guó)家發(fā)展的重要保證，讓我們攜起手來，關(guān)注留守兒童，關(guān)愛他們的心理健康，為祖國(guó)未來的花朵現(xiàn)出我們的愛心。 為此西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院特組織開展了這次 “ 關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國(guó)美好未來 ” 的愛心實(shí)踐活動(dòng)。 二、活動(dòng)主題：關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國(guó)美好未來 三、活動(dòng)目的： 關(guān) 愛農(nóng)村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助 號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童 向社會(huì)展示西南大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì) 為同學(xué)提供鍛煉機(jī)會(huì) 四、活動(dòng)時(shí)間： __年 12月 5日 五、活動(dòng)地點(diǎn)：北部區(qū)天府鎮(zhèn)天府中學(xué) 六、主辦單位：西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 承辦單位：生物學(xué)會(huì) 七、活動(dòng)流程： (一 )前期工作 面向全院志愿者選拔出 30名責(zé)任心強(qiáng)、有耐心、有愛心的志愿者，并統(tǒng)計(jì)好他們的基本信息交予天府中學(xué)，然后由天府中學(xué)做好 “ 留守兒童 — 志愿者 ” 一幫一配對(duì)工作。 請(qǐng)學(xué)院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓(xùn)。 學(xué) 會(huì)成員準(zhǔn)備相關(guān)心理游戲及節(jié)目。 聯(lián)系心理咨詢的相關(guān)人員。 聯(lián)系學(xué)院關(guān)于設(shè)置助學(xué)金相關(guān)事宜。 在學(xué)校樟樹林及各大園區(qū)宣傳此次活動(dòng)。 聯(lián)系學(xué)通社等相關(guān)媒體。 (二 )活動(dòng)開展 (暫定于 12月 5日 ) 啟動(dòng)儀式：?jiǎn)?dòng)儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學(xué)金和手拉手活動(dòng)。此后請(qǐng)?zhí)旄袑W(xué)相關(guān)老師講話，然后請(qǐng)上一屆志愿者和留守兒童代表交流，最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的 “ 一幫一 ” 搭配同時(shí)贈(zèng)送禮品。 游戲環(huán)節(jié)：將 30對(duì)志愿者和兒童的組合分為兩組，每組 15 對(duì) 30 人，分別同時(shí)進(jìn)行相關(guān)心理游戲，以達(dá)到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情，具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由生物學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和開展。 精品展示：在游戲環(huán)節(jié)的同時(shí)生物學(xué)會(huì)的其他成員在旁邊準(zhǔn)備此環(huán)節(jié)所需物品及不知場(chǎng)地。主要展出生物學(xué)會(huì)的特色產(chǎn)品，即種子拼圖、葉脈書簽、動(dòng)物標(biāo)本等，同時(shí)派相關(guān)人員進(jìn)行講解，也可現(xiàn)場(chǎng)演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程，提高他們學(xué)習(xí)生物的興趣。另外展出相關(guān)心理知識(shí)圖片，發(fā)放心理資料等。 現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢：請(qǐng)相關(guān)心理咨詢?nèi)藛T 到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置心理咨詢點(diǎn)，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時(shí)我們開通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢我校學(xué)生工作處的心理工作人員。 深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式，以便后面活動(dòng)的開展。 結(jié)束：深入交流 20分鐘后到指定地點(diǎn)集合，然后離開學(xué)校。 八、后續(xù)工作： 定期召開志愿者會(huì)議，收集留守兒童的相關(guān)信息，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)志愿者的耐心和責(zé)任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯(lián)系一次。 定期向留守兒童做相關(guān)的心理培訓(xùn)。 及時(shí)給志愿者做相關(guān)培訓(xùn)。 召開學(xué)會(huì)會(huì)議，總結(jié)此次活動(dòng)的不足之處，為后面的工作打下基礎(chǔ)。 向相關(guān)媒體投送新聞稿件。 九、資金預(yù)算： 路費(fèi)： 400 水費(fèi)： =75 面包： =75 資料： 700(心理資料、圖片等 ) 橫幅： 80_2=160 展板： 75_2=150 禮物： 500 其他： 300 共計(jì)： 2360 十、注意事項(xiàng)： 注意嚴(yán)格把關(guān)，選拔出優(yōu)秀的志愿者。 加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)和管理。 提前準(zhǔn)備好各個(gè)環(huán)節(jié)的各種所需物品。 注意活動(dòng)時(shí)間的把握和現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)動(dòng)。 注意聯(lián)系新聞媒體。 注意后續(xù)工作的開展。 大手拉小手關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案相關(guān)：
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