20xx圣誕特色活動方案策劃精選7篇-資料下載頁
2025-09-07 02:29本頁面
【正文】 關(guān)飾物：圣誕老人： Santa Claus，圣誕樹： Christmas tree 等飾物的發(fā)音。 游戲： What is it? 教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的。 Merry Christmas! 帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。 親子活動：給師長的圣誕卡 ① 、提出主題，引導(dǎo)幼兒進行討論。圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢 ?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。 (1)老師 重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。 (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。 ② 、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢 ? ③ 、提出制作時的要求： (1)先設(shè)計好再進行制作，大膽使用各種材料。 (2)使用工具、材料時注意安全。 ④ 、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。 (1)教師全面觀察巡視、適時給予幫助。 (2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。 ⑤ 、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。 圣誕老人出場，圣誕老人敲門，教師 ：小朋友們聽，敲門的聲音 !會是誰呢 ?我們一起來問問好嗎 ? Who is it? 圣誕老人： I am Santa Claus! 教師：哦 !是圣誕老人來了 !我們一起讓圣誕老人進來好嗎 ?Please e in! 圣誕老人： Merry Christmas!Children! 幼兒： Merry Christmas， Santa Claus! 圣誕 party 準(zhǔn)備：幼兒自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。 ① 、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲 “ 圣誕 party 開始嘍 !讓我們一起來狂歡吧 !” 孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了 “ 兔子舞 ” 。 ② 、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。 四、備選游戲 穿鞋子 每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸 (媽媽 )的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者 。 水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說 出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨 “ 罰 ” 上臺表演一個語言類節(jié)目。 貼鼻子：家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿 “ 鼻子 ” ，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲獎勵。 五、尾聲 彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱： “ 親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦 !” 最后： x 幼兒園全體員工祝家長和小朋友們，圣誕節(jié)快樂 ! 圣誕特色活動方案策劃篇 7 活動目標(biāo) 讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。 了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日 進行對比，感受中西節(jié)日的不同。 通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受 四三拍 歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。 通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。 活動準(zhǔn)備 收集有關(guān)《圣誕》主題的圖 .cOm 書和故事。 收集有關(guān)圣誕布置的裝 飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 鈴兒響叮當(dāng) vcd 碟片、多媒體課件。 剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。 活動過程活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。 介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。 請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。 活動二：介紹圣誕吉祥物 (圣誕老公公、圣誕樹 )的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。 播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。 (1)圣誕老公公是誰 ? (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的 ? 播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。 (1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹 ? 圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。 (1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距 欣賞歌曲《圣誕快樂》 (1)感受歌曲 四三拍 歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。 自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工 (1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工 (1)做馴鹿拉的圣誕老人。 區(qū)域三： (1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。 區(qū)域四：繪畫 (1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。 區(qū)域五：科常 (1)通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學(xué)習(xí)、感知。 區(qū)域六：排圖講故事 (1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。 教師巡回指導(dǎo)。 活動四：請 圣誕老人 給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束
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