“世界水日”節(jié)水主題宣傳活動(dòng)方案7篇-資料下載頁
2025-09-07 02:48本頁面
【正文】 青年志愿者 ” 向?qū)W生和家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料 (含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等 )，以增強(qiáng)學(xué)生、家長的節(jié)水意識(shí)和技能。 組織部分師生代表參觀金壇水利建設(shè)新成果。 (水利局安排 ) (二 )節(jié)水主題作品征集活動(dòng) 征集截止時(shí)間： _年 3月 25日 征集形式及對(duì)象： 節(jié)水宣傳小報(bào)：版面要求一律用 8K 紙 ，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級(jí)、姓名 (每份小報(bào)編者不超過 2人 )。征集對(duì)象： 7年級(jí)學(xué)生。 節(jié)水故事征文：內(nèi)容真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于 1000，署明班級(jí)、姓名和指導(dǎo)教師。 征集對(duì)象：八年級(jí)全體學(xué)生 節(jié)水護(hù)水宣傳書畫作品：口號(hào)簡單易懂，朗朗上口，繪畫突出節(jié)水主題。注明作者班級(jí)、姓名。 征集對(duì)象：全校師生 投稿事宜： (1)所有作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。 (2)以班級(jí)為單位推薦各類作品 3— 5件， 四年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交陳老師， 五年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交何老師， 七年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交徐老師 。 八年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與征文交吳老師。 老師書畫作品交高飛老師。 (3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 (學(xué)校和水利局聯(lián)合表彰，獎(jiǎng)品由水利局提供 )： A、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：根據(jù)主題班會(huì)、學(xué)生作品數(shù)量、質(zhì)量評(píng)出組織獎(jiǎng)若干名。 (獎(jiǎng)班主任：獎(jiǎng)品 ) B、單項(xiàng)獎(jiǎng)： (老師和學(xué)生分開評(píng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)老師和學(xué)生 ) 評(píng)出 “ 節(jié)水宣傳小報(bào) ” 一、二、三等獎(jiǎng)各若干名 。 評(píng)出 “ 節(jié)水故事征文 ” 一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。 評(píng)出 “ 節(jié)水宣傳書畫作品 ” 一、二、三等獎(jiǎng)各若干名 。 “世界水日 ”節(jié)水主題宣傳活動(dòng)方案篇 7 水是世界上最寶貴的資源之一，在 3月 22 日世界水日到來之際，我園開展有關(guān) “ 水 ” 的主題活動(dòng)，于 3月 20日起，開展 “ 節(jié)約用水、從我做起 ” 的世界水日宣傳活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 x月 x日 活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳 活動(dòng)對(duì)象：全體在園老師及幼兒 活動(dòng)負(fù)責(zé)人員及安排： 主持： 活動(dòng)方案： 世界水日 PPT制作： 道具準(zhǔn)備與制作： 視頻播放或音樂： 活動(dòng)目的 ： 通過宣傳活動(dòng)，讓幼兒知道 3月 22 日是 “ 世界水日 ” ，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。 讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進(jìn)一步體會(huì) 水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。 通過參與繪畫 “ 水 ” 的標(biāo)志等宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭積極行動(dòng)，一起節(jié)約用水。 活動(dòng)內(nèi)容及形式 ： 通過校訊通和家園欄張貼 “ 節(jié)水倡議書 ” 。發(fā)動(dòng)家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛我們共有的家園； 班級(jí)內(nèi)開展組織家長與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料； 在多功能廳組織幼兒進(jìn)行繪畫節(jié)水標(biāo)志活動(dòng)，通過活動(dòng)對(duì)孩子宣傳愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水的重要性，讓所有的孩子們對(duì)水資源現(xiàn)狀的了解，感受到水的重要性，以 及水與生命的重要關(guān)系。 活動(dòng)過程 教師通過日常活動(dòng)圍繞 “ 幼兒園、家里是怎樣用水的？用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么？ ”“ 怎樣節(jié)約用水 ” 等問題引發(fā)幼兒討論；（許多幼兒想出了很有趣的金點(diǎn)子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養(yǎng)又節(jié)約；又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶，拖地板 ，洗手時(shí)水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。） 通過 “ 今天，你節(jié)水了嗎？ ” 節(jié)水行動(dòng)。在教師的倡導(dǎo)下，全班幼兒開始節(jié)水行動(dòng)； 播放珍惜水的動(dòng)畫視頻； 組織中大班幼兒參與水標(biāo)志的繪畫行動(dòng)并簽字； 各 班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。 保障措施 做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動(dòng)的順利開展。 預(yù)期效果 “ 環(huán)境保護(hù)，教育為本 ” ，通過班級(jí)的 “ 節(jié)約用水、從我做起 ” 的世界水日宣傳活動(dòng)，起到以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn) 。
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