四年級學生下學期評語-資料下載頁
2025-09-07 03:19本頁面
【正文】 心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎 ? 12. 知道嗎，最近，你的進步可真大啊 !你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤 的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好 !繼續(xù)加油，你將會時最出色的 ! 13. 老師驚喜地發(fā)現 ,以前的 “ 小花貓 ” 不見了 ,現在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧 ,即使很多同學對你有意見 ,但老師還是能在你身上發(fā)現優(yōu)點 ,說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎 ?那就是 :認真。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考 ,按照老師的方法去做吧 !你一定會成功 ,老師相信支持你。 14. XX，你忠實憨厚，聽話懂事，尊敬師長，團結同學。上課能看見你積極大膽的發(fā)言，但是你的回答通常只是照本宣科，沒有經過自己的大腦認真思 考，這正如你的作文，也常出現這樣的情況。老師覺得你的學習的刻苦程度還有待提高，有時思想難以集中，容易走神，希望今后能夠主動學習，多問，多練，以望在今后爭創(chuàng)佳績 ! 15. 熱愛班集體 ,團結同學 ,積極參與體育活動 ,漫畫也有特長 ,衛(wèi)生工作有進步 ,但上課自控力較差 ,有隨意講話及語言不文明現象 ,希望發(fā)揮特長 ,繼續(xù)為班爭光 ,更嚴格要求地要求自己 ,爭取更大的進步。 16. XX， “ 人非圣賢，孰能無過 ?” 活潑好動的你常在不經意間犯下這樣那樣的小錯誤。所幸的是你能接受老師的意見并及時改正。在后半學期，對待學習，你的 態(tài)度也有所改善，但是你還是不能從根本上改變自己學習上敷衍的態(tài)度。老師期待你端正的字跡，認真的學習聽講，相信你是個懂事的孩子，你能慢慢改正過來的，對嗎 ? 17. 你是個聰明又可愛的小男孩 ,認真學習 ,作業(yè)及時完成 ,熱愛勞動 ,熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作 ,做作業(yè)不粗心大意 ,老師相信 ,在不久的將來 ,老師一定能看到一個更出色的你。 18. 雖然 ,你真是個讓老師生氣的學生 ,但是 ,老師還是發(fā)現了潛在你身上的優(yōu)點 :尊敬老師 ,聰明機靈。你常說自己笨 ,學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你 , 要做一個讓其他小朋友喜愛的同學 ,首先要自己去愛他們。 19. 你是個表面文靜內心活潑的女孩，能積極參加校內開展的各項活動。但你有時令老師生氣，作業(yè)字跡不夠端正，作業(yè)上學比較遲。其實你的腦筋也比較聰明，只要你把精力投入到學習中來，學習好同學的學習方法，相信你一定會取得更好的成績 ! 20. 你平時在校沉默寡言，很少與人交往，從不與人爭執(zhí)。在學習上有時看到你的進步，老師為你感到高興。但你時常作業(yè)不能按時完成。俗語說： “ 一份耕耘，一份收獲 ” ，沒有付出哪有回報 ?老師真誠希望你端正學習態(tài)度，痛改 “ 老 毛脖，勤奮學習，取得好成績 !
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