【正文】 》等，贈(zèng)給我市貧困地區(qū)的小學(xué)生，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款 的轉(zhuǎn)化，廣行善舉。 化為書(shū)本字典 轉(zhuǎn)化為善款 貧困學(xué)生 紅十字會(huì) 捐贈(zèng)廢紙 書(shū)本字典 這項(xiàng)公益活動(dòng)不僅符合黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于 “ 構(gòu)建和諧社會(huì) ” 、 “ 建設(shè)節(jié)約型社會(huì) ” 、 “ 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) ” 的精神，而且從收集和利用身邊的廢紙入手，籌措善款，為幫助貧困地區(qū)小學(xué)生改善學(xué)習(xí)條件盡一份力量。 本次活動(dòng)于 20_年 4 月 23 日上午 8 點(diǎn) 30 正式開(kāi)始，讀書(shū)協(xié)會(huì)將在圖書(shū)館前設(shè)立捐贈(zèng)點(diǎn)，接收同學(xué)們的捐贈(zèng)，并會(huì)為同學(xué)們登記注冊(cè)，將捐贈(zèng)人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。 主辦： 承辦： 閱讀活動(dòng)方案有哪些篇 10 讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明。充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生居家快樂(lè)讀書(shū)，讓每一個(gè)學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，養(yǎng)成 ‘ 熱愛(ài) ’ 書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)闊廣闊的視野。 一活動(dòng)目標(biāo) 1 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成 ‘ 熱愛(ài) ’ 讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。 2 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范，凈化自己的心靈。 3 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，提高綜合實(shí)踐能力。 4 通過(guò)活動(dòng)，促使學(xué)生與經(jīng)典為友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。 二活動(dòng)主 題 我讀書(shū)，我快樂(lè) ! 三活動(dòng)過(guò)程 1 創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書(shū) 開(kāi)展 “ 書(shū)香校園 ” 創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)新可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校制定讀書(shū)活動(dòng)方案，建立“ 班級(jí)圖書(shū)角 ，為好讀書(shū)的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買(mǎi)書(shū)，最主要的是催促孩子去看書(shū)。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書(shū)店，感受書(shū)店里濃郁的書(shū)香氣息和讀書(shū)氛圍。 2 提供交流平臺(tái)，讓學(xué)生樂(lè)意讀書(shū) “ 愛(ài)好是最好的教師 ” ，所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要每個(gè)學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在交流中感 受到讀書(shū)的樂(lè)趣，在展示中增強(qiáng)自信。 3 營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果。 (1)充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。 (2)每月利用閱讀課時(shí)間舉辦一次讀書(shū)交流活動(dòng)，以 “ 讀書(shū)博覽會(huì) ” “ 我最喜愛(ài)的一首詩(shī) ”“ 好書(shū)推舉 ” 等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的，交流自己在活動(dòng)中的，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。 四展示方式 1 美文誦讀賽 語(yǔ)文書(shū)和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，激勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到 ‘ 祖國(guó) ’ 語(yǔ)言文字的美好，逐步提高語(yǔ)言鑒賞能力。 每周的語(yǔ)文課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過(guò)的好書(shū)中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦，而聽(tīng)者也可以接受美的熏陶。 2 親近名著經(jīng)典 下發(fā)一張推舉書(shū)目，向?qū)W生推舉好書(shū)。學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫(xiě)出讀書(shū)筆記， (包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書(shū)方法談 )。 3 舉辦讀書(shū)博覽會(huì) 每學(xué)期開(kāi)兩次讀書(shū)主題活動(dòng)。 閱讀活動(dòng)方案有哪些篇 11 一、指導(dǎo)思想 結(jié)合 “4 。 23” 世界讀書(shū)日，在前 屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友，努力營(yíng)造全校師生良好讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)作伴，與大師對(duì)話，經(jīng)過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造完美心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。 二、活動(dòng)主題 書(shū)香溢學(xué)校，閱讀伴我行 三、活動(dòng)時(shí)間 四月份 四、活動(dòng)步驟 (一 )活動(dòng)準(zhǔn)備 營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。 