【正文】 病、有事的要例行請假制度，希望家長配合。 工作再忙也要抽點時間來學校多了解孩子在校的表現和學習成績情況，配合老師加強對孩子進行思想教育和引導。學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現 情況。以下情況屬不正?，F象，家長發(fā)現后應及時了解真相，對癥教育 。并將情況通報班主任。隨時與班主任保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告。 1對老師有什么建議的話到辦公室交流，一定不要當著孩子的面說，否則的話對孩子是百害而無一利。 最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學生都能成 “ 龍 ” 、成 “ 鳳 ” 。對你們的到來，再次感謝 !如有不當之處請多指正。 謝謝 ! 家長會班主任優(yōu)質發(fā)言稿篇 9 尊敬的各位家長： 下午好 ! 首先，對 各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝 !今天我受學校領導的委托，在此和各位家長一起探討孩子們在英語方面的學習問題。目的是希望我們四年級的孩子能更好地學好英語。我們的英語老師一定會竭盡全力，想方設法的教好我們的學生。這點請各位家長放心。 四年級的英語，是小學英語學習中一個重要的階段。而對于我們現在的孩子學習英語應該存在這些難題：首先英語不是我們的母語，沒有現成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復運用?，F在的小學教材和中學教材已經進行了銜接，三年級學的是 3A、 3B?? 初一則是 7A、 7B。而有些家 長還以為 “ 小學英語不太重要，到了初中還會從 ABC 重新學習，以后再抓吧。 ” 這是一種錯誤的觀點?，F在從小學到大學，英語的學習已經形成一個體系，是環(huán)環(huán)相扣的，是沒有機會重學了。而且現在小學四年級的英語水平就相當原來初一，初二的，難度也加深了許多。 “ 萬丈高樓平地起 ” ，只有地基打牢了，樓才能建得高。所以打好基礎是非常重要的。四年級是英語學習的初級階段和基礎階段，培養(yǎng)孩子良好的學習英語的學習習慣是最最要的。這些好的學習習慣會讓他們在英語學習的道路上受益匪淺。同時激發(fā)孩子的學習興趣，讓孩子樹立學好英語的自信心還也是不能被 我們忽視的。這些需要我們老師和家長的共同努力與配合。 如何讓孩子喜歡學英語主動學英語 首先，應該讓孩子明確英語學習的重要性，幫助他們樹立信心。我們可以告訴他們英語是一種交際工具，是你長大以后一直要用的工具，它是一種語言，不難也不高深，只要學習方法對路，只要肯花功夫，是一定可以學好的。 為了提高孩子們的英語學習興趣，我們英語老師在課堂上注重寓教于樂，使孩子學得輕松有效。課堂上，大部分學生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。一堂課下來， 80%的學生已經掌握了新授內容。但我們知道，英語 記憶性的內容較多，如果不經常復習的話，容易遺忘。因此，光靠上課的時間學習英語肯定是不夠的。學好英語，課后不斷的鞏固，加深記憶是非常重要的?？墒?，每個班總會有一部分不自覺的學生不能按時完成作業(yè)、不主動背誦課文、不認真做回家作業(yè)、更談不上默寫課文的單詞 ?? ，由此，學生之間的差距就慢慢拉大了。其實，在學校中每個孩子的學習時間都差不多 ,但校外的學習時間則不同。希望各位家長能針對自己孩子的實際情況進行監(jiān)督，要教導您的孩子要有吃苦耐勞的精神。我確信：學好英語和智商無關，學不好英語的人都是懶惰的人。因此孩子們需要努力。我 想孩子的努力也需要您的支持和合作?，F在的英語成績不僅直接影響孩子的期末考試，還影響著孩子將來的英語學習 ! 那么在課后學生到底該怎么才能更好地學習英語呢 ?英語畢竟不是我們自己的語言，大多數學生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在放學后家長一定要督促孩子主動抽時間學習英語。 其次，幫助孩子建立和形成良好的英語學習習慣?？梢赃@么說，良好的學習習慣是英語學習成功的一半。什么是良好的學習習慣呢 ?良好的學習習慣分兩部分：一是課堂習慣，二是課外習慣。課堂良好習慣表現為：能集中注意力聽，能積極大膽發(fā)言，能適時 的做好必要的筆記。集中注意力聽這點我覺得很重要，很多孩子在做題和考試中遇到困難，很大的原因就是上課沒有專心聽課， “ 都是上課不聽惹的禍 ” ， “ 適時作必要的筆記 ” 這一點，對與成人來說是相當簡單的，而對與一個十幾歲的小學生來說，卻有意想不到的難。他們或者忙于寫，或者什么也記不到，甚至會起到影響上課的反作用，但這是孩子為今后學習必須掌握的一項課堂技能?，F在我的要求是我的講的時候要求學生認真聽，我會留出時間給孩子們記筆記，并且我會檢查他們的課堂筆記。課外良好的習慣表現為： (預習的要求是聽磁帶朗讀 ,把不會的單詞 ,詞組或句子利用書后的單詞表查好意思 ),，保質保量的完成課外作業(yè)能自覺自發(fā)地進行聽說讀寫的預習和復習工作 。