【正文】 節(jié)課。我從未停止上進的腳步。精神飽滿的面對 每一天的工作。要給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。從大學畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣，不斷的充實自己，向學生展示一個豐富的自己。 五、工作 業(yè)績方面： 剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一，我也成為受學生歡迎的老師之一。特別是我的語文課，當我?guī)ьI他們徜徉于知識的海洋中時，同學們聽的是聚精會神，津津有味，我不是按照課本死板教學，而是在完成教學任務的同時，讓課堂更加豐富多彩。 一份春實，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲 的卻是那一份充實的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學生，我無愧于我心，我無愧于我的事業(yè)。 我想這二年半的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己，加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績。 教師師德考核總結篇 14 一、思想政治方面： 我能積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習 “ 社會主義核心價值觀 ” 的理論，并認真撰寫學習體會，還通過了學校 “ 社會主義核心價值觀 ” 理論學習的考試。在四川大地震時我共捐款 400元 ，遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同事；關愛學生。 二、教學方面 １、備課 不論是教一年級還是教五年級，我都能積極參加區(qū)、校教研活動，積極參加教材教法的學習與培訓，能根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。為了備的課能跟上時代的步伐，我常上網(wǎng)查資料，學習并借鑒別人的經(jīng)驗，在上網(wǎng)時有不懂的地方就虛心向我校年輕教師學習。 ２、上課 上課前能做好課前準備，做到講課時，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性， 使學生有舉一反三的能力。能培養(yǎng)學困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。巡視時，注意對學困生的輔導。課后及時做授課反思，找出不足。 ３、輔導 我利用課間、代管的時間和下午放學的時間，對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺，比如，學生計算能力差，我就出不同類型的計算題如：口算、豎式計算、脫式計算、簡算等等，先要求學生獨立計算，老師檢查后，找出錯的原因、利用下午放學后的時間分層次留下出錯的學生，一個一個的進行輔導 , 對有進步的學生進行表揚和小小的物質獎勵。通過輔導，大部分學生在計算的能力方面有了很大的提高。 ４、作業(yè) 根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┠芷鸬届柟痰淖鳂I(yè)和有利于學生能力發(fā)展的作業(yè)。對學生作業(yè)習慣要求很嚴格，作業(yè)字跡要工整，格式要規(guī)范，對學生作業(yè)的評價定期統(tǒng)計，看誰的作業(yè) “ 優(yōu) ” 、 “ 甲 ” 、 “ 你真棒 ” 多，對表現(xiàn)好的學生即時張榜表揚，期末進行小小的物質獎勵。 三、職業(yè)道德： 教師的職業(yè)道德包括很多，但最重要的是要愛學生，關心學生，愛學生就要了解學生。為了了解學生我課間和他們一起聊天、跳繩，和他們一起跑步等，在閑談過程中了解他們的基本情況。我班有一個女同學，家里姊妹 3人，學校搞實踐 活動行時，她流著淚對我說，她很想去，但是家里經(jīng)濟條件很差家長不同意她去，我看這個學生哭得那么傷心，和其他學生心情不一樣，我就說，你去吧，這 48元錢桂老師替你出了，希望你去了后要好好的寫一篇作文，這個學生本來學習很認真，通過這件事在學習上更努力了。還有一個男同學，在學校早鍛煉進教室后，我發(fā)現(xiàn)他將過早的食物（就是炸的糍粑）放在屜子里，我問他怎么沒有吃，他說沒有來得及吃，等下第一節(jié)課后再吃，我覺得課掉了老師可以幫他補，但是在這么冷的天吃冷食物，會影響身體健康，我說你現(xiàn)在就吃吧，等一會就冷了再吃對身體不好，我當時也 要求全班學生，以后要早點過早，按時過早，從學生的眼睛里我看出他們的心里在想老師很關心他們，我覺得這也算是對學生的愛，也算是以人為本。 四、出勤： 我的身體素質不好，為了不影響工作，我堅持鍛煉身體跑步，有一點小病我就堅持不請假，所以在這一年里我做到了全勤。我會繼續(xù)加強鍛煉，做一個身、心健康，樂觀向上，遇事堅強的人。 五、成績： 我班快接近 60個學生，成績差異大，教學還是有很大的難度，但是我做到了耐心，比如我在為學生補課時發(fā)現(xiàn)，學生對以前學過的計算順序：先算乘除后算加減是這樣理解的 247。2 ，他是先算 2=再算 247。, 說明他對計算順序沒有理解，我就出了一組題有同級運算的和不同級運算的讓他對比看，同級的先算什么，不同級的先算什么，使他終于明白了先算乘除后算加減的含義。我的成績就是這些平凡小事，沒有轟轟烈烈，我覺得學生的成績和他們自己比都有進步。我除了帶一個班的數(shù)學，還兼管整理和管理學校的檔案，對這個工作我也 是非常認真，工作量越來越多，我有時利用休息時間進行整理，今年的師德檔案經(jīng)區(qū)檢查合格，文書檔案獲得區(qū)先進，我也被評為學校先進黨員。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的工作和生活中，我會加強學習不斷改進自己的教學方法，把自己的所知傾其所有地奉獻給學生。 教師師德考核總結篇 15 為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊伍。根據(jù)上級主管教育部門文件精神，本著公平、公正、公開的原則，并結合學校具體實情，經(jīng)過周密而細致地工作，于 20__年 6月 20 日圓 滿完成了本年度的師德考核任務?，F(xiàn)總結如下： 一、宣傳學習工作。 組織教師學習了《 __中心學校教師職業(yè)道德考核辦法》，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內容和考核方法人人皆知，還組織教師認真學習有關考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。 二、成立師德考核領導小組 三、組織考核 學生評價。每班下發(fā) 10 張評價表，要求學生對自己的任課教師逐條作出評價。高年級學生自己獨立完成對教師的評價，準許低年級學生將表格帶回家同監(jiān)護人共同完成，收集整理后，作為考核的參考資料。 家長評價。每班下發(fā) 10 張評價表，要求學生家長對孩子的任課教師逐條作出評價。 教師互評和師德管理機構考核工作評分，每位教師對本辦公室全體教師進行評分，要求做到嚴肅、認真、客觀、公正，不打擊報復。學校師德管理機構考核工作評分同時進行，及時收集評分表，過期交表作棄權處理。這樣教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn) “ 人情分 ” 和教師之間互相猜疑、影響團結的現(xiàn)象。 四、統(tǒng)計成績 將所有教師的互評分、師德管理機構評分、學生和家長評價表等錄入電腦，算出參評人數(shù)的均分，工作組評分累計相加。 將每位教師的四項評分相加。 五、效果 通過教師職業(yè)道德考核評價，加強了師德建設的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學校重視了師德師風建設，從教師個人師德考核分數(shù)來看教師隊伍整體風貌是積極向上的，進取精神很強。另外一年來教師隊伍的政治思想素質及師德師風水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動人的事跡。 總之我們通過狠抓師德師風建設工作，把師德評價作為師德建設的重要組成部分，做到制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，進一步提高。