學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化以及紅領(lǐng)巾書(shū)吧和各班教室，營(yíng)造書(shū)香學(xué)校氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級(jí) 圖書(shū)角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級(jí)充滿讀書(shū)氛圍。 在學(xué)校網(wǎng)站上公布第十二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。召開(kāi)教師會(huì)議，布置相關(guān)工作。 (二 )前期工作 師生共讀全閱讀讀本，班級(jí)舉行一次讀書(shū)交流會(huì)。 進(jìn)行 “ 學(xué)校閱讀之星 ” 評(píng)選，四至六年級(jí)每班一人填寫(xiě) “ 學(xué)校閱讀之星 ” 推薦表，準(zhǔn)備兩張 PPT(一張為生活照 +與讀書(shū)有關(guān)的自我介紹，另一張為讀書(shū)獎(jiǎng)狀照片 )， 4 月 7 日前以年級(jí)組為單位打包電子稿發(fā)教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)材料評(píng)選學(xué)校 “ 十佳閱讀之星 ” ，已獲得過(guò)校級(jí)及以上同類(lèi)榮譽(yù)的同學(xué)不再參加評(píng)選。 進(jìn)行一次最美 “ 詩(shī)詞書(shū)簽 ” 評(píng)選，低年級(jí)每 班選送 3 份，中高年級(jí)每班選送 5 份， 4 月 14 日前交美術(shù)組姜麗莉教師。 舉行教師讀書(shū)會(huì) (時(shí)間： 4 月 11 日午時(shí)語(yǔ)文組團(tuán)體備課時(shí)間，地點(diǎn)：報(bào)告廳，參加對(duì)象：全體教師 ) (三 )讀書(shū)周活動(dòng) (第十一周 ) 開(kāi)幕式： 4 月 24 日 開(kāi)幕詞 活動(dòng)安排： (1)4 月 24 日：高年級(jí) “ 賽詩(shī)詞 ” 海選 (召集人沈云萍 ) 高年級(jí)每班選五位詩(shī)詞愛(ài)好者參加書(shū)面答卷，按得分高低選擇選手參加決 賽。時(shí)間：午時(shí)第三節(jié)課，地點(diǎn)：錄播教室 (2)4 月 25 日： “ 我和閱讀有個(gè)約會(huì) ” 主題活動(dòng) (召集人冷玉斌 ) 時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳 活動(dòng)之一 “ 經(jīng)典故事 ” 講讀會(huì) (中高年級(jí)各班推薦一名同學(xué)，由教導(dǎo)處、教科室進(jìn)行初選，最終選定六到八名同學(xué)，講述經(jīng)典故事 ) 活動(dòng)之二 “ 我的讀書(shū) ” 分享會(huì) (在班級(jí)推薦基礎(chǔ)上，由小記者站或相關(guān)科室推薦五到六位同學(xué)，分享自我的讀書(shū)經(jīng)歷，與讀書(shū)有關(guān)的故事等 ) (3)4 月 26 日：中年級(jí) “ 誦詩(shī)詞 ” 比賽 (召集人李靜 ) 時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳，要求：詩(shī)詞誦讀，資料不限，每班不少于十人 (4)4 月 27 日：低年級(jí) “ 演詩(shī)詞 ” 比賽 (召集人薛亞莉 ) 時(shí)間：午時(shí)第一節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳，要求：詩(shī)詞情境表演，資料不限， 每班不少于十人 (5)4 月 28 日：高年級(jí) “ 賽詩(shī)詞 ” 決賽 (召集人沈云萍 ) 時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳，海選獲勝選手參加現(xiàn)場(chǎng)決賽，進(jìn)行搶答及 “ 飛花令 ” 比賽，評(píng)選最佳 “ 詩(shī)詞達(dá)人 ” 活動(dòng)攝像、攝影及主持：謝明、宗亞寧、左啟洋、邵曉玲 (四 )總結(jié)表彰 舉行頒獎(jiǎng)儀式，給獲獎(jiǎng)班級(jí)、個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，在學(xué)校微信公眾號(hào)上進(jìn)行 “ 十佳閱讀之星 ” 介紹及 “ 最美詩(shī)詞書(shū)簽 ” 優(yōu)秀作品展示。 閱讀活動(dòng)方案有哪些篇 12 一、活動(dòng)的目的和意義 為了提升交運(yùn)集團(tuán)員工的綜合素質(zhì)，豐富員工的業(yè)余文化生活，營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)， 根據(jù)集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)一安排，在公司內(nèi)部開(kāi)展本次讀書(shū)活動(dòng)。目的在于培養(yǎng)師生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，拓展師生的知識(shí)面，提高師生的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣，形成正確的人生觀，價(jià)值觀。 二、活動(dòng)對(duì)象： 40 周歲以下青年員工 三、活動(dòng)時(shí)間： 7 月 18 日 — 8 月 28 日 四、活動(dòng)內(nèi)容和要求 必讀書(shū)目：《公司船》、《你在為誰(shuí)工作》 青年員工根據(jù)推薦圖書(shū)寫(xiě)出讀后感和心得體會(huì)，心得體會(huì)不拘泥于全書(shū)，可以來(lái)自書(shū)中的某一章節(jié)、片段，要求內(nèi)容健康、積極向上，讀后能給人以啟迪。 推薦圖書(shū)在閱讀的過(guò) 程中不得隨意外借、涂抹或損壞，否則一律按原價(jià)賠償。 五、活動(dòng)程序 根據(jù)學(xué)?？剖曳峙洌敬位顒?dòng)分為三個(gè)小組開(kāi)展，教務(wù)科、實(shí)習(xí)科和后勤 (總務(wù)、保衛(wèi)、辦公室、財(cái)務(wù)科 )，各小組由責(zé)任人督導(dǎo)開(kāi)展，每小組根據(jù)推薦圖書(shū)寫(xiě)出不少于 3 篇的讀書(shū)心得體會(huì)，所寫(xiě)心得體會(huì)由組長(zhǎng)一并報(bào)送公司團(tuán)委。 教務(wù)科：組長(zhǎng)：邵連博 實(shí)習(xí)科：組長(zhǎng)：秦立莎 后勤：組長(zhǎng)：賈學(xué)飛 六、評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 本次活動(dòng)由公司團(tuán)委及《濱州交運(yùn)報(bào)》編委會(huì)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。 一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值 100 元購(gòu)書(shū)劵 (3 人 ) 二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值 80 元購(gòu)書(shū)券 (6 人 ) 三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值 50 元購(gòu)書(shū) 券 (9 人 ) 交通技校團(tuán)支部