能自覺閱讀和運用英語書籍 (包括時代英語報、英語字典 )。以上這些，其實是后續(xù)學習的預設，作用是不容忽視的。 家長會班主任優(yōu)質發(fā)言稿篇 10 尊敬的家長朋友們： 下午好 ! 首先我代表本班所有任課老師和 61 名小同學，感謝你們在百忙之中來參加今天的家長會 !我現已從教20 年，在中學教語文 5 年，后來一直從事小學語文教學。原來在鄉(xiāng)下， 2024 年考入錦山小學。在錦山小學從教的 7 年里，是我最累的，也是收獲最多的。因為大班型的教學管理非常難，為了管好班、教好書，我苦心學習了很多。上屆的六年級我班成績一直名列前茅，有我的功勞，更有家長的功勞。一般情況下我在校怎樣要求，家長極力支持，我很幸運。我相信這 __屆的孩子家長也要支持我、擁護我、配合我的工作。 一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園 到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。 現在剛開學，常規(guī)訓練剛剛結束。在這幾個星期的學校生活中，你們的孩子通過努力，目前已經能以一個小學生的標準在要求自己，他們在慢慢適應學校的生活。其實，孩子在學校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不容易。你們的孩子已經慢慢學會了聽鈴聲進教室上課，學會了排隊做操，學會了上課不亂講話，學會了自己回家，還知道了要愛護學校的一草一木，和同學們團結協(xié)作?？梢哉f，孩子的進步還是很明顯的。可是，做一個合格的甚至 優(yōu)秀的小學生卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持。 本次家長會的程序是： 家長簽到。填寫問卷調查 。 科任老師講話 家長發(fā)表建議 一、班級情況介紹 本班學生有 61 人，其中男生 34 人，女生 27 人。大部分孩子都能聽懂老師的話。但又有個別孩子上課根本不聽講。比如：王新博、郭宇航、周佳美、律子涵、王華、于洋、張乃心、吳建超、劉銘赫、吳凡亞、周佳航等，這些孩子太愛動。希望家長在接送區(qū)認真觀察孩子，只要走不齊，東張西望的孩子，上課表現就不太好。應該采取一定的方法，培養(yǎng)孩子的注意 力。 二、班級要求 (一 )、習慣的培養(yǎng) 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。言傳身教是中國家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，心理學家講： 1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責 。2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗 。3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信 。4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人 。5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認 真 。一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到 。你撒謊，他肯定撒謊 。你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣 。你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業(yè) 。簡單說，就是 8 個字：以身作則，賞罰分明。做到這 8 個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。 教育孩子遵守學校紀律的習慣。如：不遲到、不早到 。下課不許追逐 。同學間互幫互助 。學用禮貌用語 。不罵人、不打架。 培養(yǎng)孩子正確的站姿、坐姿、行走。 培養(yǎng)孩子認真傾聽的習慣。不要依賴校信通，回家檢查老師留的作業(yè)是否同孩子說得一樣。 中午休息的習慣。不許看電視，玩手機。 認真寫作業(yè)的習慣，先做作業(yè)，后玩的習慣。 (誰不完成請家長來校補做，不許問老師作業(yè)，完不成一次，罰買獎品 5 元以內。 ) 做事認真、愛勞動的習慣。如：讓孩子整理房間，洗洗襪子等。對孩子多加鼓勵表揚。 每天整理書包，家長檢查書包整理情況，告訴孩子學會分類裝。 教育孩子不要私自拿別人的物品，喜歡讓家長買。 認真寫字的習慣。握筆、抓筆練書法。報個書法班。 培養(yǎng)孩子的觀察能力，表達能力。走路觀察識字，練習口語表達。吐字清晰，聲音洪亮。希望家長做有心人。買 看圖說話的書，或《父與子》漫畫集，讓孩子練說。孩子說的，家長給記錄下來。 1培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。