小學(xué)數(shù)學(xué)總結(jié)400字(優(yōu)秀4篇)-資料下載頁
2025-09-07 01:27本頁面
【正文】 4 我上了一節(jié) “ 扇形統(tǒng)計(jì)圖 ” ，課后有如下反思： 成功之舉 激發(fā)學(xué)生思維，給學(xué)生更 多的思考空間 課上我是通過提問發(fā)散性問題來激活學(xué)生思維。如： “ 從這幅圖中你能想到什么 ” 學(xué)生回答五花八門，多是膚淺的問題，但參與面很廣。接著第二次提問： “ 從這幅圖中你還能想到什么 ” 學(xué)生的回答轉(zhuǎn)向一些具體問題。如： “ 我們一般用圓表示 。用扇形表示 ，扇形的大小表示 —— ” 等等。 促成情感目標(biāo)的落實(shí) 如提問： “ 作為發(fā)展中國家的公民你應(yīng)該怎樣去做。 ” 從而激發(fā)學(xué)生的民族自尊心。 敗筆之處 有些題目講的太快部分學(xué)生沒有跟上，特別是第七張幻燈片中計(jì)算扇形 B表示的人數(shù)和 C表示公頃數(shù)時(shí)講的 不透徹。 沒有掌握好時(shí)間，整節(jié)課前松后緊，以至于有點(diǎn)拖堂。
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