小學美術(shù)興趣班活動方案-資料下載頁
2025-09-07 01:30本頁面
【正文】 課：師生共同交流所準備的物品，及所帶材料可排列成哪些物體和造型。 三、講授新課： 思考與討論階段 分組展示自己所具備的物品，引導學生思考座談、開展積極想像，怎樣利用手中的材料，分小組集體一起排列出新穎的立體造型。 發(fā)展階段 人人參與，把瓶罐重疊或向四周擴展加上碎石、沙土排列成一種抽象或具象的圖案與造型。通過組與組參觀，相互補充，拓寬思路，了解自己小組所設(shè)計排列作品的優(yōu)點與不足，進行修改。 收拾與整理 作品完成后，督促學生收拾整理好工具與材料，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。 四、課后拓展 運用所學到的排列方法，在課后回家利用各種物品進行排列組合各種圖形的練習。 在排列時，要大膽想像。造型的內(nèi)容，材料的運用應更豐富更廣泛。 小學美術(shù)興趣班活動方案 5 教學目標： 用點、線大膽組合成一張完整的畫面。 運用不同的點線，自由表達自己想象中的畫面。 引導學生把生活中常見的建筑、人物以及各種自然物體、用點、線、面概括成完整的畫面。 教學重、難點：能否用點、線、面組合成一張完整的畫面。 教具學具：繪畫工具 教學過 程： 一、導入 教師出示多種工具描繪出的各種點、線、面。 A、你覺得這些點、線、面有趣嗎 ? B、你在什么地方見過他們呢 ? 揭示課題：彩線連彩點 師：你覺得彩線和彩點連在一起會是怎樣的呢 ? 二、欣賞作品 教師展示大師康定斯基的作品： 師：你從畫中看到了那些東西 ?他們是怎樣組合排列在一起的 ? 展示兒童有關(guān)于 “ 彩線連彩點 ” 的繪畫作品和手工作品。 三、造型和表現(xiàn) 請學生思考： A、你想用點、線、面來表現(xiàn)畫面嗎 ? B、想一想，你準備用他們來表現(xiàn)哪些東西 ? 分小組嘗試運用點、線、面來表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的畫面。 采用單線、涂色及剪貼等各種形式來表現(xiàn)自己對事物的感受。進一步了解線的組細、點的大小、色彩的變化、畫面的構(gòu)圖 ?? 組織小組之間相互學習，并對創(chuàng)作的難點重點 “ 畫面要完整 ” 進行進一步講解。 教師出示相關(guān)的作品幫助學生理解。 四、練習和評價 提出本節(jié)課練習的要求。 學生練習，利用手中的工具和喜歡的形式表現(xiàn)彩線連彩點的形象。 組織學生進行自評、互評。 教師適當評價，對課堂表現(xiàn)好的同學進行表揚和鼓勵。 組織學生作好課堂結(jié)束的收拾和整 五、收拾 整理 小學美術(shù)興趣班活動方案相關(guān)：
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