【正文】 思學習，總結(jié)提煉。通過學習觀摩，增強了教師對幼教信息的把握，拓寬了教師的視野，啟迪了靈感和智慧。 教師這樣寫到：觀摩活動對我們教師來說可謂至關(guān)重要，通過觀摩能讓我學到很多書本上學不到的有用知識，還讓我在觀摩他人的教育方式的同時 ，學習了他們先進的教育理念，并且不斷改善自己的教育方式、理念通過觀摩活動，我見識到了各位老師不同的上課風格，新穎的上課形式，使我找到了自身的差距，今后，我要吸取他人的經(jīng)驗，彌補自己的不足，不斷地充實自己，使我的保教水平不斷提高。作為此次活動的受益者，首先感謝區(qū)教委教研室辛苦安排和組織，感謝開放幼兒園全體教師的精心準備，為我們提供了一次很好的相互交流、相互學習的機會。 同時也給開放的幼兒園提出了善意、忠懇的建議。 學習是短暫的，可帶給教師的思考是長久的。教師會在自己的實際教育教學工作中，要不斷反思，以正確 的教育觀念和行為去引導每一位孩子，和可愛的孩子們同成長，共同發(fā)展。我們以后要多發(fā)現(xiàn)、組織這樣的真正有利于教師成長活動，為一線教師提供切實的幫助。 三、在園本經(jīng)驗交流活動中彰顯各園特色 通過園本教研交流，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：幼兒園園本教研形成了百花齊放的局面，內(nèi)容更寬泛，不在盲目跟從，而是結(jié)合本園特點而開展。教師熱情高了，積極主動地參與園本教研，有自己研究的問題了 。研討交流時不冷場了，教師們善于表達了 。研討時不僅能看出不足，還能提出改進建議 (2024 最新國稅分局工作總結(jié) )，更能看到別人值得學習的長處了一批 青年教師成長起來了。 四、重視教師素質(zhì)，提高保教質(zhì)量 2024 年度幼兒教師個人工作總結(jié) 2024 年度幼兒教師個人工作總結(jié)。 新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。本學期本著教研要服務于教學，一切為一線教師著想的理念，為幼兒園服務，為教師服務。努力解決幼兒園一日生活、學習中存在的問題，幫助教師改進，提高教學水平，為教師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學習的平臺，我們根據(jù)幼兒園實際，開展了一些活動，想方設(shè)法開展促進教師專業(yè)化成長的教研活動，從而提高整個 xx 區(qū)幼教水平。 from 2024 年度幼兒教師個人工作總結(jié)來自 學優(yōu)網(wǎng) end 開展幼兒教師基本功達標活動 認真開展優(yōu)質(zhì)課評選活動。 五、其他： 協(xié)助教育科、督導室完成市一級園、二級園的上等級驗收工作 。 參與編寫海燕出版社的幼兒園學前班數(shù)學教材完成初稿。 指導幼兒園開展教育科研，積極立項和結(jié)題。 邀請擔任小學品生、品社、音樂課評委工作。這些活動的參與增長了我的見識，開闊了我的視野，領(lǐng)略了小學教師的風采。雖然小學和幼兒園有所不同，但教育總是相通的，我對此作了細致的記錄，這都將 成為今后幼教教研工作的有效資源。 上述各項工作有條不紊的進行，我并把各項活動的通知、方案、準備、各種材料、獲獎情況、總結(jié)及時整理、存檔。把各園參加活動情況登記總結(jié)，作為評選教研先進單位的條件，我想這樣逐漸形成一定的制度，也有利我們的管理。 我堅信：只要想干，就有機會 。只要能干，就有平臺 。只要努力，就會成功 ! 六、幼教教研工作盡管取得了一定的成績，但也存在著一些問題： 主要的問題是各幼兒園整體教育水平發(fā)展不平衡。原因在于一部分幼兒園對教研工作不夠重視，不重視提高教師的專業(yè)水平，幼兒園教研制度不 健全、教研水平較低 。個別幼兒園園本教研的積極性、主動性不夠，更談不上創(chuàng)造性地開展園本教研工作 。個別教師有得過且過的意識，自我發(fā)展的意識不強，滿足于現(xiàn)狀。 七、下學年教研工作打算： 積極配合市教研室開展有關(guān)工作，爭創(chuàng)好成績。 開展特色體育評比活動。 積極開展實用的教研活動，加快教師專業(yè)化成長的進程。為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機會，組織開展優(yōu)質(zhì)教學活動評選，卓有成效的組織好優(yōu)質(zhì)評比活動，通過培訓會、座談會開設(shè)教師論壇，努力構(gòu)建教師展示才華的平臺。 4 月份協(xié)助區(qū)活動：開展以音 樂領(lǐng)域為突破口的最受幼兒喜歡的各表演、律動、小舞蹈交流活動。 開展反思案例評比活動 .為加強教師反思能力的培養(yǎng)，幫助教師樹立反思意識，掌握反思方法，促進教師反思能力向縱深發(fā)展。使每位教師都養(yǎng)成反思習慣，只有不斷的反思，才會不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。 重視優(yōu)質(zhì)教學的常態(tài)化發(fā)展，切實提高教師把握和使用教材的能力 。 繼續(xù)完善區(qū)幼兒教育論壇工作，充分利用網(wǎng)絡開展教研工作。要求每個幼兒園每月選送 12 篇論文、案例、教研信息等材料，并發(fā)動教師積極投稿，養(yǎng)成上網(wǎng)的習慣，以便及時了解我區(qū)的幼教工作動態(tài)，確實推 進我區(qū)幼教教研工作的發(fā)展。 開展幼兒園慶六一活動評比 .(光盤 ) 從教研員的角度，繼續(xù)虛心學習：向書本學、向姐妹單位學、不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓進取，把不斷學習作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導教學實踐，把好學科教學的船舵。 回顧這一學期工作，在教育體育局的領(lǐng)導下，在發(fā)展中心領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點滴成績，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠 .還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進的地方很多，因而深感工作之艱巨，園本教研之重要，我將不斷加強學習，主動鉆研，最大限度為各幼兒園創(chuàng)造條件 ,努力將 xx 區(qū)的幼兒園建設(shè)成家長放心、孩子喜歡、社會信賴的兒童樂園，做出積極的努力和更大的貢獻 !