一年級沒學會拼音前學聽讀故事，認生字。讓孩子講講。 (沈 __)學拼音后，自讀故事。 (張佳瑩、馬雨桐的故事 )統(tǒng)一書目。 1認真復習、預習的習慣。今年的任務是背 __規(guī)。 20 首古詩。 (最低要求 )讓家長看背誦目錄。一年級的課文全部背下來，生字會寫。穿插背誦兒童詩歌。每晚都要檢查復習。 1教育孩子懂得孝道、友善，懂得自尊，學會自立，要有自信。多鼓勵做事，少批評。 1養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。勤剪指甲、勤洗腳，定期洗 頭等。 1教導孩子怎樣愛護書，怎樣翻頁，扣書，怎樣認識頁碼，怎樣端書。 總之，習慣培養(yǎng)是重中之重，培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的第一步，至關重要。希望家長不要三分熱度，要堅持經常。十年樹木，百年樹人。世上沒有后悔藥，不像加工磚瓦，一次不成，再來一次，人生短暫，不要留下遺憾。 (二 )安全教育 認識紅綠燈，走斑馬線。右側通行，認真走路，不許打鬧。現在家長接孩子時，結合路邊看到的滲透這些知識教育，為孩子以后自主回家打好基礎。 不許帶 __或尖銳的物品。以防傷害別人。 教育孩子在校處理好同學間的矛盾。學會禮讓，學會友善。 下課一定要慢走，學會專心走路，以防撞傷。 用電安全、防火、防感冒等教育。 飲水安全。不喝生水，不帶玻璃杯、不帶太粗的杯子，不帶飲料、礦泉水。買一個小的布包，中午背水。 食品安全。不許帶零食。發(fā)現后家長給買 10 元錢的獎品送到學校。吃好一日三餐 鉛筆修好帶來，告訴孩子不許用鉛筆指同學、扎同學。不許帶各種玩具、特殊的橡皮，影響孩子的注意力。 (三 )、明確關系 教師與家長的關系其實是合作育人的關系。我想，我們在教育上是一種合作的關系， 家長也是教育者。不要把所有的事都推給老師，課堂我管，回家就要教給大家。作業(yè)輔導不了的，可以去補習班，但是自己帶，也不要交給沒文化的爺爺、奶奶或老爺、姥姥。 孩子已是一年級小學生了，不要事事包辦代替，不要溺愛孩子。多鼓勵做事。 尊重每一位老師，在孩子面前吹捧老師，不許在孩子面前說老師的不好，影響老師對孩子的教育。 明確寬嚴相濟的道理。在校老師會對孩子實行一定的懲罰，家長不要心疼，來校找老師，或告狀，咱們可溝通。 (四 )其他事宜 學會欣賞自己的孩子，特別是對待習慣不好的，智力欠佳的孩子。 要賞識 你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達到 ?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前，放大自己孩子的缺點。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書，看了之后，會讓你對孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位耳聾的孩子，三歲以后才開始 講話。七歲上一年級，第一次做數學題， 10 道題，只做對了一道，周弘沒管那 9 道錯了的題，而是把那一道對了的題畫了一個大勾，然后一抱著女兒轉了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒，這個題都做出來了，你真棒 !好多比你大的孩子都不會做呢 !。周婷婷的學習就是從這時開始的。后來，她成了我國的第一位聾人大學生。相比之下，你的孩子在家，寫作業(yè)時，如果孩子做錯了，你這樣說：怎么又錯了兩道題，你上課干什么去了 ?沒聽講嗎 ?就會打消孩子的積極性，孩子會認為：我聽了講也不會做，我很笨。如果你換成：這道題，這么難你都會做 ?真是了不起?；蛘哒f：你 昨天做錯了 3 道題，今天只錯了兩道，有進步 !這就告訴我們，改變說法，情況會大不一樣。你會發(fā)現，在你的賞識教育下，你越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進步。 校信通及時繳費，保證電話暢通，讓孩子記住電話。 每天了解家庭作業(yè)的數量，以及孩子所交作業(yè)的質量。把練習冊和本子包上皮。寫上姓名。背誦的內容一定要及時復習檢查。 給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習慣。 每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關鍵所在。家長在查作業(yè)的 時候除了看數量，還要看質量，看他的作業(yè)在學校寫的和在家寫的是否一樣 ?檢查完作業(yè)一定要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。 周末的作業(yè)安排在周五六做，不要等到周日晚上再寫。 為孩子提供一個好的學習環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。孩子在家，家長少玩手機，玩麻將。 在寫作業(yè)