2023幼兒園五月五端午節(jié)的活動方案7篇-資料下載頁
2025-09-07 02:40本頁面
【正文】 小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。 第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。 第四組：給孩子結五絲，結繩索。 五絲 由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫 五絲 。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上 五絲 。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這 五絲 能變成蚯蚓。習俗認為戴 五絲 ，能去災、辟邪、保護幼兒。 五、幼兒相互贈送禮物 (粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩 )，并大膽向同伴說一句祝福的話。 六、活動結 束在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福 !親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。 在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說 小朋友真棒 !大朋友更棒 ! 2023 幼兒園五月五端午節(jié)的活動方案精選篇 6 一、活動目標 了解端午的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。 了解粽子的各種口味。 樂于參與端午節(jié)的活動。 知道端午節(jié)是幾月幾號。 二、活動準備 插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。 三、活動過程 （一）出示劃龍舟的圖片，引出活動主題。 出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢？（讓幼兒知道是端午節(jié)。） （二）了解端午節(jié)的來歷與習俗。 你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？ 請幼兒說一說。 講述屈原的故事，讓幼兒了解端午的 .由來：端午為什么要劃龍舟呢？老師講述劃龍舟的來歷。 展示艾草圖片，讓幼兒初步了解插艾草的原因：你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風俗習慣嗎？ 帶領幼兒學習簡單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。 四、結束活動 表揚上課認真的幼兒。 2023 幼兒園五月五端午節(jié)的活動方案精選篇 7 一、活動來源： 是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激起初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗： ① 農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團圓的日子。 ② 端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的風俗。 “ 五黃 ” 指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜； “ 五端 ” 指菖蒲、艾草 、石榴花、蒜頭和龍船花。 ③ 端午節(jié)有賽龍舟的風俗。 ④ 端午節(jié)有特別的食品 —— 粽子，它是多種外形、多種口味的。 ⑤ 端午節(jié)有很多傳說、故事、童謠，如：有關屈原的傳說等。 二、中、大班年齡段節(jié)慶活動目標： (1)知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等； (2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激起愛國情感； (3)喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動，體驗節(jié)日的快樂。 三、 大班節(jié)慶活動實施概況 屈原的故事（語言 觀看賽龍舟（社會 我愛吃粽子（科學） 四、節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用 班級中擺設幼兒搜集的與端午節(jié)有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等； 各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展現(xiàn)幼兒參與端午節(jié)活動的全進程及在活動進程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗。如：有關端午的 .題目和對端午的傳說與風俗方面的調查資料等。 區(qū)域中提供與主題相干的操縱材料，如： ① 圖書角：提供有關端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、瀏覽； ② 體育角：提供 “ 賽龍舟 ” 游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲； ③ 動手區(qū)：大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油 泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。 家長園地：先容主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等 五、家園共育： 請家長協(xié)助幼兒進行相干資料的調查及搜集，豐富幼兒的相干經(jīng)驗； 可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、試試的快樂。
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