消防安全班會方案策劃【8篇】-資料下載頁
2024-09-16 01:55本頁面
【正文】 教師： “ 出現(xiàn)了火情，該怎么辦 ?”“ 現(xiàn)在是秋季，天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢 ?” 引導幼兒說出各種滅火的辦法。 幼兒：如果出現(xiàn)火情，我們先報警。 幼兒：可以用沙子。 幼兒：可以用水。 幼兒：可以用濕布。 幼兒：可以用滅火器。 小結 。剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火 。用沙子滅火、用滅火器滅火 ?? 但小朋友要記住，如果出現(xiàn)火情的時候 ，我們一定要先撥打 119 電話。 請幼兒觀看圖片。 “ 前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣 ?” 看完圖片，提問： “ 他們想到了哪些辦法 ?”“ 哪些辦法是我們沒想到的 ?”( 開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū) )。 小結：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打 119 電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。 請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。 怎樣避免火災 ? “ 一旦發(fā)生了火災，對我 們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢 ?” 幼兒討論回答。 消防安全班會方案 7 活動目標 培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識 讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 活動準備 圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 活動過程 一、以提問方式導入活動：在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么 ? 教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖 二、觀看火災圖片，引導幼兒說出火災的危害。 師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧 ! 三、引導幼兒說出預防火災的方法。 小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦 ? 師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話 119，讓他們來幫助我們。 那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢 ? 讓幼兒自己思考并說出自救辦法。 老師小結： ① 預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 ② 蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③ 不能隨便燃放煙花爆竹。 ④ 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話 119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，要從安全出口離開 ?? 、 四、出示防火安全標志圖片，引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。 五、游戲： 安全防火自救 游戲。 通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。 消防安全班會方案 8 活動目標： 指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志：出口、門、可通過、不可通過。 通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災發(fā)生時時間的寶貴。 培養(yǎng)幼兒自我保護能力。 知道在發(fā)生危險時如何自救。 活動準備： 事先帶領孩子參觀幼兒園內的走廊與出口、做了一半的逃生圖 (大小孩子兩人一張 )、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆 活動過程： 討論如果幼兒園里發(fā)生了火災，小朋友們應該怎么辦 (以最快的速度離開火災現(xiàn)場到達安全的地方 ) 了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。 出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、 大門的位置，貼上相應的標志，并畫出相應的逃生路線。 請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。 要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。 將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。 活動： 安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，也應把握時機?；顒又?，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒 安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。 消防安全班會方案策劃【 8 篇】相關：
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