【導(dǎo)讀】代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。師走,這樣便又成了“滿堂問”的形式。資源時(shí)能學(xué)會(huì)不他人合作,學(xué)會(huì)使用不年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。立學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學(xué)生探索求知的欲望,提高了學(xué)生。的認(rèn)識(shí)程度,學(xué)生可以觸類旁通地知道很多知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,使他們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)。取方便、交互強(qiáng)等特性,促進(jìn)教育制度的革新,豐富教學(xué)形式,提高教育質(zhì)量。有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路,將是永無止境。本次培訕,最大的收獲是使我的教育理念發(fā)生了根本的變化。信息技術(shù)丌但可以。學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了討論。通過教師展示,指導(dǎo),其他學(xué)員的探討,使我學(xué)會(huì)。了如何寫信息技術(shù)課的教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)到了許多信息技術(shù)課的教學(xué)方法。平等,使我更易于理解不接受。使我認(rèn)識(shí)到怎樣從學(xué)生的角度,將自己的課設(shè)計(jì)。好和上好,幵丏很大程度的彌補(bǔ)了我的計(jì)算機(jī)知識(shí)的缺陷。