小學消防安全主題班會教案【精選8篇】-資料下載頁
2025-09-07 01:28本頁面
【正文】 分題發(fā)言。 （四）學習 “ 消防安全常識 ” ，學習 “ 火災撲救常識 ” 。 （ 1）自學 “ 消防安全常識 ” 。 （ 2）老師與學生一起學習 “ 消防安全常識 ” 。 （ 3）學生與家長一起學習 “ 消防安全常識 ” 五）板書設計：一）消防安全常識（略）一）火災報警向周圍群眾報警向公安消防隊報警二）火災撲救常識二）滅火方法 五）板書設計： 一）消防安全常識（略）一）火災報警向周圍群眾報警向公安消防隊報警 二）火災撲救常識 二）滅火方法 隔離法 冷卻法 窒息法、抑制法 （三）自救與逃生 人身著火時自救 撥打 119 （六）作業(yè)： 回家與家長一起演練火災消防，并畫出家庭火災出逃路線圖 六、教師贈言：同學們：火災無情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！ 小學消防安全主題班會教案篇 7 一 、教學目標 通過本節(jié)課讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法 提高學生的自救意識。 二、教學內(nèi)容 (一 )復：小組為單位匯報搜集成果。 (二 )展示幻燈片學習自救知識 幾種逃生方法的總結(jié)： 關(guān)門求生 測試門的溫度 從窗戶逃生 高層建筑火災逃生 公共場所火災逃生 安全出口逃生 (三 )教師介紹火災報警須知： 牢記火警電話 “119” ，事發(fā)時可用任何一部電話播打 (注：無論欠費與否 )。 火災情況要報詳細： _單位、 _區(qū) _街 _號發(fā)生火災， _物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是 _ 要派人來主要路口迎接消防車。 (四 )教師引領(lǐng)學生在校內(nèi)考察逃生路線 一、制作逃生路線圖 二、制作逃生路標 (五 )小組為單位制作簡易防毒面具。 三、教學小結(jié)： 學生評選出最佳線路圖 防毒面具展示 四、作業(yè)：設計家庭火災逃生方案 小學生防火自救安全教育課 小學消防安全主題班會教案篇 8 學習目標 ： 增強消防安全的意識，以及所造成的嚴重后果。 學習相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。 學會辨析生活中消防安全行為正誤。 學習重點： 了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。 學習難點： 掌握滅火方法。 學習方法 ：導、讀、儀、評相結(jié)合。 學習過程： 一、談話導引入 一飯店由于消防設施不全，發(fā)生火災時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。 聽了之后。反問學生有何感想 ? 二、學習各類消防標志 首先，我們來了解有哪些消防標志。 (一 )認識各類消防安全標志 出示各類標志圖案。這是什么 ? 師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。 (二 )了解各類消防安 全標志的含義 出示小黑板：標志分類 1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。 2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。 3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。 4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。 5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。 投影標志 說說你認識什么標志 ?這個標志的圖形怎樣，有什么含義 ?(消防手動啟動器 。發(fā)聲警報器 ?；鹁娫捥柎a 119。緊急出口 。地上消火栓 。當心爆炸、當心有毒 。安全通道 。禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物 ) 三、緊 急情況下的逃生策略 水火無情，人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近 5 年來，全世界平均每年有 20__多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。 在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持 “ 三要 ” 、 “ 三救 ” 、 “ 三不 ” 的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。 “ 三要 ” (1)“ 要 ” 熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。 (2)“ 要 ” 遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。 (3)“ 要 ” 警惕煙毒的侵害。在火災中，最大的 “ 殺手 ” 并非大火本身，而是在焚 燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。 “ 三救 ” (1)選擇逃生通道自 “ 救 ” (2)結(jié)繩下滑 “ 自救 ” (3)向外界求 “ 就 ” “ 三不 ” (1)“ 不 ” 乘坐電梯 (2)“ 不 ” 輕易跳樓 (3)“ 不 ” 貪戀財物 四、總結(jié) 小學生要不斷增強維護安全的責任感，提高預防火災的意識。 樹立安全意識。 努力學習、練好本領(lǐng)。
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