關(guān)于小學生普通話的演講稿-資料下載頁
2025-09-07 03:06本頁面
【正文】 講，在說普通話這個問題上，學生不應該攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習慣難改，口齒不靈，反應遲鈍。但實際上呢 ?或多或少總有那么一部分學生在瞅著教職員工，也可能有的教職員工在瞅著學校領(lǐng)導：你說我才說，你不說我也不說。大家試，如果上頭的人在用普通話同你說話，你怎么好意思、又怎么敢用方言土語作出 回答呢 ? 現(xiàn)在，絕大多數(shù)教職工和學校領(lǐng)導都在時時處處普通話，對同學們起到了極好的影響。我們學校每年兩次舉行教職員工普通話比賽晚會，就是向大家匯報這方面的成績。但是，不用諱言，也有少部分同志礙于面子，不好意思說普通話。那就讓我講講自己說普通話的一點體會吧。 我胸前這個 “ 推普先鋒 ” 的牌牌是和大家同一天戴的。同一天，大家全都自己申報，愿做推普先鋒。但是，我們總不能像辛亥革命一來，人人把辮子一盤成為革命黨 。我們只要牌牌一掛，人人都是先鋒吧 ?要名副其實，戴了就講普通話。我自己普通話水平不高，也許是三四成，五六 成，但必須講，在講的過程中提高。咱們要檢查學生，誰不佩戴，或佩戴了不說，要扣分，要清理出 “ 先鋒隊伍 ” 。難道老師和學生應該兩個標準嗎 ?像我，出門趕集買菜，總不能走到學校大門口再戴上，那樣豈不是弄虛作假嗎 ?那就戴著上街，在街上逢著老熟人也講。有的老朋友就問： “ 老張啊 !你那個戴了個什么牌牌 ?你那個普是什么意思 ?”當我回答之后，他就說： “ 算了吧 !趁早摘掉吧 !另說了 !” 我對他說： “ 現(xiàn)在師范學校要求人人都講，老師就得先給學生做出個樣子。我還覺得，在辦公室、教室講普通話，回到家里又講。誰知聽了我的普通話，大女兒捂著嘴 ” 嗤 嗤嗤嗤 “ 地笑：大兒子、小兒子則一聲不吭，眉頭一皺一皺地，意思是很遭罪，敢怒不敢言：老婆就大聲喊： ” 哎喲 哎喲 饒了俺娘們吧 !“ 她的意思是： ” 救救孩子 !“ 當我堅持說下去的時候老婆竟然說： ” 可叫你難受死了，再說滾出去說 !“ 大家說說，我這個普通話的水平真那么差，到了 ” 藥死人 “ 的程度 ?我說的不是還可以嗎 ?那么，她這樣打擊 ” 推普先鋒 “ ，該當何罪 ?什么罪也定不上，這叫做習慣勢力。 看過關(guān)于小學生普通話的演講稿的人還看了：
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