中學班主任周計劃表5篇-資料下載頁
2024-09-16 02:55本頁面
【正文】 求，為之奮斗，具有極大的導向和激 勵作用。一個班級的共同奮斗目標對群體心理有制約力和凝集力 ,它是班集體形成的基矗 奮斗目標要以建立健康、積極、樂觀、向上的班集體，培養(yǎng) “ 求實、勤奮、團結、友愛 ” 的班風為中心，根據各個時期的不同要求和各班的具體實際來確定。目標的確定過程，既是一個教育學生的過程，又是組織班集體的動員過程。馬卡連柯曾說： “ 培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。 ” 確定了奮斗目標，就要有確保實現(xiàn)目標的措施，這也是班級工作計劃的重要內容。這里首先應提到的是班主任在確定奮斗目標的同時，要制定一些合理的班級規(guī)章制度。班級制度的建立和實施過程，實質 上是將國家和社會規(guī)范轉化為班級規(guī)范并內化為學生心理尺度的過程，這些制度一方面為科學和公正地考核、獎懲學生行為提供依據，另一方面為有效地刺激學生的心理動力提供手段。 中學班主任周計劃表篇 5 新學期已經開始，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。在本學期我擔任初一 (10)班班主任一職。為了本學期能順利開展各項工作，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞端正班風、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開。 全面配合學校工作，加快自身發(fā)展。 將遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為 思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開展多種適合學生特點的教育活動，促使他們健康成長。堅持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本，落實道德建設綱要，系統(tǒng)科學的開展生命教育，提升人文素養(yǎng)，進一步落實弘揚民族精神教育。配合學校開展的各項活動。利用學校提供的各種德育資源，實現(xiàn)德育工作與教學工作結合，行為規(guī)范和自主管理相結合，以期不斷完善學生人格，實現(xiàn)主體價值的張揚和超越。 加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。 ① 抓好學生常規(guī)，重新制定班規(guī)。要求我班學生早上按時到校 。作業(yè)在進班時上交，并于第一節(jié)課前，由各科課代表 把作業(yè)交到任課老師處，學習委員負責作業(yè)上交情況統(tǒng)計 。上課注重紀律要求，認真聽講，積極提問 。中午準時進教室，做好下午的課前準備工作 。放學后認真做好值日生工作。 ② 注重班級文化建設。根據班級特點布置班級環(huán)境 。實現(xiàn)班級文化多元化，根據形勢要求，配合重大紀念活動及時更換班級黑板報。 ③ 完善班級管理制度。全面整頓班干部隊伍，進行改組重建。完善班級獎懲制度，全面提高學生在紀律方面的自我約束力。 常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉青、文吉、李敏等這樣的優(yōu)秀的學生，用她 (他 )們的學習態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發(fā)他 (她 )們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。 建立班級公約和健全班干隊伍 ,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。 班級公約是規(guī)范學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班干提供管理班級的依據，這也能更好的發(fā)揮班 干的小助手作用。任用班干應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產生的班干明確各自的職責，團結協(xié)作，共同管理班級。同時設立紀律委員，加強紀律管理。 加強各學科教師的協(xié)調，全面提高各學科成績。 協(xié)調好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發(fā)展，全面提高學生的各科成績。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績提高： ，對困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。 ，做好早讀與晚輔導的安排。 ，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。 ，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生。 ，努力在這一學期有大的進步。 中學班主任周計劃表
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