【導(dǎo)讀】像和物體的連線與平面鏡垂直。如圖所示,發(fā)光點S發(fā)出的某光線經(jīng)平面鏡MN反射后,反射光線恰好經(jīng)過A點,請在圖中畫出這條光線.像特點(對稱性),運用光的反射定律,才能準(zhǔn)確迅速地作出光路圖。定要特別注意線的虛實與箭頭的方向。
【總結(jié)】復(fù)習(xí)?:?光反射時,反射光線、入射光線和法線三者在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)。反射角等于入射角。?:?平滑表面能將平行的入射光線都沿某一相同方向反射出去,這叫鏡面反射。?:?粗糙不平的表面將平行入射的光向各個方向反射出去,這叫漫反射。
2025-08-01 17:43
【總結(jié)】猴子撈月亮v1、實驗中用兩顆相同的棋子目的是什么?v2、實驗中為什么不用平面鏡,而要用玻璃板?(一)探究平面鏡成像的特點v目的:(1)研究物體在平面鏡中所成的像和物體有什么關(guān)系。(2)研究像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離有什么關(guān)系。v方法:①將一張8開的白紙鋪在水平桌面上,中間畫一道豎線和一道橫線,把豎立玻璃板放在橫線上,豎立在白紙上。
2025-04-29 01:17
【總結(jié)】平面鏡成像的作圖如圖,MN表示平面鏡,AB表示鏡前的物體,根據(jù)平面鏡成像的特點作圖。MNABA’B’虛像用虛線連接!1、月亮是光源嗎?那她為什么那么明亮呢?問題:2、為什么我們能看到自身不發(fā)光的物體呢?3、平面鏡為什么能成像呢?帶著這些問題人們一起探究:“平面鏡成像”實
2024-10-11 03:09
【總結(jié)】認(rèn)識平面鏡表面是平的、光滑的反射面。請同學(xué)們用平面鏡觀察自己的臉,思考下列問題:(1)像處在什么位置?(2)臉到平面鏡的距離增大時,像的大小是否變化?(3)臉到平面鏡的距離增大時,像到鏡面的距離是否有變化?(4)眨右眼時,平面鏡中的像也眨右眼嗎?學(xué)生活動:(1)提出問題
2024-11-23 11:05
【總結(jié)】平面鏡成像葉縣昆陽中學(xué)徐叢麗一、平面鏡平靜水面鏡面像平的、光滑的、能成像的反射面叫平面鏡。玻璃面物像像像猴子撈到水中的“月亮”了嗎?水里的“月亮”是真實的嗎?看圖請思考:小孔成像提出問題:
【總結(jié)】猴子撈月平面鏡成像即墨市實驗學(xué)校王功才探究活動提出問題猜想(作出假設(shè))設(shè)計實驗進(jìn)行實驗歸納分析得出結(jié)論探究要素提出問題:平面鏡成像有什么特點?猜想:探究活動設(shè)計實驗實驗器材:玻璃
2024-11-23 12:30
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、聲音的三個特征是什么?2、他們的定義是怎樣的?3、什么叫頻率?符號是什么?單位呢?第三章光lightPlanemirror平面鏡成像?通過這張山水風(fēng)景圖,從中你得到怎樣的信息?從上圖中,我們可以看到兩半幾乎是對稱的,圖中下面一半實際上是山峰、藍(lán)天在平靜湖面
2024-11-21 02:40
【總結(jié)】平面鏡成像塔在水中的倒影活動:請同學(xué)們用平面鏡觀察自己的像,思考下列問題:(1)你的像在平面鏡的什么位置?(2)在平面鏡中,你的像的大小和你的大小一樣嗎?(3)當(dāng)改變你與平面鏡的距離時,你的大小改變嗎?像到鏡面的距離怎么變化?(1)提出問題(2)猜想與假設(shè)(3)設(shè)計實驗
【總結(jié)】第一篇:平面鏡成像教案 探究——平面鏡成像的特點 教學(xué)目標(biāo) 1)知識與技能 A、了解平面鏡成像特點。 B、知道平面鏡成虛像,并且像與物關(guān)于平面鏡對稱。C、會根據(jù)平面鏡成像特點找到鏡中像的位置...
2024-10-12 13:09
【總結(jié)】第一篇:平面鏡成像實驗 (11·陜西)30.(1)如圖所示,將光屏放在像的位置,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有像,說明平面鏡所成的像是________像。 答案:虛 (11·長春)19.如圖所示,在探究“平面...
2024-10-17 16:31
【總結(jié)】精品資源平面鏡成像【目的和要求】 研究平面鏡所成的像的性質(zhì),以及像與物體和鏡面之間的關(guān)系?!緝x器和器材】 小玻璃板2塊,小蠟燭2支,小鑰匙2把,橡皮泥2塊,火柴,刻度尺,粉筆,黑紙(寬度只要比玻璃板稍寬即可,長度與桌面寬度相近),三角扳(或量角器)?!緦嶒灧椒ā俊 ?.如圖2.3-l所示,將黑紙平放在桌面上,取一塊玻璃板豎直立在黑紙中間,兩下角用橡皮泥粘好。
2025-04-17 01:01
【總結(jié)】集體備課專用主備人鄒慧林參加人員周金奎劉永樹丁金環(huán)個人修改意見課題平面鏡成像教學(xué)目標(biāo).,了解虛像是怎樣形成的...教學(xué)重點..教學(xué)難點.
2024-11-23 12:09
【總結(jié)】探究平面鏡成像特點1.實驗?zāi)康模禾骄科矫骁R成像特點。2.實驗器材:玻璃板(作平面鏡)、2只大小相同的蠟燭、刻度尺、白紙其它:筆、火柴3.實驗步驟(1)將點燃的蠟燭A,放在玻璃板的一側(cè),在A一側(cè)能觀察到玻璃板另一側(cè)A的像A′;探究像和物的大小關(guān)系:(2)拿著另一只未點燃的蠟燭B在玻璃板另一側(cè)來回移動,直到看上去B與A′重合,即B看上去好像被點燃了。此時,B的位置
【總結(jié)】各位評委老師,上午好:我說課的內(nèi)容是《平面鏡成像》,《平面鏡成像》是人教版物理八年級第四章光現(xiàn)象第三節(jié)的教學(xué)內(nèi)容?,F(xiàn)就教材、教法、學(xué)情、學(xué)法和教學(xué)過程五方面談?wù)剬@節(jié)課教學(xué)的一些設(shè)想。一、教材1、地位和作用從教材編排看:本節(jié)是在學(xué)習(xí)了光的直線傳播與光的反射的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)認(rèn)識平面鏡成像,它是前兩節(jié)課
【總結(jié)】平面鏡成像與作圖?平面鏡成像有什么特點呢??可能猜想:?(1)像與物等大;?(2)像與物到平面鏡的距離相等;?(3)像與物左右相反。進(jìn)行實驗與收集證據(jù):器材:兩只相同的筆、兩枝相同的蠟燭、平面鏡、支架、方格紙、同樣大小的三角尺(貼有b,d)、刻度尺、玻璃。鏡子二、平面鏡成